培訓(xùn):高中輔導(dǎo)、藝考文化課、中考、高考、高三集訓(xùn)班
許昌勵學(xué)美術(shù)藝術(shù)生文化課沖刺班值得去嗎?隨著藝考生校考統(tǒng)考的結(jié)束,學(xué)員要著手準(zhǔn)備文化課了,大多數(shù)藝考生的文化底子薄,??己蠡氐綄W(xué)校已經(jīng)跟不上老師的節(jié)奏,勵學(xué)高三藝考文化課集訓(xùn)班專門針對藝考生開班,針對性輔導(dǎo),幫助學(xué)員掌握核心的高考重點與難點。
一對一藝考文化課有用嗎?
1,一對一輔導(dǎo)還能夠增強(qiáng)學(xué)生的自信心和學(xué)習(xí)動力。在藝考文化課的備考過程中,學(xué)生可能會遇到各種困難和挫折。一對一輔導(dǎo)的老師可以及時給予鼓勵和支持,幫助學(xué)生建立積極的學(xué)習(xí)態(tài)度,激發(fā)學(xué)習(xí)動力,從而在備考過程中保持高昂的斗志。
2,一對一輔導(dǎo)的效果也取決于學(xué)生的配合程度和努力程度。只有學(xué)生愿意投入時間和精力去學(xué)習(xí),才能夠真正發(fā)揮一對一輔導(dǎo)的優(yōu)勢。
勵學(xué)個性化的師資優(yōu)勢
教師聘用嚴(yán)格
把好教學(xué)質(zhì)量,每位教師都嚴(yán)格通過簡歷篩選、筆試考核、面試試講等環(huán)節(jié),層層選拔,全方面培訓(xùn)。
考評機(jī)制嚴(yán)謹(jǐn)
完善教師考核體系,考察方式多樣。從學(xué)科知識、知識體系架構(gòu)、教學(xué)教法、課堂設(shè)計、課堂試講等全方位考核。
教學(xué)體系規(guī)劃
一周兩會,從講義制作、解題授課、備考溝通等進(jìn)行提升,打造專業(yè)過硬、高執(zhí)行力、高凝聚力、高集體榮譽(yù)感的教師團(tuán)隊。
多年一線教學(xué)
匯聚各地一線教師,緊貼當(dāng)?shù)亟炭即缶V,真正“因材施教”“因地施教”。勵學(xué)教研團(tuán)隊多年專注中高考命題趨勢與脈絡(luò)把控,保證教學(xué)教研方向
勵學(xué)一對一藝考文化課沖刺輔導(dǎo)班
招生對象
藝考生
開設(shè)班型
一對一定制課程
授課方式
面對面授課
授課科目
語文、數(shù)學(xué)、英語、歷史、政治、地理、生物、物理、化學(xué)
課程內(nèi)容
01精確定位藝考生需求,突破傳統(tǒng)復(fù)習(xí)模式,規(guī)范科學(xué)教學(xué);
02授課緊貼高考,直面高考考點,高考考什么就講什么;
03多年畢業(yè)班帶課教師,熟知高考,提分要快更要穩(wěn);
04夯實基礎(chǔ),化繁為簡,盡快掌握高考80%知識點;
05復(fù)習(xí)抓重點抓考點,有限時間爭取更多有效得分;
06規(guī)范與提升解題方法與答題技巧,避免不必要丟分;
07考練結(jié)合,通過有效做題鞏固效果,提前進(jìn)入高考狀態(tài);
閱卷老師都點贊的高考作文好詞好句
1、當(dāng)三閭大夫抱著石頭與江水相擁,當(dāng)西楚霸王自刎時的鮮血染紅了整片夕陽,當(dāng)普羅米修斯裸著身體被巨鷹啄食,當(dāng)拉奧孔扭曲著身體仍想保衛(wèi)自己的兒子,歷史的悲風(fēng)中發(fā)出陣陣悲鳴,但他們生命的結(jié)尾卻那么響亮有力,數(shù)千年來仍叩擊著人們的心靈,播放出永不低沉的生命絕唱!
2、水遠(yuǎn)遠(yuǎn)而來,始自涓涓細(xì)流,在永不停息的流動中壯大和充實著自己。無論高山積雪,還是地底清泉,相同的生存理念將它們緊緊凝聚在一起,嘩嘩作響是它們不離不棄的質(zhì)樸允諾。
3、人生彎彎曲曲水,世事重重疊疊山。熱情去奔跑,去超越,然后才能拾掇失意后的坦然,挫折后的不屈,困苦艱難后的從容。
4、似乎,生命如征程,人的一生注定疾步匆匆,從古到今
5、朝陽與落日總是更能令人感動,只因那一刻他正午的鋒芒熔成了圓潤的輝光。
6、我們的成長要擺脫低俗事物的紛擾,用傳統(tǒng)文化來滋養(yǎng)。有句話叫柔日讀史,剛?cè)兆x經(jīng)。是說意志懈怠時讀史以明志:謀臣策士,家國三寸簧舌里;金戈鐵馬,江山萬里血淚中。讀史書,能養(yǎng)浩然正氣。也是指驕躁狂暴時讀經(jīng)以養(yǎng)性:老莊之道,清凈無為是非空;菩提之心,靈臺空明塵埃無。讀經(jīng)書,能塑靜儉德性。我國浩瀚的書海之中,蘊(yùn)含著無盡的寶藏,它們是我們成長真正的養(yǎng)分。
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