合肥美聯(lián)英語(yǔ)
培訓(xùn)：英語(yǔ)口語(yǔ)、零基礎(chǔ)英語(yǔ)、職場(chǎng)英語(yǔ)、成人英語(yǔ)、青少年英語(yǔ)、雅思、托福、托業(yè)考試、旅游英語(yǔ)
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培訓(xùn)：英語(yǔ)口語(yǔ)、零基礎(chǔ)英語(yǔ)、職場(chǎng)英語(yǔ)、成人英語(yǔ)、青少年英語(yǔ)、雅思、托福、托業(yè)考試、旅游英語(yǔ)
現(xiàn)代社會(huì)，需要用到英語(yǔ)的地方越來(lái)越多，因此出于各種目的，很多成年人在脫離校園很久后需要重新開始學(xué)習(xí)，但是英文的學(xué)習(xí)花費(fèi)大量的時(shí)間和精力，是對(duì)成年人本性的極大挑戰(zhàn)。那么，成年人如何進(jìn)行英語(yǔ)學(xué)習(xí)呢？
第一步，音標(biāo)
音標(biāo)的學(xué)習(xí)，一直被很多廣大英語(yǔ)學(xué)習(xí)者們忽略。在考試這塊兒的作用而言，相比詞匯和語(yǔ)法，音標(biāo)的價(jià)值就稍顯弱勢(shì)了。但是，在單詞拼寫，和口語(yǔ)發(fā)音方面的作用卻是不可限量的。
國(guó)際音標(biāo)(International Phonetic Alphabet)，原義是“國(guó)際語(yǔ)音字母”，簡(jiǎn)稱IPA，由國(guó)際語(yǔ)音協(xié)會(huì)制定。更直接一點(diǎn)，音標(biāo)就相當(dāng)于我們漢語(yǔ)中的拼音。
國(guó)際音標(biāo)嚴(yán)格規(guī)定以“一符一音”為原則，即“一個(gè)音素一個(gè)符號(hào)，一個(gè)符號(hào)一個(gè)音素”是讀好英語(yǔ)單詞必備的發(fā)音方法。英語(yǔ)音標(biāo)中有20個(gè)元音，28個(gè)輔音，共48個(gè)。英語(yǔ)音標(biāo)學(xué)習(xí)專題
第二步，找到適合自己的學(xué)習(xí)素材。
什么叫做適合的學(xué)習(xí)素材呢，它包括兩個(gè)方面：
第一個(gè)方面，首先是你得感興趣，只有學(xué)習(xí)自己感興趣的內(nèi)容才能夠更有動(dòng)力，且更容易堅(jiān)持下去。比如說(shuō)老友記，里邊除了地道的口語(yǔ)表達(dá)，還滿滿都是笑點(diǎn)?？春芏啾橐廊荒軌蛐Τ雎晛?lái)的好作品，自然是最適合學(xué)英語(yǔ)的。
另外一方面，發(fā)音一定要地道，最好是native speaker。
有很多同學(xué)是模仿跟讀中國(guó)老師說(shuō)的話。其實(shí)不推薦大家這樣做，中國(guó)有一句古話，求乎其上，僅得其中。什么意思呢？就是我們?cè)趯W(xué)習(xí)的時(shí)候，向最頂級(jí)的老師學(xué)習(xí)，把目標(biāo)定得特別高，也只能夠?qū)W到老師中等的水平。更何況是跟著中國(guó)老師發(fā)音，就可能只得其下了。
另外學(xué)習(xí)素材中的英文表達(dá)不要太專業(yè)太偏，就像研究天文學(xué)的黑洞，物理學(xué)的相對(duì)論這樣的作品，因?yàn)檫@些內(nèi)容平時(shí)根本用不到。所以不適合我們當(dāng)成素材來(lái)學(xué)習(xí)口語(yǔ)的。更適合的作品是和我們的生活息息相關(guān)的，可以被我們?cè)谏钪懈哳l應(yīng)用的。這就是為什么我要選擇老友記作為素材，因?yàn)樗欠浅Ｉ罨囊徊縿。恳粋€(gè)情節(jié)都能與我們本身建立聯(lián)系。
