北京金博教育是一家集教育咨詢、教育產(chǎn)品研發(fā)、教育服務(wù)等于一體，專注于高中-中高考-藝考文化課課外輔導(dǎo)的綜合性教育輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)。

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金博教育企業(yè)文化

使命：金博教育，成績說話

愿景：打造客戶持續(xù)滿意的教育機(jī)構(gòu)

價(jià)值觀：奮斗 團(tuán)結(jié) 務(wù)實(shí) 創(chuàng)新

文化：以客戶為中心，以奮斗者為本

師德：恒心、責(zé)任心、創(chuàng)新心、愛心、童心

輔導(dǎo)原則：以學(xué)為主 以教為輔 主動(dòng)學(xué)習(xí) 多元互動(dòng)講解方法上，我們也能夠做到深入淺出，層層遞進(jìn)，讓所有的學(xué)員做到”聽懂每一個(gè)知識點(diǎn)， 會做每-套習(xí)題，讓孩子們每次課都有進(jìn)步，從容自信面對中高考。

北京金博教育在通州區(qū)的位置在哪？

北京市通州區(qū)新倉路 鼎晟國際一號樓。

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學(xué)習(xí)資料：高考?xì)v史非選擇題萬能答題模式

1、歷史背景=(國內(nèi)+國際)(經(jīng)濟(jì)+政治+文化+……)

⑴經(jīng)濟(jì)背景=生產(chǎn)力+生產(chǎn)關(guān)系+經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)+經(jīng)濟(jì)格局+……

⑵政治背景=政局+制度+體制+政策+階級+民族+外交+軍事+……

⑶文化背景=思想、宗教+科技+教育+……

2、歷史條件：與背景分析基本相同，更側(cè)重于有利因素

3、原因廣度：原因=主觀(內(nèi)因)+客觀(外因)

⑴主觀原因：事件發(fā)起、參與者內(nèi)在經(jīng)濟(jì)、政治、思想諸方面因素

⑵客觀原因：自然、社會環(huán)境、外在各方面經(jīng)濟(jì)、政治、思想因素等

原因廣度與背景分析方法基本相同，背景側(cè)重于靜態(tài)分析，原因更側(cè)重于動(dòng)態(tài)分析。

4、原因深度：原因：→直接→主要→根本

⑴直接原因：最直接引發(fā)事件的偶然性因素(導(dǎo)火線、借口等)

⑵主要原因：包括引發(fā)事件的主觀、客觀各方面重要因素

⑶根本原因：歷史趨勢(生產(chǎn)力發(fā)展、時(shí)代要求)+主觀需要等

三者既有層次區(qū)別，又有聯(lián)系滲透，如“五四”運(yùn)動(dòng)爆發(fā)的直接原因是巴黎和會上中國外交失敗;主要原因涉及當(dāng)時(shí)國內(nèi)外各種矛盾，包括帝國主義侵略、北洋軍閥黑暗統(tǒng)治、民族資本主義發(fā)展、無產(chǎn)階級壯大、十月革命影響、馬克思主義傳播等因素;根本原因則是主要原因中最深層的因素。

5、矛盾分析：

生產(chǎn)力與生產(chǎn)關(guān)系矛盾、經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)與上層建筑矛盾、階級矛盾、階級內(nèi)部矛盾、民族矛盾、宗教矛盾、不同利益集團(tuán)矛盾……