培訓(xùn):高考沖刺、藝考文化課、國(guó)際學(xué)校入學(xué)考試
新東方高一數(shù)學(xué)一對(duì)一輔導(dǎo)怎么樣?新東方一對(duì)一高一數(shù)學(xué)輔導(dǎo)效果挺好的,效果十分顯著。新東方高一數(shù)學(xué)輔導(dǎo)班可以幫學(xué)生掌握數(shù)學(xué),學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),開(kāi)拓學(xué)生的學(xué)習(xí)思緒,對(duì)學(xué)生之后的學(xué)習(xí)帶去很大幫助。總的來(lái)說(shuō)一對(duì)一輔導(dǎo)可以幫助學(xué)生更好地備考數(shù)學(xué),但是具體效果取決于許多因素,包括學(xué)生本身的學(xué)習(xí)能力和努力程度、老師的教學(xué)水平和專業(yè)能力、學(xué)習(xí)內(nèi)容的合理性和完整性等。
*新東方高一數(shù)學(xué)一對(duì)一緊貼學(xué)校授課內(nèi)容,具體以機(jī)構(gòu)教學(xué)為準(zhǔn)
知識(shí)點(diǎn) | 補(bǔ)習(xí)內(nèi)容 |
向量 | ①向量的線性運(yùn)算;②向量的坐標(biāo)運(yùn)算;③向量的數(shù)量積 掌握特殊向量:零向量、單位向量、相等向量、平行向量、共線向量、垂直向量的運(yùn)算特性。重視平面向量基本定理的應(yīng)用。 |
三角函數(shù) | 恒等變換 公式集中營(yíng):誘導(dǎo)公式、和差公式、二倍角公式、降冪公式、輔助角公式。重點(diǎn)是諸多公式的運(yùn)用順序:去括號(hào)→降冪→輔助角。 |
解三角形 | ①正弦定理;②余弦定理;③面積公式 兩邊一角用正弦,三邊一角用余弦。面積求解必用余弦定理,面積求值是難點(diǎn)。 |
概率與統(tǒng)計(jì) | 概率中古典概型是以往實(shí)際經(jīng)驗(yàn)中概率思想的數(shù)學(xué)化,與實(shí)際生活聯(lián)系較為緊密,考察認(rèn)真讀題是新考情。 |
立體幾何 | ①空間幾何體的體積、表面積;②線面平行;③線面垂直 柱體、錐體體積和表面積的運(yùn)算是基本要求,要熟練掌握線面位置關(guān)系、面面位置關(guān)系的證明體系以及內(nèi)部的邏輯鏈。 |
直線和圓 |
①四大公式:斜率公式、中點(diǎn)坐標(biāo)、兩點(diǎn)間距離、點(diǎn)到直線距離;②直線方程如何求、如何設(shè);③圓的方程;④直線和圓的位置關(guān)系 斜率的求解以及其取值范圍是學(xué)生們的一個(gè)漏洞點(diǎn)。除了會(huì)求直線方程外,還要會(huì)設(shè)直線,直線和圓的位置關(guān)系核心考點(diǎn)是圓心到直線的距離。 |
1.多種授課模式
VIP一對(duì)一培訓(xùn)
全方位了解孩子的學(xué)科基礎(chǔ)及個(gè)性特點(diǎn),根據(jù)學(xué)生個(gè)性,量身定制學(xué)習(xí)方案.提供針對(duì)每一個(gè)學(xué)員的專屬教材、講義和學(xué)習(xí)方法.
全面培養(yǎng)模式
一對(duì)一授課模式與N對(duì)一服務(wù)模式,學(xué)科教學(xué)、能力訓(xùn)練、學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成等方面同步進(jìn)行,使得學(xué)生得到全面綜合的發(fā)展.
支持在線輔導(dǎo)
新東方擁有自主研發(fā)的專業(yè)在線輔導(dǎo)系統(tǒng)能更好的為學(xué)員提供遠(yuǎn)程輔導(dǎo),不僅能提供流暢的語(yǔ)音,清晰的視頻圖像,同時(shí)讓不同地方的師生通過(guò)視頻進(jìn)行溝通,就如置身于同一教室之中。
2.齊全的人員配置
班主任
監(jiān)管學(xué)員學(xué)習(xí)及生活情況,定期分析學(xué)生成績(jī)并針對(duì)性制定提升方案,管控班級(jí)學(xué)員早中晚自習(xí)紀(jì)律,早自習(xí)抽背,晚自習(xí)檢查批改作業(yè);統(tǒng)一組織家長(zhǎng)會(huì)及班級(jí)任課老師學(xué)員情況交流會(huì),將學(xué)員情況反饋至家長(zhǎng)群。
任課老師
負(fù)責(zé)學(xué)員教學(xué),均具有多年高三帶班經(jīng)驗(yàn),善于把握高考命題趨勢(shì)和高考考點(diǎn),帶領(lǐng)孩子高效學(xué)習(xí),全程為高三學(xué)子保駕護(hù)航。
心理輔導(dǎo)老師
在學(xué)生復(fù)讀備戰(zhàn)期間,定期開(kāi)展團(tuán)輔活動(dòng),定期舉辦心理輔導(dǎo)講座;對(duì)班級(jí)學(xué)員的心理狀況進(jìn)行定向的收集及反饋,給壓力過(guò)大的學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo),傳播正能量。
宿管
保證學(xué)生日常安全、人員簽到;對(duì)學(xué)生的作息進(jìn)行嚴(yán)格要求,保證良好舒適的宿舍環(huán)境;對(duì)住宿期間的緊急情況進(jìn)行及時(shí)處理。
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