一、 它適合男孩還是女孩

許多人認(rèn)為學(xué)習(xí)編程一定是男孩子的天下，事實(shí)上，并非如此。據(jù)美國(guó)一所大學(xué)的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示，女孩在計(jì)算機(jī)領(lǐng)域的表現(xiàn)比男孩好。事實(shí)上，男孩和女孩在學(xué)習(xí)編程方面各有優(yōu)勢(shì)。一般來(lái)說(shuō)，男孩的邏輯思維能力更強(qiáng)，學(xué)習(xí)起來(lái)會(huì)比較松；女孩的頭腦比男孩更仔細(xì)，學(xué)習(xí)更容易堅(jiān)持。

無(wú)論男孩還是女孩，編程思維可以幫助他們更靈活有序地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題。在技術(shù)軌道上，男女是平等的。

二、 如何培養(yǎng)孩子的編程興趣

怎么知道我家的孩子有沒(méi)有編程的天賦？如何培養(yǎng)孩子學(xué)編程的興趣？這應(yīng)該是每一位家長(zhǎng)的想知道答案的問(wèn)題。

孩子的興趣和才能需要父母去發(fā)現(xiàn)。這是需要時(shí)間和眼光的，并且大多數(shù)家長(zhǎng)是在一次次試錯(cuò)的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)孩子的興趣點(diǎn)。

其實(shí)，每個(gè)孩子的興趣都是短暫的，學(xué)少兒編程也是一樣的，也許當(dāng)時(shí)孩子很喜歡，堅(jiān)持兩個(gè)星期之后，突然不想學(xué)了。遇到這種情況，一方面家長(zhǎng)要和孩子溝通，了解孩子不愿意堅(jiān)持的原因；另一方面，孩子要主動(dòng)和少兒編程老師聯(lián)系，反饋孩子的問(wèn)題，尋求科學(xué)的建議和方法。

當(dāng)然即使這樣做了，也不能保證每個(gè)孩子都會(huì)對(duì)少兒編程感興趣。

三、 少兒編程培訓(xùn)課程，值得學(xué)習(xí)嗎

編程能為孩子帶來(lái)什么？少兒編程的培訓(xùn)課程是否值得報(bào)名？

少兒編程的發(fā)展始于人工智能的發(fā)展。因?yàn)榫幊淌侨斯ぶ悄艿幕具壿?，這就像學(xué)習(xí)英語(yǔ)能幫助孩子們與世界建立聯(lián)系，學(xué)習(xí)編程實(shí)際上是幫助孩子們接觸未來(lái)。

編程教育的基本目的是使孩子們能適應(yīng)社會(huì)的需要。

(一) 編程是幫助孩子提高邏輯思維和解決問(wèn)題的能力

具體來(lái)說(shuō)，孩子的算術(shù)和推理能力得到了提高。想象力和創(chuàng)造力也得到實(shí)現(xiàn)。它可以促進(jìn)許多學(xué)科的共同進(jìn)步。

(二) 編程也是升學(xué)的一個(gè)砝碼

許多學(xué)校非常看重其學(xué)生的編程能力，比如國(guó)內(nèi)有許多高校自主招生，對(duì)編程特別優(yōu)秀的學(xué)生，會(huì)有額外的加分優(yōu)惠。當(dāng)然出國(guó)留學(xué)，編程能力也是一個(gè)加分項(xiàng)。

(三) 編程有利于親子間互動(dòng)

相對(duì)而方，父母肯定比孩子更了解電子產(chǎn)品和游戲，孩子不能解決的問(wèn)題去尋求父母的幫助，有利于親子間的感情培養(yǎng)。

理想的狀態(tài)是，父母和孩子一起來(lái)學(xué)習(xí)少兒編程，共同進(jìn)步，共同成長(zhǎng)~

其實(shí)，孩子在學(xué)習(xí)少兒編程時(shí)，最好不要有太多功利主義心理，即使孩子能得到一點(diǎn)收獲，這也是值得的，因?yàn)樵谏賰壕幊讨?，孩子比同齡人想得更多，不斷地學(xué)會(huì)自己解決問(wèn)題。