摘要

其實(shí)有很多人在考雅思之前英語(yǔ)都還是零基礎(chǔ)，如果是這種情況的話還是非常需要一家專業(yè)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)來(lái)幫助自己進(jìn)行備考，才能順利的拿到自己的雅思目標(biāo)分?jǐn)?shù)，那么河南鄭州受歡迎的雅思線下培訓(xùn)班是哪家呢？一起來(lái)看看吧。

大山留學(xué)分享：雅思口語(yǔ)考試的誤區(qū)有哪些呢？

1：你應(yīng)該記下所有話題對(duì)應(yīng)的所有問(wèn)題的答案

首先，請(qǐng)你摸著良心誠(chéng)實(shí)地告訴我，你，做得到嗎?雅思每期輪轉(zhuǎn)著的題庫(kù)足足有有三本書那么多，你，都能背的下來(lái)嗎?就算你全背下來(lái)又能怎樣?背答案往往會(huì)導(dǎo)致聲音過(guò)“平”，缺乏停頓和語(yǔ)速的變化，所以表達(dá)能力(Pronunciation&Fluency)還是毫無(wú)進(jìn)展，一半的口語(yǔ)分?jǐn)?shù)可都全靠它了呢!

那考試時(shí)，沒(méi)有拿到背過(guò)的題目的你，咋辦?害怕?緊張?不知所措?得，考試錢又變成了一次無(wú)私的捐款。而這會(huì)發(fā)生的概率無(wú)限逼近，因?yàn)閷?duì)于Part3來(lái)說(shuō)幾乎沒(méi)有作用。在Part3中，考官會(huì)根據(jù)你的答案隨機(jī)提問(wèn)。而且，一旦他們發(fā)現(xiàn)你在背誦，較后的分?jǐn)?shù)可能較多只有5.5了。

2：你需要盡可能多地學(xué)習(xí)使用慣用語(yǔ)(idioms)

其實(shí)呢，使用慣用語(yǔ)是可以的，但是必須增加你是在正確合適的場(chǎng)景下使用的，不準(zhǔn)確的使用反而會(huì)降低LR(Lexical Resource)詞匯項(xiàng)分?jǐn)?shù)!請(qǐng)看：It drives me up walls when it rains dogs and cats.

哇塞!!很高大上有木有?很炫技有沒(méi)有?但是考官形容他看到這話的感覺(jué)卻是如同臉上突然被對(duì)面的小烤鴨重重地打了一拳。因?yàn)椋_的俚語(yǔ)是‘drive me up THE WALL',‘It rains cats and dogs'，是貓和狗!貓和狗!貓和狗!同《貓和老鼠》一樣的順序，記住啦?所以，用俚語(yǔ)一定要要求自己，不用則已，一用必對(duì)!

3：想拿就要使用大量的新奇或不常見(jiàn)的詞匯

好了，我又想問(wèn)了，你咋知道是詞匯上緊緊拖住了你上分之路?咋就這么確定是口語(yǔ)四項(xiàng)評(píng)分之一的LR上出了問(wèn)題?

請(qǐng)記住考官的吐槽：“別去背大詞兒了，你們的詞匯分往往都是四項(xiàng)分?jǐn)?shù)里面較高的!詞匯并不是你們的問(wèn)題，主要問(wèn)題還是糟糕的流暢度和發(fā)音”

其實(shí)，對(duì)于雅思考試而言，小烤鴨們需要的是能夠討論相對(duì)較廣的常見(jiàn)話題，這也并不并需要你使用一些“新奇的詞匯”才能達(dá)到要求。

不僅如此，使用不常見(jiàn)或者詞匯未必有好的效果，但是給出更多的細(xì)節(jié)并用不同的方式去表達(dá)是確定一定以及肯定讓考官眼亮。

拿什么拯救你，我的雅思口語(yǔ)分?jǐn)?shù)?光說(shuō)問(wèn)題不給解決方案的都是耍流氓!

較后給大家提三點(diǎn)口語(yǔ)上分的建議：

學(xué)會(huì)使用相對(duì)簡(jiǎn)單但正確的地道自然的語(yǔ)言，較好配以戰(zhàn)將可用于任何考試話題的內(nèi)嵌詞匯的普適性框架

回答的細(xì)節(jié)很重要，但不要過(guò)于注重“說(shuō)的內(nèi)容”，而忽視了“說(shuō)話的方式”—流暢度和發(fā)音。

盡量模仿native的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)，讓自己聽(tīng)起來(lái)更像一個(gè)native speaker

想學(xué)雅思托福英語(yǔ)認(rèn)準(zhǔn)大山外語(yǔ)---25年辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)老牌子更專業(yè)

大山外語(yǔ)成立于1998年，是河南省第一家民辦外語(yǔ)培訓(xùn)類學(xué)校取得聘請(qǐng)外國(guó)文教專家資格的外語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，擁有多年的外語(yǔ)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和資源，完整的科學(xué)雅思、托福課程體系，構(gòu)建了多層面全方位的英語(yǔ)培訓(xùn)與服務(wù)體系，一站式解決學(xué)員雅思/托福/A-level/ACT/SAT等考試的出分需求，支持1V1\小班課\個(gè)性化定制等課程。

