除了基礎知識和薄弱科目的提升外，藝術生還應注重綜合素養(yǎng)的養(yǎng)成。這包括閱讀、寫作、思考等多方面的能力。通過廣泛閱讀各類書籍、參與文化活動等途徑，可以拓寬視野、增長見識，提高自己的綜合素養(yǎng)。這不僅有助于在文化課程學習中取得更好的成績，也有助于在藝術創(chuàng)作中汲取靈感、豐富內(nèi)涵。
擴大詞匯量，提高成績
詞匯量不足是歷屆考生共同面臨的一大問題。浙江省教育廳頒布了2010年高考詞匯表，對考生英語詞匯量已提出了明確要求，即考生需掌握約 2600詞匯。在最后沖刺階段，要把寶貴的時間用在關鍵處，詞匯掌握得好不好，直接影響到高考成績，所以記憶詞匯不能放松，考生考前要對照考綱，把詞匯過 目一遍，回想一下自己對每一個詞(語)的掌握情況，強化記憶一些常見的詞語搭配是非常必要的，并運用歸納、對比、聯(lián)想等方式記憶單詞，也可將同音詞、近義 詞、反義詞及習慣搭配等聯(lián)系起來，以達準確、全面記憶單詞的目的。
成都龍新教育依據(jù)多年的教育經(jīng)驗和雄厚的教學實力，特別組建了一支由高級以上骨干教師、學科帶頭人針對此類學生研發(fā)出高效ESET教學法，旨在針對學生中成績不高、不愛學習、需要短時間或考前沖刺、停在某個程度很難突破的同學群體，制定個性化學習方案，適合學生自己的學習方法，終達到有效提高學生成績、考上理想院校的目的。
課程介紹
本課程針對高三藝考學生，藝考輔導課程是面向廣大想要考取藝校的藝術生，我們會根據(jù)學生的特點派有經(jīng)驗的教師授課，由專業(yè)的專職學管師負責學生的 學習安排，由資深的心理老師輔導學生心理，先進的教學理念，讓學生學習高效，取得優(yōu)異的成績，進入好的學校上大學。
招生對象
基礎不好或是想沖刺文化課的藝考生
上課時間
隨時可上課
開設班型
文化生全日制3-8人精品小班
培養(yǎng)計劃
根據(jù)學生各科目情況，在精品小班就讀期間，針對薄弱科目采用一對一教學方式，針對性的夯實基礎、查缺補漏，薄弱科目得到迅速提升。成都龍新教育同時對于成績優(yōu)良的科目，采用精品班同步輔導，做到各科均衡發(fā)展，實現(xiàn)單科提升到整體的大幅提升。?
高考數(shù)學解答題題目類型
圓錐曲線：方程，離心率，最值，定點定值，存在性等
圓錐曲線攻克就兩塊內(nèi)容：運算突破及特殊結論，四步直譯思考思路，運算的突破主要涉及方法組及相關的分式，根式方程快速計算，多項式合并快速計算，特殊結論主要包括三角形相關，離心率漸近線，各類特殊弦及中點，常見圖形處理如銳角三角形，角平分線，夾角，菱形等能幫助我們在考試中節(jié)約時間。
1.ms匯集
龍新教育的各科主講教師，都是在經(jīng)過層層選拔之后，才能后走上講臺執(zhí)教。時至今日，他們以豐富的教學經(jīng)驗，和突出的教學成果，深受學生好評。
2.班型豐富
目前龍新教育長期開設“VIP一對一”、“2-5人精品小班”、“決勝大師”班三種班型，為不同學習需求的同學，制定個性課程，滾動開班，限度保障教學質量。
3.趣味教學
趣味教學,是指教師根據(jù)課型不同，變換不同教學特色，激發(fā)學生興趣。龍新教育根據(jù)課堂內(nèi)容和學生水平的不同，采用不同的教學形式，寓教于樂，保證成績穩(wěn)步提升。
高考理綜復習方法-化學
課本是高考的根，兩綱是高考的脈。
高考試題萬變不離其宗，追根還應源于課本，從課本知識點、能力考查點衍生而來。高考知識體現(xiàn)課本內(nèi)容，高考的最終落腳點是課本，而課本、《教學大綱》和《考試大綱》是高考復習的指揮棒，是高考命題的依據(jù)，特別是《考綱》已明確的傳達出考試目標、考試范圍、命題指導思想，題型比例、題目難易比例、和組卷原則等重要信息。
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