不管是什么階段，其實(shí)詞匯都是英語(yǔ)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，也是提高英語(yǔ)聽、說(shuō)、讀、寫能力的關(guān)鍵！但是由于傳統(tǒng)的背單詞方法枯燥，小編整理了以下內(nèi)容，供參考。

1、識(shí)記。

全彩圖解，圖片形象生動(dòng)，學(xué)習(xí)不枯燥

采用主題分類的編排模式，講解詳細(xì)，除了音標(biāo)、釋義、例句、拓展等常規(guī)講解，針對(duì)重點(diǎn)單詞進(jìn)行用法提示等。在此基礎(chǔ)上，分為基礎(chǔ)單詞和拓展單詞，循序漸進(jìn)，貼近教材，符合孩子的學(xué)習(xí)規(guī)律。

2、聽兒童英語(yǔ)歌曲來(lái)感知英語(yǔ)。

聽一些簡(jiǎn)單的兒童英語(yǔ)歌曲，可以讓孩子對(duì)英語(yǔ)有潛意識(shí)的理解，從而能夠培養(yǎng)孩子的英語(yǔ)聽力能力。

3、聽說(shuō)。

告別啞巴英語(yǔ)，從聽到說(shuō)雙管齊下

從聽單詞到聽句子，提供多種聽力練習(xí)，掃碼即聽，幫助學(xué)生掌握單詞發(fā)音和鞏固記憶；此外，每課單詞還配套“開口說(shuō)”在線測(cè)試，掃碼即可通過(guò)AI語(yǔ)音測(cè)評(píng)，跟著外教矯正發(fā)音。

4、看純英語(yǔ)動(dòng)畫片。

它是孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)的一種有效的方法，因?yàn)楹⒆涌偸窍矚g可愛(ài)的卡通人物，父母盡量選擇一些適合孩子看的純英語(yǔ)動(dòng)畫片，讓他們輕松學(xué)習(xí)。另外，鼓勵(lì)孩子創(chuàng)新，也能更好地學(xué)習(xí)英語(yǔ)單詞。

5、讀寫。

記單詞的同時(shí)，攻克閱讀和寫作

通過(guò)在閱讀語(yǔ)境中不斷復(fù)現(xiàn)單詞，加深孩子對(duì)單詞的記憶。短文的話題貼近孩子生活，幫助孩子掌握單詞的實(shí)際用法。另外，通過(guò)連詞成句、句子仿寫或范文模仿等，手把手幫助孩子掌握句型，實(shí)現(xiàn)從詞到句乃至篇章的突破。

6、在學(xué)習(xí)少兒英語(yǔ)單詞的過(guò)程中，家長(zhǎng)應(yīng)適當(dāng)教導(dǎo)。

大多數(shù)孩子喜歡玩，尤其是3到5歲的孩子。因此，對(duì)于孩子英語(yǔ)單詞的學(xué)習(xí)，不要過(guò)于嚴(yán)格，要充分尊重孩子的興趣愛(ài)好，讓孩子在玩耍中學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)，擁有一個(gè)快樂(lè)的童年。

7、運(yùn)用

記單詞的終極目標(biāo)：學(xué)以致用

這一層是貫穿在整個(gè)練習(xí)過(guò)程中，通過(guò)海量訓(xùn)練，潛移默化掌握單詞的用法。通過(guò)思維導(dǎo)圖訓(xùn)練孩子獲取和歸納信息的能力，增強(qiáng)孩子的學(xué)習(xí)興趣和自我效能感。

8、英語(yǔ)單詞的同義詞。

無(wú)論什么語(yǔ)言，都有很多同義詞的存在，所以在學(xué)習(xí)英語(yǔ)時(shí)，可以學(xué)習(xí)英語(yǔ)詞匯的同義屬性，一旦理解了這種單詞，看到一個(gè)就能想到其他相關(guān)的詞匯，而且印象非常深刻，這是個(gè)記單詞的好方法。

9、英語(yǔ)單詞的反義詞性。

在英語(yǔ)中，有同義詞就有反義詞，在記住單詞后，將與它們有相反效果的詞語(yǔ)聯(lián)系起來(lái)記憶，可以提高學(xué)習(xí)能力，這種記憶技巧可以減少單詞的存儲(chǔ)量。

10、歸納梳理。

根據(jù)英語(yǔ)單詞的類別進(jìn)行分類，然后按照不同的分類進(jìn)行梳理記憶，學(xué)起來(lái)會(huì)更清晰、簡(jiǎn)潔，而且學(xué)習(xí)的相關(guān)性很強(qiáng)，所以可以先分類，再記憶。

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