新東方一對一在學(xué)科教學(xué)和指導(dǎo)方面環(huán)環(huán)相扣，每一步都有精心的安排和設(shè)置。學(xué)員報(bào)名課程之后，老師會(huì)跟學(xué)生面對面溝通，以方便老師全面了解學(xué)員的學(xué)習(xí)情況，從而制定個(gè)性化的學(xué)習(xí)計(jì)劃和一對一課程教學(xué)內(nèi)容。今天就來了解一下深圳羅湖新東方高中輔導(dǎo)班一對一價(jià)格。

高中一對一輔導(dǎo)費(fèi)用？

高中補(bǔ)課費(fèi)用是根據(jù)孩子的實(shí)際學(xué)習(xí)情況分析后制定有針對性的輔導(dǎo)方案和規(guī)劃的課時(shí)長短確定的收費(fèi)。同時(shí)，一對一的輔導(dǎo)價(jià)格還會(huì)隨著年級和授課老師的不同有相應(yīng)的變化。所以關(guān)于一對一輔導(dǎo)價(jià)格，一對一輔導(dǎo)費(fèi)用的問題我們建議家長留下聯(lián)系方式，通過與專業(yè)課程顧問老師的咨詢溝通了解孩子目前的學(xué)習(xí)問題，從而制定規(guī)劃明確最終的輔導(dǎo)費(fèi)用。
新東方的教育收費(fèi)因年級而異，總體價(jià)格屬于實(shí)際消費(fèi)。具體收費(fèi)以孩子選擇的課程課時(shí)為準(zhǔn)，按課時(shí)收費(fèi)。價(jià)格會(huì)根據(jù)課時(shí)的不同而波動(dòng)，也會(huì)有相應(yīng)的折扣。

一、深圳新東方高中一對一輔導(dǎo)班6+1教學(xué)管理模式
● 深度學(xué)習(xí)管理體系：實(shí)現(xiàn)學(xué)生在整個(gè)學(xué)習(xí)過程中的主體地位。
● 學(xué)業(yè)規(guī)劃師：負(fù)責(zé)學(xué)生的學(xué)習(xí)測試分析、學(xué)業(yè)規(guī)劃、學(xué)習(xí)方案制定。
● 學(xué)習(xí)管理師：對學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)行全程跟蹤，記錄學(xué)生成長檔案、及時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)方案，保證學(xué)習(xí)目標(biāo)的達(dá)成。
● 專屬學(xué)科教師：針對每個(gè)學(xué)員進(jìn)行個(gè)性化、針對性的課堂教學(xué)、課后答疑、重點(diǎn)難點(diǎn)點(diǎn)撥、學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)及學(xué)習(xí)成果監(jiān)控。
● 專業(yè)教研團(tuán)隊(duì)：準(zhǔn)確把握考情、學(xué)情變化，進(jìn)行教學(xué)產(chǎn)品的開發(fā)與升級迭代。
● 學(xué)術(shù)顧問：各地中高考命題的教師，為教學(xué)提供專業(yè)準(zhǔn)確的命題考情分析及教學(xué)教研建議。
● 教學(xué)督導(dǎo)：監(jiān)督教師的整個(gè)教學(xué)過程與學(xué)生的學(xué)習(xí)過程，關(guān)注異常情況并及時(shí)進(jìn)行調(diào)整與處理以保證教學(xué)質(zhì)量。
二、新東方高中輔導(dǎo)教學(xué)體系：
測：統(tǒng)一入學(xué)測試，了解學(xué)習(xí)狀態(tài)、測出智能優(yōu)勢，分析學(xué)員綜合學(xué)業(yè)情況。
評：對學(xué)員每一次進(jìn)階做出科學(xué)的評價(jià)，定期對學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣進(jìn)行評估。
講：新東方一線教師依據(jù)每位學(xué)員特點(diǎn)，科學(xué)合理的講解知識。
練：隨堂練保證教學(xué)質(zhì)量落實(shí)，課后練鞏固所學(xué)知識，專項(xiàng)練確保知識靈活運(yùn)用。
考：階段測試及時(shí)掌握學(xué)員的學(xué)習(xí)情況。
授課內(nèi)容：
數(shù)學(xué)：重點(diǎn)把握相似三角形、方程與方程組、圓、二次函數(shù)等知識點(diǎn)；側(cè)重鞏固基礎(chǔ)知識，形成系統(tǒng)化知識體系；
英語：重點(diǎn)復(fù)習(xí)必備詞匯，短語句型匯總，語法考點(diǎn)；練習(xí)閱讀理解，完形填空，書面表達(dá);重點(diǎn)把握英語考試動(dòng)態(tài)。
語文：注重知識系統(tǒng)化整理復(fù)習(xí)，在積累的基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)質(zhì)變。夯實(shí)其礎(chǔ)，訓(xùn)練學(xué)生語言感悟能力。
其他：物理、生化、文綜。

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一.幾何(解幾、立幾)
1. 解幾(一)：直線和圓(垂徑定理)，曲線與方程(軌跡方程)
解幾(二)：圓錐曲線的幾何性質(zhì)(范圍、頂點(diǎn)、對稱性、離心率、漸近線)
解幾(三)：圓錐曲線綜合題的代數(shù)計(jì)算(單動(dòng)點(diǎn)消元、動(dòng)直線聯(lián)立)
2. 立幾(一)：空間幾何體構(gòu)成(柱錐臺球)，線面關(guān)系判斷證明(平行與垂直)
立幾(二)：三視圖、體積、距離、角度計(jì)算，向量應(yīng)用
二. 概率(概率、統(tǒng)計(jì))
1. 計(jì)數(shù)原理：排列組合(特殊類型、一般規(guī)律)，二項(xiàng)式定理
概率分布：兩種概型(古典概型、幾何概型)，兩種分布(二項(xiàng)分布、正態(tài)分布)
2. 統(tǒng)計(jì)綜合：三種抽樣(隨機(jī)抽樣、系統(tǒng)抽樣、分層抽樣)，三種圖表(直方圖、莖葉圖、折線圖)，三種樣本(眾數(shù)、中位數(shù)、平均數(shù))，兩種數(shù)據(jù)(方差、標(biāo)準(zhǔn)差)

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