培訓(xùn):少兒英語-幼兒英語-啟蒙英語-青少兒英語-語言培訓(xùn)
兒童學(xué)習(xí)英語,營造一個適宜的語言環(huán)境至關(guān)重要。唯有處于特定的語言環(huán)境中,方能良好地運(yùn)用英語。我們大力倡導(dǎo)在應(yīng)用中學(xué)習(xí)語言,即“不要單純學(xué)習(xí)英語,而要使用英語”。學(xué)習(xí)之后就要加以運(yùn)用,聽說結(jié)合。學(xué)習(xí)多少便使用多少,此乃學(xué)習(xí)語言的真正目標(biāo)。
如果小孩學(xué)英語但大人不會,以下是一些可以采用的辦法:
一、利用外部學(xué)習(xí)資源
1. 線上學(xué)習(xí)平臺
有許多優(yōu)質(zhì)的少兒英語學(xué)習(xí)APP,如嘰里呱啦、斑馬英語、ABCmouse等。這些應(yīng)用程序通常有生動有趣的動畫、兒歌、游戲等內(nèi)容,能夠吸引孩子的注意力。它們采用循序漸進(jìn)的教學(xué)方式,從簡單的字母、單詞開始,逐步過渡到句子和對話。例如,嘰里呱啦的課程內(nèi)容豐富多樣,包括主修課、兒歌、繪本等多種形式。孩子可以通過觀看動畫視頻,模仿里面的角色發(fā)音,系統(tǒng)地學(xué)習(xí)英語知識。
在線英語學(xué)習(xí)網(wǎng)站也很有幫助。像i2艾途兒童成長中心、噠噠英語等在線少兒英語教育平臺,提供一對一的外教課程。外教老師有專業(yè)的教學(xué)資質(zhì)和豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),能夠根據(jù)孩子的年齡和英語水平進(jìn)行個性化教學(xué)。他們會使用簡單易懂的英語和豐富的肢體語言與孩子溝通,幫助孩子提高聽說能力。
2. 英語學(xué)習(xí)教材和繪本
選擇適合孩子年齡和英語基礎(chǔ)的教材。例如,對于初學(xué)者,《劍橋少兒英語》(Kid's Box)是一套很不錯的教材。它分為不同的級別,內(nèi)容包括英語聽說讀寫的各個方面,有精美的插圖和有趣的話題,可以激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。
英語繪本也是很好的學(xué)習(xí)資源。像《牛津閱讀樹》(Oxford Reading Tree)系列,有眾多生動的故事和精美的圖畫。孩子可以通過閱讀繪本,在情境中理解單詞和句子的含義。家長可以讓孩子每天閱讀一定數(shù)量的繪本,并且鼓勵孩子用自己的語言簡單描述繪本內(nèi)容,以提高他們的英語表達(dá)能力。
3. 英語學(xué)習(xí)電子產(chǎn)品
可以購買英語學(xué)習(xí)機(jī),如步步高、科大訊飛等品牌的學(xué)習(xí)機(jī)。這些學(xué)習(xí)機(jī)內(nèi)置了豐富的英語學(xué)習(xí)資源,包括英語教材同步講解、單詞背誦、聽力練習(xí)等功能。有些學(xué)習(xí)機(jī)還具備智能語音評測功能,能夠糾正孩子的發(fā)音。
智能音箱也能發(fā)揮作用。例如小愛同學(xué)、小度等智能音箱,可以播放英語兒歌、簡單的英語對話等內(nèi)容。家長可以設(shè)置定時播放,讓孩子在日常生活中經(jīng)常接觸英語,如在早餐時間播放簡單的英語對話,幫助孩子培養(yǎng)語感。
二、營造英語學(xué)習(xí)環(huán)境
1. 家庭英語角
在家庭的一個角落布置一個英語角。可以貼上英語單詞卡片、英語海報等。單詞卡片可以選擇孩子正在學(xué)習(xí)或者日常生活中常見的單詞,如水果、動物、家庭成員等。海報可以是有趣的英語故事或者英語國家的文化介紹。孩子可以在英語角里進(jìn)行閱讀、背誦單詞等學(xué)習(xí)活動,同時也能增強(qiáng)學(xué)習(xí)的儀式感。
2. 英語活動融入生活
讓孩子在日常生活中接觸英語。例如,將家里的物品貼上英語標(biāo)簽,如在冰箱上貼上“refrigerator”,在電視上貼上“TV”等。當(dāng)孩子看到這些標(biāo)簽時,會自然地將英語單詞和實(shí)際物品聯(lián)系起來。
鼓勵孩子用英語表達(dá)簡單的需求。比如,當(dāng)孩子想要喝水時,引導(dǎo)他們說“Can I have some water, please?”。通過這種方式,讓英語學(xué)習(xí)融入到日常生活中,提高孩子的英語應(yīng)用能力。
三、借助外部幫助
1. 英語學(xué)習(xí)社區(qū)或論壇
家長可以加入一些少兒英語學(xué)習(xí)社區(qū)或論壇,如滬江少兒英語社區(qū)等。在這些社區(qū)里,家長可以和其他家長交流孩子英語學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)、分享學(xué)習(xí)資源。也可以向有經(jīng)驗(yàn)的家長請教如何更好地引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)英語,獲取一些實(shí)用的學(xué)習(xí)方法和技巧。
2. 學(xué)校老師和同學(xué)
鼓勵孩子在學(xué)校積極向英語老師提問,充分利用課堂時間學(xué)習(xí)英語。老師可以根據(jù)孩子的具體情況給予專業(yè)的指導(dǎo)和建議。同時,讓孩子和同學(xué)組成英語學(xué)習(xí)小組,在課余時間互相交流、學(xué)習(xí)和練習(xí)英語。例如,孩子們可以一起排練英語小短劇,通過角色扮演提高英語表達(dá)能力。
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