一，學生上門。

許多老師是沒有時間為學生上門輔導的，但是學生可以去老師家進行輔導，這樣的輔導方式，奔波的是學生，對于學生來說，比較浪費時間，而且對于家長來說，也需要付出一定的時間與精力，可以說孩子的上門數(shù)學一對一輔導，同時也打亂了家長的生活節(jié)奏。

二，老師上門。

現(xiàn)在許多家教是請到家里來上的，定好了時間，老師上門為學生授課。這樣的方式確實給學生省了不少事，但是在時間的限制上是比較死板的，一旦哪一方有事，就只能改變時間，為雙方帶來不便。

三，網(wǎng)上授課。

現(xiàn)在線上的教育機構(gòu)非常多，有些還非常有名氣，如果報了網(wǎng)校的話，學生會有一種新鮮感，而且也能產(chǎn)生線下的那種面對面的感覺，一部手機，一臺電腦就能將老師與學生聯(lián)系起來，與線下面對面的授課感覺是差不多的。但是網(wǎng)上授課的好處有很多，就是學生可以看到老師，老師卻不一定能看到學生，所以學生如果有什么問題的話，可以直接提出來，但是老師卻看不到學生，減輕了學生的心理壓力。再加上時間上更靈活，所以這樣的方式一出現(xiàn)，就得到了廣大學生的喜歡與認可。