在天津新東方的考研英語(yǔ)培訓(xùn)課程里，學(xué)員們能夠全面系統(tǒng)地學(xué)習(xí)到提升考研英語(yǔ)成績(jī)所必備的各類(lèi)知識(shí)點(diǎn)與技能。其具體內(nèi)容涵蓋但不限于以下幾個(gè)方面。

“新東方大學(xué)生學(xué)習(xí)與發(fā)展中心”是新東方教育科技集團(tuán)旗下的大學(xué)教育品牌，為中國(guó)4000多萬(wàn)大學(xué)生提供全套學(xué)習(xí)解決方案和就業(yè)指導(dǎo)。教學(xué)與服務(wù)涵蓋四六級(jí)英語(yǔ)、考研英語(yǔ)、考研政治、考研數(shù)學(xué)、管理類(lèi)聯(lián)考、經(jīng)濟(jì)類(lèi)考研、考研專(zhuān)業(yè)課、專(zhuān)四專(zhuān)八課程、考博課程、成人口語(yǔ)課程、專(zhuān)升本課程、教師資格證，財(cái)會(huì)等項(xiàng)目，旨在為大學(xué)生提供職業(yè)規(guī)劃和升學(xué)輔導(dǎo)，通過(guò)活躍高效的教學(xué)氛圍，充分發(fā)揮學(xué)員潛力，經(jīng)過(guò)培訓(xùn)學(xué)員應(yīng)試能力得到大幅提升。

堅(jiān)持知行合一，學(xué)以致用，通過(guò)專(zhuān)業(yè)的職業(yè)規(guī)劃和職業(yè)測(cè)評(píng)，豐富的實(shí)習(xí)產(chǎn)品和就業(yè)指導(dǎo)，幫助大學(xué)生找準(zhǔn)自己的職業(yè)定位，提升未來(lái)的職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。

當(dāng)代青年是同時(shí)代共同前進(jìn)的一代。堅(jiān)持踐行新東方“終身學(xué)習(xí)、全球視野、獨(dú)立人格、社會(huì)責(zé)任”的核心教育理念，引領(lǐng)中國(guó)大學(xué)生在學(xué)好知識(shí)、增長(zhǎng)才干的同時(shí)，樹(shù)立積極向上的人生觀和價(jià)值觀，努力為中華民族偉大復(fù)興輸送更多志存高遠(yuǎn)、腳踏實(shí)地，具備全球視野與國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的優(yōu)秀人才。

1. 語(yǔ)法知識(shí)：課程會(huì)針對(duì)考研英語(yǔ)語(yǔ)法進(jìn)行深入講解，幫助學(xué)員鞏固和拓展語(yǔ)法基礎(chǔ)，提高語(yǔ)法運(yùn)用能力。

2. 詞匯積累：通過(guò)講解詞匯的用法和搭配，讓學(xué)員掌握大量考研英語(yǔ)核心詞匯，提高閱讀和寫(xiě)作水平。

3. 閱讀理解：課程會(huì)教授學(xué)員如何快速捕捉文章主旨，分析文章結(jié)構(gòu)和邏輯關(guān)系，提高閱讀速度和理解能力。

4. 寫(xiě)作技巧：針對(duì)考研英語(yǔ)寫(xiě)作，課程會(huì)講解不同類(lèi)型作文的寫(xiě)作框架和技巧，幫助學(xué)員提高作文分?jǐn)?shù)。

5. 聽(tīng)力訓(xùn)練：通過(guò)聽(tīng)力材料的講解和練習(xí)，提高學(xué)員的聽(tīng)力水平，使學(xué)員能夠更好地應(yīng)對(duì)聽(tīng)力考試。

6. 口語(yǔ)表達(dá)：雖然考研英語(yǔ)不直接考察口語(yǔ)，但課程中也會(huì)涉及一定的口語(yǔ)練習(xí)，幫助學(xué)員提升英語(yǔ)表達(dá)能力。

7. 完型填空與新題型：針對(duì)考研英語(yǔ)的完型填空和新題型，課程會(huì)教授解題技巧和策略，提高學(xué)員的應(yīng)試能力。

8. 翻譯實(shí)踐：課程會(huì)涉及中英文互譯的實(shí)踐練習(xí)，幫助學(xué)員掌握翻譯技巧，提高翻譯水平。

9. 考試策略：在培訓(xùn)過(guò)程中，老師還會(huì)分享考試策略和應(yīng)試技巧，幫助學(xué)員在考研英語(yǔ)考試中發(fā)揮出最佳水平。

