1.學(xué)習(xí)態(tài)度：

由“要我學(xué)習(xí)物理”改變?yōu)椤拔乙獙W(xué)習(xí)物理”。老師怎么教，學(xué)生就怎么學(xué)，主動和老師配合。態(tài)度決定一切。對每個學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)正確的態(tài)度是“一絲不茍”、勤奮刻苦。每天至少用2課時(shí)的時(shí)間學(xué)習(xí)物理。

2.學(xué)習(xí)目標(biāo)：

初三畢業(yè)升學(xué)考試物理成績72分（中考物理滿分80分）的學(xué)生要爭取高中物理考試成績在80分以上(以滿分100分計(jì)算)；初三畢業(yè)升學(xué)考試物理成績64分以上的要爭取高中物理考試成績70分以上；最低目標(biāo)要達(dá)60分以上。

3.學(xué)習(xí)信心：

學(xué)生要相信自己！相信老師！高中階段會把高中物理系統(tǒng)地學(xué)習(xí)三遍，只要學(xué)生自己努力，充分和老師配合，一定能掌握高中物理知識，達(dá)到高校要求具備的能力。不怕基礎(chǔ)差，就怕不努力，就怕不下苦功夫！

4.學(xué)習(xí)工具：

圓規(guī)1個、量角器1塊、三角板2塊、HP鉛筆1支（削尖）、2B鉛筆1支（削成矩形）、橡皮擦1塊、紅色簽字筆1支、黑色簽字筆1支、票夾（2個，用于夾物理資料）、物理學(xué)習(xí)工具書（2本）等。老師隨時(shí)抽查，缺一項(xiàng)者罰加倍購買（費(fèi)用家長報(bào)銷）。

5.課前準(zhǔn)備：

物理課前將課堂上要用的書籍、老師下發(fā)的資料、筆記本、草稿本等放置在桌面上準(zhǔn)備好。第一次檢查違規(guī)者批評教育，第二次罰買草稿本一個或物理參考書一本。

6.聽課及筆記：

按物理老師要求認(rèn)真自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、展示性學(xué)習(xí)、探究式學(xué)習(xí)、模仿學(xué)習(xí)等。集中精力聽講，聽不聽得懂都要作筆記，對聽不懂的內(nèi)容舉手向老師提問。不在課堂上講話（即使老師組織的討論也要控制好音量，不妨礙他人）影響同學(xué)的學(xué)習(xí)和老師的教學(xué)。不在課堂上睡覺，不在物理課堂做與物理學(xué)習(xí)無關(guān)的事。不作筆記或筆記不完整者罰延遲下課補(bǔ)抄筆記（筆記要注意細(xì)節(jié)）。在課堂上講話影響同學(xué)的學(xué)習(xí)和老師的教學(xué)且不聽教育者，上報(bào)學(xué)校處分。在課堂上睡覺者不聽教育者，由家長領(lǐng)回家補(bǔ)睡瞌睡（睡足之后再送回班級）。在物理課堂上做與物理學(xué)習(xí)無關(guān)的事如用手機(jī)、聽MP3MP4者，收繳之后等到每學(xué)期末考完之后再歸還。物理實(shí)驗(yàn)課認(rèn)真做，保持安靜，實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)整理好實(shí)驗(yàn)器材，經(jīng)老師或科代表檢查之后方可離開。

7.自習(xí)課：

由學(xué)生自己看書、消化資料所講內(nèi)容、做題的自習(xí)課，不允許同學(xué)之間問題、講題等任何發(fā)出聲音的行為，違者請到辦公室或回家上自習(xí)。有問題只允許小聲問老師，老師也小聲回答。

8.課后復(fù)習(xí)：

當(dāng)天所講的內(nèi)容，至少抽10分鐘復(fù)習(xí)，對不懂或未完全懂的問題及時(shí)找物理老師問懂。先復(fù)習(xí)后做題。

9.課后作業(yè)：

認(rèn)真完成作業(yè)，做得來、做不來都要先自己做，做錯了也很有價(jià)值。物理課后作業(yè)每天不超過30分鐘（超過者學(xué)生有權(quán)拒絕不做）。未按時(shí)完成規(guī)定量內(nèi)作業(yè)者，第一次批評教育，第二次到辦公室做完之后再回教室聽課，第三次回家做完之后再回教室聽課。發(fā)現(xiàn)抄作業(yè)者，加倍做作業(yè)。每天至少做10道物理題（包括各類題）。

10.物理資料保管：

老師下發(fā)的物理資料要妥善保管，先寫上姓名再按先后順序夾成一冊（先發(fā)的在下面，后發(fā)的在上面），不得遺失，若在一周內(nèi)遺失，罰手抄一份并重做一遍；若在一月內(nèi)遺失，罰復(fù)印一份并重做一遍；若在半學(xué)期內(nèi)遺失，罰復(fù)印一份并重做計(jì)算題部分。每學(xué)期末用訂書機(jī)裝訂成冊，題名《高中物理復(fù)習(xí)資料冊》。

11．考前復(fù)習(xí)：

高中每次考試前均須系統(tǒng)復(fù)習(xí)將考的內(nèi)容。充分利用復(fù)習(xí)資料冊，特別是對自己做錯了的題更應(yīng)好好復(fù)習(xí)。應(yīng)該加強(qiáng)物理基礎(chǔ)知識的記憶，在記憶的基礎(chǔ)上培養(yǎng)自己的理解能力、推理能力、分析綜合能力、應(yīng)用數(shù)學(xué)處理物理問題的能力、實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Α⒆R圖作圖能力、設(shè)計(jì)創(chuàng)新能力等，將知識變成“智慧”。

12．應(yīng)對考試：

以良好的心態(tài)應(yīng)對每次考試、定時(shí)訓(xùn)練等，既不粗心大意，又不要膽怯怕考試，而要把考試當(dāng)作一次能力的檢驗(yàn)和訓(xùn)練，做到膽大心細(xì)，每分必爭。考試時(shí)睡覺者一律由家長領(lǐng)回家補(bǔ)睡瞌睡（睡足之后再送回班級）?？荚嚂r(shí)交白卷者（如定時(shí)訓(xùn)練做三個計(jì)算題，某學(xué)生只做了一個，其它兩個為白板），第一次評講之后筆記在卷子上抄一遍、在筆記本上抄一遍，第二次請家長到校與老師一道面批面改并在卷子和筆記上各抄一篇筆記。

13．考試反思：

考試之后對“為什么考好了？為什么考差了？”作認(rèn)真分析，忌盲目樂觀和盲目悲觀。在老師評講前自己糾正、重做做錯了的題，在老師評講之后弄懂每一道題，將每道題錯誤的原因用紅色簽字筆寫在該題旁邊。以積極的心態(tài)完成老師精心挑選的“補(bǔ)救措施題”。

14．師生交流：

經(jīng)常把自己不懂的問題告訴老師，多與老師交流、溝通，在老師幫助下成實(shí)現(xiàn)目標(biāo)和人生理想。物理教師根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)表現(xiàn)頒發(fā)各種榮譽(yù)感獎（非物質(zhì)的）和帶頭掌聲鼓勵，如“最佳筆記獎”、“最佳思考獎”、“最佳改錯獎”、“最佳發(fā)現(xiàn)獎”、“最佳實(shí)驗(yàn)獎”、“學(xué)習(xí)諾貝爾獎”、“小愛因斯坦獎（擅于用數(shù)學(xué)解決物理問題）”、“小居里獎（擅于學(xué)習(xí)物理的女生）”等。事跡突出者上報(bào)年級或?qū)W校表彰。