培訓(xùn):高中-中高考-藝考文化課
高三對(duì)于很多學(xué)生來(lái)說(shuō),是一個(gè)重要的節(jié)點(diǎn),孩子和家長(zhǎng)最大的愿望就是,把成績(jī)提上去。因此選擇了讓高三一對(duì)一的補(bǔ)課的方式,讓孩子在高考前的最后時(shí)刻沖刺一番,提高學(xué)習(xí)效率。那么在北京高考一對(duì)一沖刺培訓(xùn)哪個(gè)學(xué)校更靠譜呢?一起來(lái)看看吧。
北京高考一對(duì)一沖刺培訓(xùn)哪個(gè)學(xué)校更靠譜?
金博教育,全稱北京金博高德教育科技有限公司,是由華為、武漢大學(xué)精英團(tuán)隊(duì)創(chuàng)立,是一家集教育咨詢、教育產(chǎn)品研發(fā)、教育服務(wù)等于一體,專注于中小學(xué)文化課課外輔導(dǎo)的綜合性教育科技集團(tuán)。旗下包括一對(duì)一、全托管、精品班、藝考文化課和微家學(xué)堂在線教育產(chǎn)品等五大子品牌。
金博教育,以北京為總部,堅(jiān)定執(zhí)行“北京+三/四線”的城市發(fā)展戰(zhàn)略,深耕細(xì)作每一個(gè)城市,立志將北京優(yōu)質(zhì)的教育理念和教育資源,通過(guò)線上和線下相結(jié)合的方式,傳遞給全國(guó)三四線城市的孩子們。迄今為止,金博教育在全國(guó)近30個(gè)城市開設(shè)近百家直營(yíng)連鎖校區(qū),現(xiàn)有員工2000余人,累計(jì)服務(wù)10萬(wàn)多名學(xué)生。
學(xué)校優(yōu)勢(shì):
高學(xué)歷背景:大部分老師畢業(yè)于國(guó)內(nèi)重點(diǎn)大學(xué),具有本科或研究生以上學(xué)歷。
嚴(yán)苛的選拔制度:通過(guò)面試、筆試,多次試講的嚴(yán)格篩選,再到技能培訓(xùn)考核、超低錄取率的師資團(tuán)隊(duì)。
完善的培訓(xùn)體系:崗前集中培訓(xùn),專家傳授輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn),實(shí)行月考核制度,打造專業(yè)師資。
一線工作經(jīng)驗(yàn):擁有一線教學(xué)經(jīng)驗(yàn),大部分老師曾有在校執(zhí)教經(jīng)驗(yàn),金博教研院多年專注中高考命題趨勢(shì)研究。
自由選擇老師:學(xué)生可根據(jù)自身要求選擇老師,在學(xué)習(xí)過(guò)程中如對(duì)老師不滿意可無(wú)條件更換。
靈活授課時(shí)間:根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)打造專屬的個(gè)性化教學(xué)方案,教學(xué)時(shí)間可以根據(jù)學(xué)生的時(shí)間靈活安排。
北京金博教育的學(xué)習(xí)環(huán)境:
課程詳情
全托管主要針對(duì)初三、高三學(xué)員在中高考沖刺階段,全日制、全封閉、全科輔導(dǎo)、全天候托管教學(xué),學(xué)生全天在金博上課,沖刺中高考。
對(duì)象:主要針對(duì)高三學(xué)員(含藝考生)。班型:1對(duì)1全托管、全托精品班。
時(shí)間:中考之前的沖刺階段,重點(diǎn)是3月—5月。
科目:全科輔導(dǎo),并結(jié)合學(xué)生的實(shí)情重點(diǎn)輔導(dǎo)弱勢(shì)科目。形式:全日制、全封閉、全天候托管教學(xué)。
學(xué)習(xí)貼士:
高考一對(duì)一補(bǔ)課有效果嗎?
高考一對(duì)一補(bǔ)課是有一定效果的,補(bǔ)課老師可以更加及時(shí)的了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,但是也要依據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況為準(zhǔn)。因?yàn)楹芏鄬W(xué)生在一對(duì)一補(bǔ)課時(shí),會(huì)覺(jué)得壓力很大,對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有動(dòng)力的學(xué)生,會(huì)更不想在課堂上聽(tīng)講。
高三學(xué)生要多做練習(xí)才能讓一對(duì)一輔導(dǎo)更有效果
俗話說(shuō):百聞不如一見(jiàn),百看不如一練。高中做題時(shí),要尋規(guī)律、找方法、清思路,掌握答題技巧,提高自己的學(xué)習(xí)能力。高考沒(méi)有成百上千道題的訓(xùn)練,高考取得好成績(jī)基本上是不可能的。但是家長(zhǎng)也不要讓孩子做太難的題,把最基本的問(wèn)題弄懂是首要的。做練習(xí)也就相當(dāng)于課后的復(fù)習(xí),多做多練,打好基礎(chǔ),才能更好地把學(xué)習(xí)弄精。
高三下學(xué)期高考備戰(zhàn)學(xué)習(xí)計(jì)劃:通過(guò)“玩”進(jìn)行“學(xué)”
毫無(wú)休歇地學(xué)估計(jì)沒(méi)人撐得住,即使身體不垮,心理上也會(huì)受不了。但這個(gè)理由并不能成為高三“玩”的借口,在高三,“玩”中亦應(yīng)有“學(xué)”。看看簡(jiǎn)化版的英文偵探小說(shuō),不知不覺(jué)中提高英語(yǔ)閱讀能力;聽(tīng)聽(tīng)美妙的英文詩(shī)文朗誦,我保證那決不會(huì)比流行音樂(lè)差;看看能為作文提供人文底蘊(yùn)的書籍……在緊張枯燥的高三學(xué)習(xí)中,這些已是足夠有趣的消遣了。常被人問(wèn)起:“有沒(méi)有什么學(xué)習(xí)捷徑?”我想說(shuō)的是:學(xué)習(xí)沒(méi)有捷徑,只有技巧和方法。懷一顆“天道酬勤”的心,以技巧結(jié)合切實(shí)的努力,成功便有可能為你所得。
數(shù)學(xué)立體幾何高分策略
向量法(代數(shù)法)的步驟是:一建二標(biāo)三算。一建就是正確建立空間直角坐標(biāo)系;二標(biāo)就是標(biāo)出點(diǎn)的坐標(biāo)與向量的坐標(biāo);三算就是利用向量的計(jì)算公式對(duì)立體圖形中距離或角進(jìn)行計(jì)算。幾何法的步驟是:定位定性定量。所謂定位,就是在圖形中正確把要求的角或距離畫出來(lái)或找出來(lái)。定性就是證明所畫出來(lái)或找出來(lái)的角或距離就是所要求的角的平面角或距離。定量就是利用平面幾何的圖形特征及相關(guān)定理公式進(jìn)行計(jì)算角或距離。
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