暑假對于從幼兒園進入小學(xué)的準一年級學(xué)生還是很關(guān)鍵的，究竟是讓孩子好好玩一個假期，還是提前接觸小學(xué)課程贏在起跑線呢？這個問題其實沒有一個固定的答案，不同的孩子應(yīng)該有不同的安排，要因材施教。

一、孩子認字是一個循序漸進的、積累的過程，不能搞突擊。

對于學(xué)前的孩子來說，家長可以從兩方面入手，一個是字的積累，一個是智力開發(fā)。從孩子開始說話起，就要培養(yǎng)他對語言文字的喜愛，要有一個循序漸進的過程，這樣孩子就不會產(chǎn)生厭煩的情緒，他會認為這是他生活當中的一部分，而且這個過程一定要在生活、游戲中進行，比如帶孩子出去的時候認路牌，孩子愛吃的零食包裝上的字，讓孩子越學(xué)越有意思，越學(xué)越有自信，這樣就不會扼殺孩子學(xué)習(xí)的積極性。

二、提前學(xué)習(xí)會讓孩子養(yǎng)成上課不注意聽講的不良習(xí)慣。

提前學(xué)過的孩子成績會好，而成績好孩子就有自信。至于是否會不認真聽講，這種情況有，有些孩子會在聽講的時候玩兒，一二年級因為有知識儲備可以不聽講，到了高年級，一旦知識儲備用完了，加上老師講課容量大密度也大，孩子已經(jīng)養(yǎng)成了不聽講的壞習(xí)慣，就會對他的學(xué)習(xí)造成損失。

三、安排豐富的戶外活動

健康的體魄是孩子一生的財富。暑假期間，別讓孩子成了“家里蹲”，建議每天至少安排1小時左右時間，由家長帶著孩子，或者讓孩子與同齡人一起，適當鍛煉身體。戶外活動一定要注意安全，不要去河邊等危險的地方，同時也要遵循防疫要求，避免去人群聚集的地方。

四、家長要合理安排孩子參與興趣特長班的選報

有相當一部分家長，總愛利用假期給孩子報這種興趣班，那種特色班，有的一報是多種，讓孩子每天疲于應(yīng)付。對于這種現(xiàn)象，家長要注意觀察和通過親子溝通，來確實了解孩子是否感興趣，是否有濃厚的學(xué)習(xí)興趣，如果孩子不愿意學(xué)，家長就要放棄孩子的不愿，以解放孩子受束縛和壓抑的心。

五、找到手機替代品

中小學(xué)階段，手機是孩子假期時間的最大的殺手，同時也是培養(yǎng)孩子自律養(yǎng)成的關(guān)鍵抓手。只要有更加重要更有品質(zhì)的精神寄托，孩子的注意力就能從手機上被轉(zhuǎn)移開，讓我們一起找到這些事情，提高孩子的精神品位。并進行持續(xù)地監(jiān)督，抓住暑假黃金期，培養(yǎng)孩子的自律精神。