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        匯上優(yōu)課 重慶培訓 重慶三中英才中小學輔導學校 咨詢問答 重慶三峽廣場小學奧數(shù)輔導班有哪些?三中英才值得選

        重慶三峽廣場小學奧數(shù)輔導班有哪些?三中英才值得選

        2025-05-20 16:54閱讀:17 分享
        文章導語

        孩子的學習成長需要優(yōu)質(zhì)的教育資源,重慶三中英才奧數(shù)班以培養(yǎng)數(shù)學思維為核心目標。專業(yè)老師憑借扎實的專業(yè)知識和豐富的教學經(jīng)驗,為孩子提供個性化的學習指導,幫助孩子從基礎到進階,逐步掌握奧數(shù)知識和方法,在提升數(shù)學能力的同時,培養(yǎng)邏輯思維和創(chuàng)新能力。?

         

        學習奧數(shù)的方法
        5、巧妙轉(zhuǎn)化:在解奧數(shù)題時,經(jīng)常要提醒自己,遇到的新問題能否轉(zhuǎn)化成舊問題解決,化新為舊,透過表面,抓住問題的實質(zhì),將問題轉(zhuǎn)化成自己熟悉的問題去解答。轉(zhuǎn)化的類型有條件轉(zhuǎn)化、問題轉(zhuǎn)化、關系轉(zhuǎn)化、圖形轉(zhuǎn)化等。
        6、整體把握:有些奧數(shù)題,如果從細節(jié)上考慮,很繁雜,也沒有必要,如果能從整體上把握,宏觀上考慮,通過研究問題的整體形式、整體結(jié)構(gòu)、局部與整體的內(nèi)在聯(lián)系,“只見森林,不見樹木”,來求得問題的解決。
        好的學習方法是絕佳的輔助,但是同學們要多加練習,俗話說孰能生巧,一通百通。

         

        三中英才奧數(shù)培訓班

        奧數(shù)對青少年的腦力鍛煉有著一定的作用,可以通過奧數(shù)對思維和邏輯進行鍛煉,培養(yǎng)和研究問題的興趣,提升學生記憶力、專注力、自我規(guī)劃能力,促進在校成績的全面提高。
        輔導科目: 小學奧數(shù)
        招生對象: 一年級-六年級
        教學模式: 一對一、3人、5人、15人
        教師團隊: 三中英才奧數(shù)老師
        教學教材: 三中英才奧數(shù)內(nèi)部教材
        教學內(nèi)容: 查漏補缺+夯實基礎+溫故知新+考試技巧
        教學目標:
        1、使學生奠定扎實的奧數(shù)基礎,在動手實踐,自主探究、合作交流的學習過程中,促進數(shù)學思維更好地發(fā)展,讓每一位學生都能走進奧數(shù)的樂園,享受學習數(shù)學所帶來的無限樂趣;
        2、培養(yǎng)學生分析、推理和應用知識解決實際問題的能力,教給學生多種解決問題的策略;
        3、培養(yǎng)學生刻苦鉆研、不怕困難的精神。

        三中英才簡介

        重慶三中英才輔導學校秉承“重情懷、致良知、負責任、有溫度”的核心價值觀,堅持“陪伴成長”的服務理念,為6-18歲青少年提供高品質(zhì)、多樣化的教育服務。
        三中英才堅持創(chuàng)新發(fā)展,全職教師500多人,其中本科及以上學歷占比95% ,擁有一大批北優(yōu)質(zhì)教師,根據(jù)重慶當?shù)靥厣灾餮邪l(fā)各類培訓課程數(shù)十門,各學科教材教輔上千套,各類試卷課件上萬套。

         

        奧數(shù)適合哪些年齡段學
        一、二年級:這個階段的兒童年紀較小,理解問題的方式相對單一,長時記憶能力尚未充分發(fā)展,同時識字量和計算能力有限。因此,過早接觸奧數(shù)可能會讓孩子感到吃力,容易挫傷其學習積極性。
        三、四年級:學生已經(jīng)具備了一定的識字基礎和數(shù)學計算能力,對數(shù)學的興趣開始顯現(xiàn),理解問題和分析問題的能力也在逐漸增強。此時開始學習奧數(shù),可以幫助學生開闊視野,彌補普通課堂知識的不足,同時提高學習興趣和學習成績。

         

        三中英才教學理念

        教育使命
        用優(yōu)質(zhì)教育陪伴中國家庭成長
        教育愿景
        成為西南領先、全國知名、持續(xù)成長、受人尊敬的教育機構(gòu)
        價值觀
        重情懷 致良知 負責任 有溫度
        服務理念
        陪伴成長

        重慶三中英才中校區(qū)地址

        重慶三中英才茶園校區(qū):重慶市南岸區(qū)茶園新區(qū)米蘭路32號附近。
        重慶三中英才融僑半島校區(qū):重慶市南岸區(qū)融僑半島金輝廣場。
        重慶三中英才禮嘉校區(qū):重慶市渝北區(qū)嘉吉路1號龍湖兩江新宸云洲組團商業(yè)2F-303-304號。
        重慶三中英才南坪校區(qū):重慶市南岸區(qū)南坪城市廣場
        重慶三中英才石橋鋪校區(qū):重慶市九龍坡區(qū)渝州路29號華宇名都廣場。
        重慶三中英才謝家灣校區(qū):重慶市九龍坡區(qū)謝家灣正街55號萬象美食城
        重慶三中英才楊家坪校區(qū):重慶市九龍坡區(qū)楊家坪西郊大廈
        重慶三中英才大坪校區(qū):重慶市渝中區(qū)大坪正街19號英利大融城
        重慶三中英才李家沱校區(qū):重慶市巴南區(qū)李家沱都和廣場

         

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        奧數(shù)學習技巧
        題目分類
        和錯題本一樣,專門記錄自己做過的試題,分類指的是將自己做過的試題分為幾大類,一類是極其簡單,自己一看就會的;一類是有一定難度,需要思考找到突破口的;還有一類就是難度很大,需要綜合運用很多知識并進行推理才能解答的,后兩類都應該是記錄重點。在對試題分類的過程中自然地就增強了對試題的進一步理解。
        舊題新解
        不定時的翻翻原來做過的試題,但是重點是思考有沒有新的解題思路和解題技巧。這樣有利于形成學生思考習慣的形成,也有利于學生發(fā)散思維的形成,多角度考察問題的思路,并隨時利用新學知識去解決問題。

         

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