培訓(xùn):少兒英語-幼兒英語-啟蒙英語-青少兒英語-語言培訓(xùn)
問:孩子10歲以上英語怎么學(xué)?
答:有不少人問我孩子10歲以上英語怎么學(xué)。很糾結(jié)對于十歲的孩子來說該不該記單詞寫法,這個時候其實要先學(xué)會讀音,寫的話放在分散開來,主要目的還是不要讓孩子覺得學(xué)習(xí)英語很難,好了我們現(xiàn)在就進(jìn)入孩子十歲以上英語怎么學(xué)的主題吧。
首先就是和孩子共同制定學(xué)習(xí)計劃
一個星期就兩節(jié)課的學(xué)習(xí)是絕對不夠的,是需要家長的配合。我之前按照傳統(tǒng)的方法去試過,每天拿半個小時的時間讓孩子背英語單詞,結(jié)果是不好的。之后我自己也在反思,傳統(tǒng)的方式不好,學(xué)校的教育方式也不是最好的,所以給了我們一個改進(jìn)方式的動力吧。但是在改進(jìn)之前還是要準(zhǔn)備好勇于敢于否定學(xué)校的學(xué)習(xí)節(jié)奏,這樣才能找到自己的節(jié)奏。
普通的學(xué)習(xí),我有以下這兩種理解方式,一種是提高你的智商,一種就是降低學(xué)習(xí)的難度,會分類分布學(xué)習(xí)。相信很多人在學(xué)習(xí)的過程中都會懷疑自己的智商,以及努力。卻很少去研究如何降低學(xué)習(xí)的難度。第二就是認(rèn)識到自己的孩子是一個普通人,所以我們選擇的就是在他的英語學(xué)習(xí)上降低難度,記憶單詞只要記語音寫法。這樣就匹配了孩子的學(xué)習(xí)能力。
再次就是多頻次的學(xué)習(xí)一定要比一次性學(xué)得很多來的高效
還有就是圖像化教學(xué)符合小學(xué)生的形象思維。而字母的記憶是一種抽象思維,不符合孩子的學(xué)習(xí)方式。很多家長會認(rèn)為一直讓孩子聽原版的英語音頻,以及看動畫片什么的就能提升孩子的英語,你要有節(jié)奏,不讓他覺得反感的前提下告訴句子的意思。但不需要每句每詞都告訴他。目標(biāo)是一周學(xué)習(xí)幾個新詞兩天提醒一次,記住以上是你自己定的目標(biāo),但不是孩子的目標(biāo)。所以說要了解孩子學(xué)會了沒。
最后要建立孩子的自信心
孩子不敢學(xué)英語,不敢開口說英語,不敢和別人說會英語都是因為沒有足夠的自信心,所以說家長在孩子英語學(xué)習(xí)的時候一定要給予適當(dāng)?shù)墓膭?,讓孩子慢慢的得到認(rèn)可,自己建立自信心。
上面自己得出的理論都是實操經(jīng)驗,關(guān)鍵就是要把以上所說的進(jìn)行實踐再等待潛移默化的影響。大家也可以下載一些英語學(xué)習(xí)軟件和報一個線上的英語機構(gòu)這樣就很完美了。大概地就是讓孩子做到了孩子沉浸式的學(xué)習(xí)。
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