高考什么分?jǐn)?shù)復(fù)讀好

1.成績(jī)?cè)?00分或以下的學(xué)生

基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生分?jǐn)?shù)低于300分，應(yīng)考慮認(rèn)真重讀。 與復(fù)讀帶來的進(jìn)步相比，高一、高二奠定的基礎(chǔ)更為重要。 高考重讀的攻擊，是對(duì)初學(xué)的基本知識(shí)再建的高。

2.300-450分的學(xué)生

350分以上到450分以下的學(xué)生，復(fù)讀提升發(fā)展空間時(shí)候可以很大，掌握了一定的高中基礎(chǔ)。這個(gè)分?jǐn)?shù)線的學(xué)生通過高考失利的因素研究較多，主要以缺乏自律、缺乏專業(yè)學(xué)習(xí)工作積極性、老師不太關(guān)注這部分學(xué)生、不能及時(shí)掌握知識(shí)學(xué)習(xí)方法技巧等原因。因此，選擇一個(gè)適合我們自己的老師和嚴(yán)格控制管理的環(huán)境問題對(duì)于復(fù)讀提高事半功倍。

3.450-600名學(xué)生

分?jǐn)?shù)在450到550之間的學(xué)生很有必要重復(fù)。 該分?jǐn)?shù)段的學(xué)生實(shí)力還比較強(qiáng)，選擇好復(fù)校，在解決問題的技能和方法上進(jìn)行提升，有機(jī)會(huì)影響更好的大學(xué)。

4.分?jǐn)?shù)超過600的學(xué)生

600分以上的同學(xué)基本都能雙。但是600分也是一個(gè)尷尬的分?jǐn)?shù)。雖然考600分不容易，但是600分申請(qǐng)好學(xué)校更難。上不了好學(xué)校，又不愿意復(fù)讀。

一、昆明新東方高考復(fù)讀班設(shè)置

二、新東方全面教學(xué)服務(wù)計(jì)劃

昆明新東方復(fù)讀學(xué)校全日制項(xiàng)目的教研團(tuán)隊(duì)結(jié)合多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)出具教研計(jì)劃，為學(xué)生提供連貫、全面的高中復(fù)讀教育。按時(shí)間和復(fù)習(xí)情況進(jìn)行如下劃分：在9~11月份，教師會(huì)針對(duì)基礎(chǔ)內(nèi)容進(jìn)行一輪復(fù)習(xí)，重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生的重點(diǎn)難點(diǎn)，幫助學(xué)生夯實(shí)核心知識(shí)點(diǎn)基礎(chǔ),確定學(xué)生對(duì)于知識(shí)內(nèi)容的掌握狀況以及缺失；在12月到2月份進(jìn)行二輪復(fù)習(xí)，重點(diǎn)解決重難點(diǎn)突破，知識(shí)交叉綜合，并且增強(qiáng)學(xué)生的實(shí)戰(zhàn)能力；最后在3月至5月進(jìn)行三輪復(fù)習(xí)，查漏補(bǔ)缺，應(yīng)試訓(xùn)練，調(diào)整心態(tài)，針對(duì)試卷進(jìn)行針對(duì)性突破。

星期一到星期五，教師將針對(duì)不同科目和階段性教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行靈活實(shí)施。同時(shí)，班主任日?？记皶?huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行自信心的樹立，幫助學(xué)生克服慌亂、暴躁等情緒，讓學(xué)習(xí)全程更為順暢。通過這樣的科學(xué)規(guī)劃和全方位的教學(xué)服務(wù)，學(xué)生可以獲得全方位、全面、高效的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，幫助他們?cè)诟呖紱_刺中創(chuàng)造好成績(jī)。

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