成都溫江區(qū)有沒有小學(xué)生奧數(shù)培訓(xùn)班？奧數(shù)培訓(xùn)能夠顯著提升學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。奧數(shù)題目往往涉及更深層次的數(shù)學(xué)概念和原理，通過訓(xùn)練，學(xué)生能夠掌握更多數(shù)學(xué)知識(shí)，拓寬數(shù)學(xué)視野。同時(shí)，奧數(shù)題目還注重培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)直覺和數(shù)學(xué)美感，使他們在解題過程中能夠發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)之美，從而更加熱愛數(shù)學(xué)。

小學(xué)奧數(shù)培訓(xùn)，是否每個(gè)孩子都適合？
更重要的是，家長在決定是否讓孩子學(xué)習(xí)奧數(shù)時(shí)，應(yīng)該深入了解孩子的需求和潛力，為他們量身定制適合的學(xué)習(xí)計(jì)劃。每個(gè)孩子都有自己的特長和興趣點(diǎn)，家長應(yīng)該尊重孩子的選擇，鼓勵(lì)他們在自己擅長的領(lǐng)域發(fā)光發(fā)熱。如果孩子對(duì)數(shù)學(xué)沒有特別的興趣或者天賦，那么強(qiáng)迫他們學(xué)習(xí)奧數(shù)可能會(huì)適得其反，影響他們的身心健康和全面發(fā)展。

綜上所述，小學(xué)奧數(shù)培訓(xùn)并非每個(gè)孩子都適合。家長在做出決定時(shí)，應(yīng)該充分考慮孩子的實(shí)際情況和需求，避免盲目跟風(fēng)或強(qiáng)迫孩子學(xué)習(xí)。更重要的是，我們應(yīng)該關(guān)注孩子的全面發(fā)展，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，為他們未來的數(shù)學(xué)發(fā)展和其他領(lǐng)域的探索奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

招生對(duì)象
小學(xué)1-6年級(jí)想要學(xué)習(xí)奧數(shù)知識(shí)的學(xué)生
想要提前接觸奧數(shù)啟蒙的學(xué)生
想要進(jìn)階鞏固強(qiáng)化奧數(shù)的學(xué)生
培養(yǎng)課程
1、培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維，提前規(guī)劃布局，為初高中理科學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
2、拓展思維，讓學(xué)校的同步課程變得輕松易懂，穩(wěn)居高分。
3、激發(fā)潛能，磨煉學(xué)習(xí)意志，培養(yǎng)自主思考能力。
奧數(shù)輔導(dǎo)班主要是為了提供高水平的數(shù)學(xué)學(xué)科培訓(xùn)，幫助學(xué)生在奧林匹克數(shù)學(xué)等高難度數(shù)學(xué)競賽中取得優(yōu)異成績。
以下是一些奧數(shù)輔導(dǎo)班的作用： 深度學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識(shí)： 奧數(shù)輔導(dǎo)班通常會(huì)深入數(shù)學(xué)的各個(gè)領(lǐng)域，教授更為深?yuàn)W和高級(jí)的數(shù)學(xué)知識(shí)，超越了學(xué)校教育中的課程。 培養(yǎng)解決問題的能力： 奧數(shù)強(qiáng)調(diào)的不僅僅是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識(shí)，更注重培養(yǎng)學(xué)生的解決問題的能力。通過解決復(fù)雜且抽象的數(shù)學(xué)問題。

1. 距離家或工作地點(diǎn)的遠(yuǎn)近：選擇距離家或工作地點(diǎn)比較近的幼兒園托班，可以減少孩子與家長的交通時(shí)間，也更方便家長接送孩子。
2. 課程設(shè)置和教學(xué)質(zhì)量：了解幼兒園托班的課程設(shè)置和教學(xué)質(zhì)量，并和其他幼兒園托班進(jìn)行比較，選擇適合自己孩子的幼兒園托班。
3. 安全設(shè)施和管理：在選擇幼兒園托班時(shí)，要看看幼兒園的安全設(shè)施是否完備，管理是否規(guī)范，這樣孩子在幼兒園托班里才能得到更好的保障。
4. 師資力量和師生比例：了解幼兒園托班的師資力量和師生比例，選擇有經(jīng)驗(yàn)、愛心且教學(xué)能力強(qiáng)的老師來照顧孩子，同時(shí)師生比例也不應(yīng)太高。
5. 氛圍和口碑：可以通過網(wǎng)上、朋友和家長們的反饋和評(píng)價(jià)來了解幼兒園托班的氛圍和口碑，選擇口碑好的幼兒園托班，為孩子的健康成長提供良好的環(huán)境和氛圍。