總之，天津新東方考研英語(yǔ)培訓(xùn)課程涵蓋了考研英語(yǔ)學(xué)習(xí)的各個(gè)方面，旨在幫助學(xué)員全面提升英語(yǔ)能力，為順利通過(guò)考研英語(yǔ)考試奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

技巧01：通常完型填空第(1)(2)題可能比較難。在此，考生們不要著急、害怕。那是紙老虎，是紙，不是老虎，看第一段乃至全文后再定奪亦可。

技巧02：自己努力尋找所謂的搭配關(guān)系，尤其是通過(guò)角色互換，想到我們中文環(huán)境下熟悉而英語(yǔ)環(huán)境下陌生的搭配。之前出現(xiàn)過(guò)的，之后就會(huì)考查你！

技巧03：選項(xiàng)里面有任何修辭意義的詞匯，基本上是正確答案。我們用角色互換的感覺(jué)去體會(huì)出題人的用意，就不難理解，即可確認(rèn)答案也可做驗(yàn)證。同時(shí)，考生們也可積極尋找和思考其他沒(méi)有出題處的類(lèi)似情況。

技巧04：考研完型在“填空”的時(shí)候，切忌用中文的“搭配”去感覺(jué)，也就是所謂三大出題伎倆之一的“中文代入”。要思考英語(yǔ)的搭配，不要死記，要理解和搜集。

技巧05：所謂三大出題伎倆之一的“棒打鴛鴦”，也就是物理上的拆散搭配，其解決方法不難，就是找主干！去掉無(wú)聊的修飾性成分等等，也就是那個(gè)“棒子”。例如：The speaker who does not have specific words in his working vocabulary may be ____49____ to explain....。。

技巧06：從選項(xiàng)中出現(xiàn)過(guò)的具體詞匯出發(fā)，筆者研究了16套題目里的1080個(gè)選項(xiàng)，發(fā)現(xiàn)其中一共考查了600個(gè)左右的不同單詞(詞組)，重復(fù)率非常的高。在接下來(lái)緊張的倒計(jì)時(shí)沖刺階段，我們考生應(yīng)該做什么，想必已經(jīng)掌握其中要領(lǐng)。同理也適用于閱讀和其他客觀題目。

技巧07：某些選項(xiàng)的單詞在歷史上累計(jì)出現(xiàn)過(guò)3次或是很多，比如：“about”“at”“if only”“if”“now that”“restrict”“provided”“similar”“since”“stimulate”“unless”“what”，但是從來(lái)都不作為正確答案出現(xiàn)，只是作為“綠葉”點(diǎn)綴。

技巧08： “主系表”結(jié)構(gòu)的應(yīng)用?？佳型晷吞羁绽锩鎸?duì)于“主系表”結(jié)構(gòu)的考查僅僅局限于下列兩種：修飾關(guān)系和等號(hào)關(guān)系。如果考生清楚這種關(guān)系以及判斷這些關(guān)系的技巧，可以輕松拿到0.8分這樣的分?jǐn)?shù)。

技巧9：“前后夾擊”?？佳型晷吞羁绽锩婷~、動(dòng)詞、形容詞，這些實(shí)詞的考點(diǎn)往往被給出明確的線(xiàn)索，存在于改填空的前后，對(duì)該填空進(jìn)行“夾擊”(名詞前面adj。后面從句；形容詞前面adv。后面n.；動(dòng)詞前面主語(yǔ)后面賓語(yǔ)等等)指示，考生如果能夠判斷出夾擊的關(guān)鍵而又是少量的信息，可以保證題目完全做對(duì)。

技巧10：“態(tài)度一致”?？佳型晷吞羁瘴恼峦ǔ?ldquo;完美”，通篇作者態(tài)度一致，從一個(gè)高度去指導(dǎo)整個(gè)行文。有些題目沒(méi)有具體線(xiàn)索可以找到時(shí)，可以從作者態(tài)度去判斷答案。在最近幾年比較多見(jiàn)，尤其是最開(kāi)頭的題目，遇到也不要害怕。

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