培訓(xùn):雅思、托福、PET、KET
鄭州雅思口語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)哪家名聲好?服務(wù)好?目前越來(lái)越多的同學(xué)考雅思選擇報(bào)培訓(xùn)班。到正規(guī)實(shí)力強(qiáng)的雅思考試培訓(xùn)機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí),更利于我們?nèi)〉煤贸煽?jī)。雅思成績(jī)的重要性不用多說(shuō),考試成績(jī)甚至可能會(huì)影響到我們以后的發(fā)展方向。
適用對(duì)象:雅思小白,英語(yǔ)基礎(chǔ)較弱,但是有足夠?qū)W習(xí)動(dòng)力及較長(zhǎng)備考時(shí)間的高中生、大學(xué)生和在職人士。
班級(jí)人數(shù):5-30人
班型:小班制/大班制
課時(shí):根據(jù)學(xué)員的學(xué)習(xí)成績(jī)情況制定
上課形式:面授
上課時(shí)間:根據(jù)個(gè)人選擇學(xué)習(xí)時(shí)間
課程內(nèi)容:聽(tīng)力、閱讀、寫(xiě)作、口語(yǔ) 四門(mén)雅思基礎(chǔ)課程
課程詳情:
雅思預(yù)備課程專(zhuān)為A2水平(雅思3.5-4分)學(xué)員設(shè)計(jì)。通過(guò)科學(xué)設(shè)計(jì)的課堂有效提升學(xué)員綜合語(yǔ)言能力,并對(duì)雅思題型有基本的熟悉,為后續(xù)課程學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。
教學(xué)目標(biāo):
完成本階段學(xué)習(xí)后,學(xué)員能夠基本達(dá)到B1(雅思4.5-5分)的語(yǔ)言能力,并且對(duì)雅思考試的所有題型都有一定的了解。
課程特色:
"雅思分?jǐn)?shù)3.5-4分學(xué)員; CEPT測(cè)試分?jǐn)?shù)20-39分學(xué)員; 英語(yǔ)基礎(chǔ)較弱,但是有足夠?qū)W習(xí)動(dòng)力及較長(zhǎng)備考時(shí)間的高中生、大學(xué)生和在職人士。"
課程優(yōu)勢(shì):
1.零基礎(chǔ)可學(xué)
2.上課時(shí)間自由選擇
3.可重復(fù)學(xué)習(xí)
4.針對(duì)學(xué)習(xí)需要監(jiān)督的同學(xué)有奇效
大山外語(yǔ)留學(xué)語(yǔ)言中心以“標(biāo)準(zhǔn)化教學(xué)內(nèi)容”、“個(gè)性化教學(xué)服務(wù)”、“趣味化課堂”為核心堅(jiān)持和教學(xué)風(fēng)格,以“更優(yōu)質(zhì)、更專(zhuān)業(yè)”為精神內(nèi)涵,扎根語(yǔ)言學(xué)術(shù)土壤、務(wù)實(shí)教學(xué)作風(fēng)、重視課堂教學(xué)教材研發(fā)和磨礪進(jìn)取精神,在教學(xué)內(nèi)容、教材研發(fā)、授課質(zhì)量、環(huán)境服務(wù)上嚴(yán)格要求自身標(biāo)準(zhǔn),探索更大的夢(mèng)想價(jià)值。
如何選擇適合自己的雅思培訓(xùn)機(jī)構(gòu)?
師資水平
在鄭州,一個(gè)好的雅思培訓(xùn)機(jī)構(gòu)首先要看的就是他的師資水平,無(wú)論口碑多高,名氣多大,師資水平永遠(yuǎn)都是決定一家雅思培訓(xùn)機(jī)構(gòu)好不好的最重要指標(biāo)??忌鷤冏?lèi)?ài)犯的錯(cuò)誤之一就是,只看老師的雅思通過(guò)分?jǐn)?shù)有多高,其實(shí)并不是這樣的??蠢蠋煹膹臉I(yè)經(jīng)驗(yàn)要看能否將學(xué)生教好,能否保證學(xué)生能夠接受老師的學(xué)習(xí)方法。
另外,授課老師的背景如何也很重要,包括大學(xué)學(xué)歷,工作經(jīng)驗(yàn)?zāi)晗?,相關(guān)雅思考試成績(jī)等等,可以直接詢(xún)問(wèn)并要求查看。還有,選擇時(shí)要看這個(gè)機(jī)構(gòu)是否有配備專(zhuān)業(yè)的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、外教、助教,最好事先參加一下機(jī)構(gòu)的試聽(tīng)課,切身感受一下老師的教學(xué)水平和教學(xué)風(fēng)格,再做決定。
以上就是鄭州大山外語(yǔ)留學(xué)語(yǔ)言培訓(xùn)中心為您提供鄭州雅思口語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)哪家名聲好?服務(wù)好?的全部?jī)?nèi)容,更多內(nèi)容請(qǐng)進(jìn)入咨詢(xún)問(wèn)答 查看