新東方大學(xué)事業(yè)部南京分中心成立于2003年，主要針對(duì)大學(xué)生考試的輔導(dǎo)培訓(xùn)部門，擁有四六級(jí)、考研、雅思、托福、GRE、GMAT、專升本、聽說(shuō)口語(yǔ)培訓(xùn)等多個(gè)培訓(xùn)體系， 提升學(xué)生終身競(jìng)爭(zhēng)力。那今天一起來(lái)看看南京新東方考研教育有哪些優(yōu)勢(shì)呢？

1.資深團(tuán)隊(duì)專家：新東方大學(xué)事業(yè)部南京分中心擁有一支具有國(guó)際化教學(xué)理念、高水平、高學(xué)歷、高層次、專精深的教學(xué)專家團(tuán)隊(duì)，致力于為廣大大學(xué)生群體們提供教育服務(wù)和指導(dǎo)。

2.遍地優(yōu)秀學(xué)子：機(jī)構(gòu)數(shù)十年來(lái)，已培訓(xùn)考研學(xué)子數(shù)十萬(wàn)人，學(xué)生遍布南京大學(xué)、東南大學(xué)、河海大學(xué)、南京師范大學(xué)、南京藝術(shù)學(xué)院等江蘇及全國(guó)高校，曾獲年度知名考研教育品牌。

3.多方位教學(xué)服務(wù)模式：考研計(jì)劃項(xiàng)目包括課程產(chǎn)品體系有:考研英語(yǔ)計(jì)劃、考研政治計(jì)劃、考研數(shù)學(xué)計(jì)劃、考研專業(yè)課計(jì)劃。通過(guò)講、練、考、評(píng)的教學(xué)服務(wù)模式，能夠更大程度滿足不同學(xué)員的不同需求。數(shù)十年來(lái)培訓(xùn)考研學(xué)子數(shù)十萬(wàn)人，學(xué)生遍布各地高校，曾獲年度知名考研教育品牌。

4.長(zhǎng)線式浸泡式：考研計(jì)劃是新東方推出的一套集課程和課后服務(wù)于一體的長(zhǎng)線式漫泡式的考研備考輔導(dǎo)方案，主要針對(duì)大二大三以及往屆需要參加當(dāng)年或者第二年研究生入學(xué)考試備考的各個(gè)專業(yè)的考研學(xué)子。考研計(jì)劃是一個(gè)綜合產(chǎn)品，到目前為止被證明它是能真正幫助學(xué)員夯實(shí)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、提高學(xué)習(xí)能力的這樣一個(gè)考研備考計(jì)劃。

如何制定高效的考研數(shù)學(xué)三復(fù)習(xí)計(jì)劃?

第一步，分解大綱。

數(shù)學(xué)三大綱內(nèi)容眾多，要想復(fù)習(xí)全面，必須把大綱分解成小部分進(jìn)行分別復(fù)習(xí)。首先可以將不同章節(jié)的題目分別列出，按照章節(jié)順序進(jìn)行復(fù)習(xí)和鞏固。其次，每個(gè)章節(jié)內(nèi)部還有很多不同類型的題型，可以遵循逐層深入的原則，先從基本概念和定義開始，逐漸過(guò)渡到性質(zhì)和定理，再到實(shí)戰(zhàn)練習(xí)。這樣會(huì)更有針對(duì)性，也更容易讓考生系統(tǒng)地梳理各個(gè)知識(shí)點(diǎn)。

第二步，時(shí)間安排。

時(shí)間是考研復(fù)習(xí)中最寶貴的資源之一，合理安排時(shí)間可以使得復(fù)習(xí)效率得到最大化的提升。首先要有一個(gè)明確的考試日期，這樣才能確定復(fù)習(xí)的起止時(shí)間。然后可以根據(jù)自己的時(shí)間安排和目標(biāo)制定每天的復(fù)習(xí)計(jì)劃，比如早上看視頻講解，下午做練習(xí)題，晚上復(fù)習(xí)錯(cuò)題和總結(jié)今天的學(xué)習(xí)成果。每個(gè)小目標(biāo)都可以具體化為時(shí)間節(jié)點(diǎn)，這樣可以更好的把握復(fù)習(xí)進(jìn)度。

第三步，量化目標(biāo)。

考研數(shù)學(xué)三的難度較高，并且知識(shí)點(diǎn)眾多，如果只是盲目地進(jìn)行復(fù)習(xí)，效率很難有明顯的提升。因此，考生需要對(duì)自己的復(fù)習(xí)目標(biāo)進(jìn)行量化，比如每天要復(fù)習(xí)多少道題目，要掌握哪些重要的定理和公式等等。這樣不僅可以讓自己更系統(tǒng)地了解自己掌握的知識(shí)點(diǎn)，也可以讓自己在復(fù)習(xí)過(guò)程中保持高度的集中和積極性。

第四步，靈活調(diào)整。

考研復(fù)習(xí)是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，時(shí)常會(huì)出現(xiàn)一些意想不到的狀況，比如感冒、外出旅游等等，這些情況都有可能干擾考生的復(fù)習(xí)計(jì)劃。因此，考生需要在復(fù)習(xí)計(jì)劃中留出一定的彈性和靈活性，必要時(shí)根據(jù)情況對(duì)計(jì)劃進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。同時(shí)也可以借鑒其他考生的復(fù)習(xí)方法和經(jīng)驗(yàn)，不斷完善自己的復(fù)習(xí)計(jì)劃。

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