成都新學(xué)高考學(xué)校
培訓(xùn)：高考沖刺、藝考文化課、高考復(fù)讀、高考全日制沖刺
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培訓(xùn)：高考沖刺、藝考文化課、高考復(fù)讀、高考全日制沖刺
藝考生群體在文化課基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)能力以及目標(biāo)院校要求等方面存在著顯著差異。一些學(xué)生可能在某些學(xué)科上已經(jīng)具備了一定的優(yōu)勢，但在其他學(xué)科上卻漏洞百出；而另一些學(xué)生則整體基礎(chǔ)較為薄弱，需要從最基本的知識點開始系統(tǒng)學(xué)習(xí)。
推薦適合編導(dǎo)生提分的小技巧：
寫作技巧遷移
導(dǎo)演、播音主持寫敘事性寫作和話題評述與寫高考作文本質(zhì)上同根同源，結(jié)構(gòu)承襲：開篇立論——案例論述——總結(jié)升華的寫作三部曲。值得注意的是，在語文作文的舉例中，論據(jù)最少要有三個，達到四個為佳。
?創(chuàng)作素材遷移
藝術(shù)生學(xué)習(xí)過程中接觸到的知名導(dǎo)演的豐富的背景素材或者藝考明星的奮斗歷程，各種影視行業(yè)或文化行業(yè)的熱點、見聞都可以應(yīng)用在語文或英語的作文素材中，既避免了素材的老套又能結(jié)合自身專業(yè)學(xué)習(xí)進行寫作，更具真情實感！
招生對象
藝考生
上課時間
滾動開班，隨到隨學(xué)
開設(shè)班型
一對一，班課
教學(xué)目的
查漏補缺、夯實基礎(chǔ)、攻破難點、全面提升
課程特色
小班教學(xué)，分層輔導(dǎo)
01.入學(xué)檢測
入學(xué)對學(xué)生科目進行全面檢測，找出問題所在
02.定制方案
根據(jù)學(xué)生存在的問 題和個性特點，定 制出適合學(xué)生的提 升方案
03.正式授課
匹配好老師，根據(jù)定制的輔導(dǎo)方案，查缺補漏，夯實基礎(chǔ)
04.課堂監(jiān)督
課堂全方位監(jiān)督， 學(xué)習(xí)效果透明，每 天和家長反饋學(xué)習(xí) 情況
05.達成效果
定期檢測，全科學(xué)情分析，達成穩(wěn)步上升
藝考生有效學(xué)習(xí)文化課的方法：加強練習(xí)與模擬考試
針對性練習(xí)根據(jù)自己的學(xué)習(xí)進度和薄弱環(huán)節(jié)，進行針對性的練習(xí)?？梢赃x擇一些適合藝考生的文化課輔導(dǎo)資料，如基礎(chǔ)練習(xí)題集、專項突破練習(xí)題等，通過大量的練習(xí)鞏固所學(xué)知識，提高解題能力。
在練習(xí)過程中，要注重總結(jié)解題方法和技巧，如數(shù)學(xué)的選擇題可以采用排除法、特殊值法等，提高答題的準(zhǔn)確率和速度。
定期模擬考試定期進行模擬考試，按照高考的考試時間和要求來完成試卷，提前適應(yīng)高考的考試節(jié)奏和氛圍。模擬考試后，要認(rèn)真分析試卷，找出自己存在的問題和不足之處，及時進行調(diào)整和改進。
通過模擬考試，藝考生可以了解自己的學(xué)習(xí)水平和進步情況，合理調(diào)整學(xué)習(xí)策略和計劃，同時也能鍛煉自己的心理素質(zhì)，避免在高考中出現(xiàn)緊張、焦慮等情緒。
成都新學(xué)高考的發(fā)展史
2014年：“新學(xué)高考“前身深淺教育于成都市高新區(qū)正式成立
2015年：“新學(xué)高考”版專門針對高考的教學(xué)系統(tǒng)問世次提出教學(xué)系統(tǒng)的定義，次制定了了高考沖刺教學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)并在考高后的考試成績引起行業(yè)的震動同時也引來大量同行業(yè)模仿。
2016年：次修訂“高考教學(xué)系統(tǒng)”，保證自己在教學(xué)系統(tǒng)上的地位。
2017年：將高考管理系統(tǒng)更名為“TLE高考教學(xué)管理系統(tǒng)”并進行第二次修訂為其中引入了大量的心理學(xué)、教育心理學(xué)的因素，大大減輕管理對于學(xué)生的負(fù)擔(dān)并增加學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。
2018年：正式啟用“新學(xué)高考”品牌并第三次修訂“TLE高考教學(xué)管理系統(tǒng)”使得“TLE高考教學(xué)管理系統(tǒng)”對于高考分?jǐn)?shù)的作用更加直接。
2019年：注冊“TLE高考教學(xué)管理系統(tǒng)”（版權(quán)號：2019-A-00906376；2019-L-00906377）并正式更名為“TLEscort高考應(yīng)試教學(xué)系統(tǒng)”。并進行了第四次修訂，將之前的8個管理表格提升為11個使得管理更加精細(xì)化、同時增加學(xué)生學(xué)習(xí)的得分效率。
2020年：對“TLE高考教學(xué)管理系統(tǒng)”進行了第五次、第六次修訂，將11個管理表格調(diào)整為15個學(xué)習(xí)本，大幅提高了學(xué)生課堂的學(xué)習(xí)效率和考前一個月的復(fù)習(xí)效率。同時完成了“新學(xué)高考”的商標(biāo)注冊，使得新學(xué)高考成為（很可能是）一家以高考命名的培訓(xùn)學(xué)校。
*成都市成華區(qū)八里橋路168號新學(xué)大廈
【開設(shè)課程】：高考沖刺、藝考文化課、高考復(fù)讀、高考全日制沖刺
【溫馨建議】：來校區(qū)之前建議您先電話咨詢，可安排老師把準(zhǔn)確的位置微信發(fā)給您。
藝術(shù)生扎實復(fù)習(xí)語文考點：
現(xiàn)代文閱讀攻堅
閱讀技巧訓(xùn)練：分別針對記敘文、議論文、說明文等不同文體，掌握相應(yīng)閱讀技巧。記敘文關(guān)注人物、情節(jié)、環(huán)境三要素，議論文留意論點、論據(jù)、論證方法，說明文聚焦說明對象、說明方法、說明順序。通過做大量閱讀練習(xí)，學(xué)會快速提取關(guān)鍵信息、概括文意、分析文章結(jié)構(gòu)與主旨。
答題模板掌握：總結(jié)各題型答題模板，如概括題 “人物 + 事件 + 結(jié)果”，賞析題 “修辭手法 + 表達效果 + 情感表達”，分析論證題 “論證方法 + 論證作用 + 論點強化” 等，使答題更具規(guī)范性，提高得分率。
作文突破
素材積累：關(guān)注時事熱點、名人故事、名言警句等，建立素材庫，分類整理，如勵志類、情感類、哲理類等，方便寫作時檢索運用?？梢酝ㄟ^閱讀報紙、雜志，觀看新聞等方式收集素材，每周至少積累 3 - 5 個新素材。
寫作訓(xùn)練：制定寫作計劃，每周至少寫一篇大作文，涵蓋不同主題，找老師、同學(xué)幫忙批改，重點關(guān)注作文結(jié)構(gòu)、語言表達、立意深度。學(xué)習(xí)優(yōu)秀作文的寫作思路，開頭結(jié)尾如何吸引讀者，中間論述如何層層遞進，逐漸提升寫作能力。
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