用心理暗示。

心理暗示比什么都重要，高三學(xué)生要潛意識意識到“已經(jīng)高三了”，不能再我行我素了，意味著良好學(xué)習(xí)狀態(tài)的到來和成功的開始。

尋讀書環(huán)境。

學(xué)校環(huán)境自不必說，主要是校外環(huán)境，不管是晚上，還是周末，高三學(xué)生要盡量少待家里，可以和兩三同學(xué)去圖書館，安靜又有氣氛，有問題還能問，累了也能一起玩玩。

定學(xué)習(xí)計劃。

高三學(xué)生要安排好每天課余時間的學(xué)習(xí)計劃表，列出學(xué)習(xí)科目和時間段，盡量詳細(xì)列明早、中、晚的學(xué)習(xí)、休息及鍛煉安排，同時，每科兼顧吸收、復(fù)習(xí)、練習(xí)、歸納及預(yù)習(xí)5大環(huán)節(jié)，堅決執(zhí)行。

安排每天時間。

要意識到，70%以上知識靠課堂完成，30%知識靠課余時間完成，所以高三學(xué)生要合理睡眠安排，建議早上6點后起床，中午休息半小時，晚上睡覺不超11點，如果上課常打瞌睡，那就是說明時間安排有問題。

做限時訓(xùn)練。

高考是大系統(tǒng)，各科目是零件，加強(qiáng)限時訓(xùn)練是協(xié)調(diào)多學(xué)科學(xué)習(xí)和單科學(xué)習(xí)的有效做法，所以高三學(xué)生在做章節(jié)練習(xí)時，限時作答每題，對比正確程度，發(fā)現(xiàn)問題，并在短時間內(nèi)進(jìn)行彌補(bǔ)或者矯正。

抓零碎時間。

零碎時間來去無蹤影，高三學(xué)生要爭取零碎時間，采用間斷性和頻繁性背誦，尤其是背誦語文、英語名篇名著。

養(yǎng)筆記、做標(biāo)注和做錯題的3個習(xí)慣。

高三學(xué)生解題過程中，不要滿足得出答案，而要清楚答案來處，把每題錯選項改成正確選項或者指明錯誤原因或者標(biāo)出證明性及反駁性實例，真正把握各種解題思路、方法及技巧，從而提高復(fù)習(xí)效率。