龍新教育藝考文化培訓(xùn)的老師很懂得高考考試重點(diǎn)知識(shí)的羅列，這對(duì)每年考試的常出現(xiàn)的考點(diǎn)也非常心知肚明，藝術(shù)生們雖然沒(méi)時(shí)間去學(xué)習(xí)文化課，全方位的學(xué)習(xí)，但是老師能幫助藝術(shù)生們能拿下基礎(chǔ)知識(shí)還是沒(méi)問(wèn)題的，能夠幫助學(xué)員們提高學(xué)習(xí)的效率和學(xué)習(xí)效果的。

如何選擇藝考文化課機(jī)構(gòu)：

一是辦學(xué)是否正規(guī)。文化課培訓(xùn)機(jī)構(gòu)要有教委頒發(fā)的《辦學(xué)許可證》，屬于教委備案的正規(guī)學(xué)校，這是最重要的。正規(guī)文化培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的教學(xué)質(zhì)量和管理水平肯定要強(qiáng)于一般的輔導(dǎo)中心。

二是規(guī)模要大。這里的規(guī)模是指師資陣容強(qiáng)大，在校藝術(shù)類(lèi)學(xué)生較多的文化課培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。有些學(xué)校的文化課復(fù)讀生居多，每期只招收幾個(gè)學(xué)生。(可以看看歷屆學(xué)校的過(guò)線(xiàn)情況和大眾的口碑，不要太相信網(wǎng)絡(luò)宣傳。)

這樣的文化課培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在培養(yǎng)藝術(shù)生方面并不擅長(zhǎng)，但家長(zhǎng)和學(xué)生一定要通過(guò)網(wǎng)絡(luò)等渠道做好篩選。

一、龍新藝術(shù)生全日制輔導(dǎo)班介紹
成都龍新高三藝術(shù)生全日制輔導(dǎo)班，針對(duì)正在藝考的學(xué)生，我們會(huì)根據(jù)學(xué)生在專(zhuān)業(yè)集訓(xùn)期間的特點(diǎn)，制定教學(xué)計(jì)劃，成都龍新教育為該部分同學(xué)開(kāi)班，指派經(jīng)驗(yàn)豐富的教師授課，實(shí)現(xiàn)快速提分，實(shí)現(xiàn)升學(xué)夢(mèng)想。
招生對(duì)象
藝術(shù)類(lèi)學(xué)生
上課時(shí)間
隨時(shí)可上課
開(kāi)設(shè)班型
3-8人精品小班
輔導(dǎo)課程
美術(shù)、音樂(lè)、播音與主持、編導(dǎo)、舞蹈、書(shū)法等

二、龍新專(zhuān)業(yè)的教學(xué)管理團(tuán)隊(duì)：

一位專(zhuān)業(yè)教師、一位專(zhuān)業(yè)的心理咨詢(xún)師、一位潛能開(kāi)發(fā)專(zhuān)家、一位勵(lì)志拓展專(zhuān)家、一位專(zhuān)職班主任多對(duì)一教學(xué)服務(wù)，讓學(xué)會(huì)一個(gè)知識(shí)點(diǎn)、用好一個(gè)方法、解決一類(lèi)問(wèn)題成為每個(gè)孩子的直接收獲。
課程顧問(wèn)老師——第一次到成都龍新教育訪(fǎng)培訓(xùn)中心，課程顧問(wèn)老師會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)前測(cè)評(píng)，了解孩子的基本情況，并全面分析學(xué)生特點(diǎn)制定個(gè)性化的輔導(dǎo)方案，并在學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程中，不斷關(guān)注學(xué)生個(gè)體的學(xué)習(xí)過(guò)程，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。
學(xué)科老師——一線(xiàn)資深學(xué)科教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行1對(duì)1面授教學(xué)，教學(xué)過(guò)程注重激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和思維潛力，個(gè)性化研發(fā)課程同時(shí)，幫助學(xué)生掌握知識(shí)結(jié)構(gòu)，深入領(lǐng)會(huì)解題規(guī)律，成都龍新教育保障學(xué)生對(duì)知識(shí)能夠舉一反三，大幅提升應(yīng)試能力和學(xué)習(xí)能力 。
第二課堂老師——成都龍新教育細(xì)致、周到、責(zé)任心強(qiáng)的第二課堂老師，及時(shí)解答學(xué)生的疑難問(wèn)題，詳細(xì)記錄學(xué)生的課程安排，學(xué)習(xí)進(jìn)度，學(xué)生作業(yè)和測(cè)試分?jǐn)?shù)等信息，并且及時(shí)通過(guò)面談或電話(huà)回訪(fǎng)，和家長(zhǎng)溝通孩子學(xué)習(xí)情況，幫助孩子科學(xué)的學(xué)習(xí)，健康習(xí)慣的養(yǎng)成 。
潛能開(kāi)發(fā)老師——查漏補(bǔ)缺，發(fā)覺(jué)孩子天賦，增強(qiáng)孩子信心與勇氣，成都龍新教育讓孩子愛(ài)上學(xué)習(xí)，直接調(diào)整學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
心理疏導(dǎo)師——關(guān)注學(xué)生的心理健康狀態(tài)，輔助解決學(xué)生學(xué)習(xí)興趣地，考前焦慮，考場(chǎng)緊張，青春期心理等問(wèn)題。