大山外語(yǔ)留學(xué)語(yǔ)言中心以“標(biāo)準(zhǔn)化教學(xué)內(nèi)容”、“個(gè)性化教學(xué)服務(wù)”、“趣味化課堂”為核心堅(jiān)持和教學(xué)風(fēng)格，以“更優(yōu)質(zhì)、更專業(yè)”為精神內(nèi)涵，扎根語(yǔ)言學(xué)術(shù)土壤、務(wù)實(shí)教學(xué)作風(fēng)、重視課堂教學(xué)教材研發(fā)和磨礪進(jìn)取精神，在教學(xué)內(nèi)容、教材研發(fā)、授課質(zhì)量、環(huán)境服務(wù)上嚴(yán)格要求自身標(biāo)準(zhǔn)，探索更大的夢(mèng)想價(jià)值。

作為一家有擔(dān)當(dāng)?shù)纳鲜泄荆覀兊脑妇熬褪菐總€(gè)有夢(mèng)想的人看更大的世界。

3-6人小班授課效果更好

通過(guò)設(shè)置3-6人的精品小班，增加老師能夠更好地了解每位學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和水平，從而提供更具針對(duì)性的指導(dǎo)和支持。由于班級(jí)規(guī)模較小，老師能夠更全面地關(guān)注每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)展，及時(shí)糾正錯(cuò)誤，提供反饋，幫助學(xué)生克服困難。

在小班授課中，可以更有針對(duì)性地安排練習(xí)和訓(xùn)練，以滿足學(xué)生的具體需求，例如針對(duì)不同雅思考試模塊（聽(tīng)力、閱讀、寫作、口語(yǔ)）的練習(xí)。由于小班規(guī)模相對(duì)較小，老師可以更好地管理學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度和表現(xiàn)。這使得老師能夠更及時(shí)地調(diào)整教學(xué)計(jì)劃，確保每個(gè)學(xué)生都在正確的軌道上。

小班教學(xué)更適合雅思考試，在雅思考試的口語(yǔ)中，學(xué)員與考官近距離的接觸，會(huì)讓一些學(xué)員感到緊張，而發(fā)揮失常。雅思特有的人人對(duì)話的口語(yǔ)考試模式，反映了真實(shí)環(huán)境中語(yǔ)言交流的特點(diǎn)，體現(xiàn)了觀點(diǎn)和意見(jiàn)的交換。因?yàn)槭钦嫒藢?duì)話，考生或考官可當(dāng)場(chǎng)就不清楚和需要重復(fù)的部分進(jìn)行溝通，考生也能借助身體語(yǔ)言加強(qiáng)口語(yǔ)表達(dá)。

通過(guò)小班教學(xué)，每個(gè)學(xué)員都能做到很好的人人對(duì)話，改變當(dāng)前英語(yǔ)考試的應(yīng)考習(xí)慣，在雅思考試中順利拿分。

全面的班型設(shè)置選擇更全面

針對(duì)于不同基礎(chǔ)和不同需求的同學(xué)，大山外語(yǔ)留學(xué)語(yǔ)言培訓(xùn)中心提供了全面的班型供學(xué)員們選擇，其中包括：留學(xué)預(yù)備班、雅思精品班、雅思強(qiáng)化班以及雅思1對(duì)1私教班。不同的班型、不同的課程滿足不同學(xué)員對(duì)于不同雅思成績(jī)的選擇。

雅思考試，涵蓋聽(tīng)力、閱讀、寫作和口語(yǔ)，我們了解每個(gè)學(xué)生的獨(dú)特需求和潛力。多班型的設(shè)置不僅為您提供全面的考試準(zhǔn)備，更是因材施教的體現(xiàn)。我們相信，每一位學(xué)子都是獨(dú)特的，每一份夢(mèng)想都值得追求。多班型的設(shè)置涵蓋了雅思各個(gè)模塊的培訓(xùn)，有針對(duì)性的提生的專項(xiàng)成績(jī)。同時(shí)，也是根據(jù)不同學(xué)生的英語(yǔ)基礎(chǔ)進(jìn)行提升的方式，通過(guò)提供個(gè)性化、率的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，確保學(xué)員在較短的時(shí)間內(nèi)達(dá)到理想的雅思成績(jī)。

更多資訊

œ鄭州大山托福沖分培訓(xùn)班實(shí)力怎么樣？
œ鄭州大山雅思培訓(xùn)班學(xué)費(fèi)怎么收？
œ雅思聽(tīng)力各題型考點(diǎn)及解題思路
œ雅思核心詞匯：與污染源相關(guān)的雅思詞匯
œ2023年雅思考試簡(jiǎn)介及近年趨勢(shì)