第三步，模仿跟讀
找到適合自己的學(xué)習(xí)材料之后如何練習(xí)發(fā)音呢？模仿跟讀又叫影子跟讀。Shadow Exercise. 被證明最高效的發(fā)音學(xué)習(xí)方法。它的原理就是近距離的模仿跟讀原聲， 在跟讀的過(guò)程中不斷地體會(huì)和模仿句子的節(jié)奏，發(fā)音技巧和語(yǔ)調(diào)變化，一直到和原聲無(wú)限接近為止。就像是小時(shí)候我們學(xué)習(xí)漢語(yǔ)，老師讀一句我們讀一句其實(shí)是一個(gè)道理。
第四步，積累語(yǔ)塊，拓展練習(xí)
聽、說(shuō)的全面提升：離開聽力的口語(yǔ)都是在耍流氓。比如看美劇?？催^(guò)美劇的小伙伴們應(yīng)該很有感觸：每當(dāng)我們完整地看完一部美劇，總覺得自己的口吊炸天，可過(guò)了一個(gè)月，然并卵。—— 是因?yàn)槟銢]有一直堅(jiān)持。
英語(yǔ)學(xué)習(xí)是一個(gè)反復(fù)輸入的過(guò)程。美劇只是一種趣味性較高的輸入源，可以提高學(xué)習(xí)興趣，延長(zhǎng)輸入時(shí)間;但是這種興趣有可能變成輸入的量大質(zhì)差，即看了很多集，但是并沒有真正仔細(xì)琢磨每一個(gè)生詞，每一句經(jīng)典對(duì)白。
所以說(shuō)，多聽、多說(shuō)是必須堅(jiān)持的，最好能經(jīng)常和外國(guó)朋友練口語(yǔ)，沒有外國(guó)朋友可以通過(guò)像非聊不可APP這種軟件來(lái)和外教一對(duì)一學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)，經(jīng)常多練習(xí)說(shuō)出流利英語(yǔ)。
第五步，實(shí)際檢測(cè)
我們通過(guò)前四步的學(xué)習(xí)，掌握了很多的知識(shí)點(diǎn)。為了更好地檢測(cè)自己的學(xué)習(xí)情況，可以定期的來(lái)幾次實(shí)際檢測(cè)，尋求學(xué)習(xí)反饋。
如果你的生活中有接觸到老外的場(chǎng)景，那就可以直接創(chuàng)造和他們對(duì)話的機(jī)會(huì)來(lái)檢查一下自己的口語(yǔ)水平。如果沒有的話可以找一個(gè)一起學(xué)習(xí)的小伙伴，或者參加本地的一些英語(yǔ)學(xué)習(xí)小組，比如說(shuō)頭馬俱樂(lè)部，各個(gè)城市基本上都有，他們會(huì)有定期的英語(yǔ)演講，大家都可以去嘗試一下。
通過(guò)這種方法一是來(lái)實(shí)際檢查一下自己實(shí)際對(duì)話的能力是什么樣的。檢驗(yàn)自己的學(xué)習(xí)效果。二是可以幫助你了解一下在哪些領(lǐng)域還需要進(jìn)一步提升。比如當(dāng)和別人聊起飲食來(lái)，你就沒什么可說(shuō)的了，說(shuō)明你在飲食這個(gè)領(lǐng)域的積累量是不夠的，需要去刻意積累補(bǔ)充。
所以大家會(huì)發(fā)現(xiàn)，學(xué)英語(yǔ)也是一個(gè)先被動(dòng)再主動(dòng)，先學(xué)死后學(xué)活的過(guò)程。大量地輸入，再大量的輸出。你的輸出反饋又會(huì)反過(guò)來(lái)影響你的輸入。形成一個(gè)良性循環(huán)。
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