孩子的學(xué)習(xí)一直是家長們非常關(guān)心和重視的一件事。很多的家長在培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)的時候，會給孩子選擇一門能夠有利于孩子學(xué)習(xí)能力的課程。就拿現(xiàn)在很多的家長想要孩子去學(xué)習(xí)少兒編程的課程來說，他們對于少兒編程必要學(xué)不并不是很清楚，今天我們就一起來了解一下少兒編程有必要學(xué)嗎？

少兒編程有必要學(xué)嗎？

我們的未來是一個人工智能的時代，對于孩子們來說，即便未來從事的不是直接和其相關(guān)的一個。工作卻仍然可以通過少兒編程打下堅實的基礎(chǔ)，對于孩子在其他方面的一個學(xué)習(xí)都是非常有幫助的。

尤其是科學(xué)研究表明，孩子在小學(xué)這個時期是培養(yǎng)思維能力的最佳時期，那么在這個時間段里學(xué)習(xí)少兒編程并不是為了把孩子培養(yǎng)成將來用軟件來謀生的一個程序員，而是通過開展思路培養(yǎng)他們一個將復(fù)雜的問題拆解為幾個問題，然后逐個去解決的這么一個過程，甚至對于其中的一些學(xué)的比較快的孩子來說，他們還會學(xué)會安排計劃，并且最終將問題解決。

為什么要學(xué)習(xí)少兒編程？

1、增強邏輯思維能力

從事編程工作的人都知道，寫程序最重要的是如何把大問題不斷分割成小問題。在這個過程中，孩子必須思考如何把代碼合理地安排在整個程序中，才能讓程序流暢的處理輸入、演算、直到輸出，這對孩子的邏輯分析能力是一個極大的鍛煉和提升。

通過編程學(xué)習(xí)，不僅能開發(fā)少兒的潛能，增強邏輯思維能力，同時也有助于促進(jìn)其他相關(guān)學(xué)科的學(xué)習(xí)，比如數(shù)學(xué)、英語等，對于孩子的智力開發(fā)也是一個有益的鍛煉。

2、培養(yǎng)孩子專注度

學(xué)習(xí)少兒編程的過程，就是針對孩子的這種特性，有點像玩游戲那樣寓教于樂，讓孩子在游戲中學(xué)習(xí)。編程能夠讓孩子在輕松愉快的過程中，學(xué)會和計算機打交道的方式，孩子不僅能玩到游戲，還能了解這個游戲是怎么設(shè)計出來的，從而增強對學(xué)習(xí)的興趣，提高對編程的實踐應(yīng)用能力。

3、促進(jìn)孩子智力發(fā)育

在美國，兒童編程已經(jīng)成為孩子繼閱讀、寫作、算術(shù)這三項基本能力外所需要掌握的第四項必備技能。在廣州等一線城市，少兒編程課程的學(xué)習(xí)已逐漸趨向于從幼兒園的娃娃抓起。學(xué)習(xí)編程，對于鍛煉孩子的思維能力和創(chuàng)造能力，促進(jìn)孩子的智力發(fā)育無疑是大有裨益的。

孩子在上學(xué)之前，就可以對科學(xué)技術(shù)有所掌握，這在東歐小國愛沙尼亞體現(xiàn)得十分明顯。愛沙尼亞非常重視少兒編程教育，當(dāng)?shù)氐暮⒆?，在上學(xué)之前就已經(jīng)接觸了解一些關(guān)于編程的知識。上小學(xué)之后，學(xué)校統(tǒng)一進(jìn)行編程課程學(xué)習(xí)，孩子們可以應(yīng)用平板和智能手機完成處理復(fù)雜的事情，甚至于有的孩子所表現(xiàn)出來的編程能力令人贊嘆。

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