三、機(jī)構(gòu)介紹

龍新一對(duì)一教育咨詢(xún)有限公司是國(guó)內(nèi)津津樂(lè)道的精品教育連鎖公司，由多位國(guó)內(nèi)教育界精英創(chuàng)立，專(zhuān)注于18歲以下青少年的精品教育，致力于推動(dòng)中國(guó)教育的變革和客戶(hù)成長(zhǎng)。自創(chuàng)立伊始，龍新即秉持國(guó)際化管理理念和連鎖化發(fā)展模式，立志做感動(dòng)客戶(hù)的專(zhuān)業(yè)教育組織。
擁有500余名全職員工及2000名專(zhuān)兼職教師團(tuán)隊(duì)，精品課程涉及小初高文化課個(gè)性化一對(duì)一及精品班、高端國(guó)際英語(yǔ)及教育機(jī)器人等領(lǐng)域，公司在北京建有專(zhuān)屬的師資培訓(xùn)和管理中心。
龍新教育結(jié)合中西方教育的優(yōu)勢(shì)，堅(jiān)持以開(kāi)放與包容的胸懷廣納賢才，以打造教育專(zhuān)家軍隊(duì)為團(tuán)隊(duì)建設(shè)目標(biāo)，努力把龍新建成知識(shí)分子與教育專(zhuān)家的精神家園。龍新教育將核心運(yùn)營(yíng)理念牢牢定位在“人”這個(gè)要素上，信奉只有好的教學(xué)和服務(wù)團(tuán)隊(duì)才能培養(yǎng)出好的人才。

因?yàn)闀r(shí)間有限，而且藝考生在平時(shí)也有可能會(huì)缺席幾次大型的考試，與其說(shuō)一頭霧水的盲目復(fù)習(xí)，不如“知己知彼”，藝考生在短期時(shí)間內(nèi)復(fù)習(xí)首先就得了解高考的題型，其次就是把每一科考點(diǎn)進(jìn)行歸納總結(jié)，每一科高考試卷的題目類(lèi)型，不管內(nèi)容怎么變，題型是不會(huì)很大改變的，按照歸納考點(diǎn)范圍進(jìn)行合理復(fù)習(xí)，有針對(duì)性的進(jìn)行復(fù)習(xí)不僅可以節(jié)約時(shí)間，更會(huì)事半功倍。
對(duì)于藝考生來(lái)說(shuō)，時(shí)間是尤其重要的，所以一定要做好時(shí)間的規(guī)劃，比如說(shuō)4月第一個(gè)星期，第二個(gè)星期等等，每一個(gè)星期復(fù)習(xí)哪一章什么內(nèi)容，做好時(shí)間分配，合理利用時(shí)間并不是說(shuō)利用課堂時(shí)間，在課堂上還是要好好聽(tīng)課，因?yàn)槔蠋煏?huì)告訴你們一些高考答題技巧，這些都是非常寶貴的，盡管有時(shí)候會(huì)聽(tīng)不懂，可以做好筆記，課后再去問(wèn)老師或者同學(xué)，利用的時(shí)間應(yīng)該是課外的時(shí)間，例如中午休息、課間休息這些零散的時(shí)間。因?yàn)榻滩牡木帉?xiě)是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程，所以在頭腦中就要形成一個(gè)大框架，這樣有的題目即使不會(huì)做，也可以通過(guò)排除法猜出來(lái)，而對(duì)于例如歷史，政治這樣的學(xué)科，很多東西平時(shí)死記硬背記住了，但在考試的時(shí)候發(fā)現(xiàn)不會(huì)用，如果在頭腦中有一個(gè)大的框架的話(huà)，可以把相關(guān)的都寫(xiě)上去，這也是一個(gè)得分的小技巧。

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龍新教育雄厚的師資力量、科學(xué)的課程體系，以及專(zhuān)業(yè)授課模式，都對(duì)學(xué)生提高學(xué)習(xí)效率有著很大的幫助！如果想了解更多成都龍新教育的相關(guān)課程內(nèi)容，或了解成都龍新教育學(xué)校地址、課程安排等相關(guān)信息，可以點(diǎn)擊下方和我們的客服取得聯(lián)系，也可撥打頁(yè)面上方的電話(huà)，我們期待您的咨詢(xún)！