二次相遇問題的解題思路

兩汽車同時(shí)從A、B兩地相向而行，在離A城52千米處相遇，到達(dá)對(duì)方城市后立即以原速沿原路返回，在離A城44千米處相遇。兩城市相距（ ）千米

A.200

B.150

C.120

D.100

【答案】D。解析：第一次相遇時(shí)兩車共走一個(gè)全程，第二次相遇時(shí)兩車共走了兩個(gè)全程，從A城出發(fā)的汽車在第二次相遇時(shí)走了522=104千米，從B城出發(fā)的汽車走了52+44=94千米，故兩城間距離為（104+96）2=100千米。

成都卓越紫荊校區(qū)
【校區(qū)地址】：成都市高新區(qū)紫竹北街85號(hào)大世界商業(yè)廣場。
成都卓越橡樹林校區(qū)
【校區(qū)地址】：成都市錦江區(qū)錦華萬達(dá)對(duì)面橡果里美食廣場。
成都卓越科大校區(qū)
【校區(qū)地址】：成都市成華區(qū)府青路東五街5號(hào)。
成都卓越望江校區(qū)
【校區(qū)地址】：成都市錦江區(qū)琉璃路321號(hào)。
成都卓越麓山校區(qū)
【校區(qū)地址】：成都市天府新區(qū)萬東路369號(hào)。
成都卓越科大二校區(qū)
【校區(qū)地址】：成都市成華區(qū)踏水橋北街

卓越教育是廣州卓越教育集團(tuán)旗下的星級(jí)品牌。為將優(yōu)質(zhì)教育推向全國，實(shí)現(xiàn)更多家庭培養(yǎng)孩子的期望，2008年成都市錦江區(qū)卓越學(xué)校(簡稱成都卓越教育)依托卓越教育15年優(yōu)質(zhì)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)強(qiáng)勢入駐 成都，多層次、全方位的中小學(xué)課外輔導(dǎo)培訓(xùn)與服務(wù)體系，引領(lǐng)成都中小學(xué)課外輔導(dǎo)行業(yè)全面升級(jí)。成都卓越教育有校區(qū)11所，分布于中心城區(qū)并輻射于成都周邊，師資力量雄厚，教學(xué)方法獨(dú)特，精品小班+教師一對(duì)一VIP模式，針對(duì)性強(qiáng)，考高分有保障，每年就讀學(xué)生高達(dá)10000萬人次。

奧數(shù)題型：存款利率問題

【含義】關(guān)于本金、利率、存期三個(gè)因素的問題。

【數(shù)量關(guān)系】

年（月）利率=利息÷本金÷存款年（月）數(shù)×100%

利息=本金×存款年（月）數(shù)×年（月）利率

本利和=本金+利息=本金×（1+年（月）利率×存款年（月）利率）

【解題思路】直接套用公式即可。

【例】大強(qiáng)存入銀行1200元，月利率0.8%，到期后連本帶利共取出1488元，求存款期多長？

解：先求總利息是（1488-1200）元，

再求總利率為（1488-1200）÷1200

則存款月數(shù)為（1488-1200）÷1200÷0.8%=30（月）

*成都小學(xué)奧數(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)哪個(gè)口碑好一點(diǎn)？

*成都卓越小學(xué)奧數(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是小班教學(xué)嗎？

*如何有效地培養(yǎng)小學(xué)生的計(jì)算能力呢？

*不同年級(jí)開始小學(xué)奧數(shù)的學(xué)習(xí)策略

卓越教育打破傳統(tǒng)課堂中以老師為主導(dǎo)的授課模式，讓學(xué)生更多的參與到課堂中，甚至成為主體，激發(fā)學(xué)生自主探索、主動(dòng)學(xué)習(xí)的興趣和能力，激發(fā)學(xué)生的潛質(zhì)。如果想了解更多成都卓越教育的相關(guān)課程內(nèi)容，或了解成都卓越教育的學(xué)校地址、課程安排等相關(guān)信息，可以撥打頁面上方的電話聯(lián)系我們，也可以在下方頁面進(jìn)行留言，我們期待您的咨詢！