拓寬審題思路

a.如2006湖南題“談意氣”、2007湖南題“詩意地生活”等很多年份高考作文題較“抽象”，這類題目要化虛為實，多用材料，避免空泛。

b.如2009湖南題“踮起腳尖”，2010湖南題“早”等細節(jié)和情境型的作文題較“實”，這類題目若停留在字面意思上，寫議論文就體現(xiàn)不出思想深度，可以化實為虛，提煉出題目深刻含義。

多角度提煉材料

考生常常抱怨，寫語文作文時缺乏材料。其實，高三學生的生活經歷和感悟、學習中閱讀的課本內容及課外閱讀等都是豐富材料庫，只要歸類和提煉這些材料，并從多角度思考，就能積累足夠素材，做到有的放矢。

卷面干凈

a.如果卷面整潔、書寫美觀、字體規(guī)范，會讓閱卷人心情愉悅，取得良好第一印象，所以考生不要在卷面上勾抹涂畫，并且不寫錯字和別字，不用生造詞，避mk場上過多修改會影響卷面整潔和行文美觀。

b.閱卷人閱卷速度快，一般審閱作文時只看標題、開頭和結尾，所以考生標題、開頭、結尾不要出現(xiàn)錯別字，而且書寫要以清楚為前提。

慎用“浮云”、“雷人”

考試大綱要求以商務印書館編印的最新《現(xiàn)代漢語詞典》為規(guī)范，近幾年媒體出現(xiàn)大量由方言演變而來的新詞匯，要用就要加引號，否則被視為錯別字。近幾年大量涌現(xiàn)如“神馬都是浮云”“雷人”等網(wǎng)絡新詞和新語，寄寓使用者個人情緒，作為敘述語言，屬于不規(guī)范用語。

以上就是“如何在高考語文中提高寫作能力”的相關內容，希望可以幫助考生提高寫作水平，寫出高分作文。如果還有其他學習問題，或者想進行考前一對一輔導，專業(yè)老師會提供幫助。