一、激發(fā)興趣。提高能力

九年級學生雖然有了好幾年的英語學習經歷，但不少學生仍然死記硬背單詞。有的是讀不正確，有的是不會讀，很難過單詞關 這樣就嚴重影響了復習效果。“磨刀不誤砍柴功”，在復習過程中。為了掃清障礙。應該抽出時間復習音標、拼讀規(guī)則等語音知識。強化學生利用音標進行拼讀，用拼讀規(guī)則來幫助記憶單詞，提高學生自主學習單詞的能力，應有意識地復習構詞法，如合成法、轉化法、派生法等，讓學生舉一反三，擴大詞匯量。

二、加強聽力訓練，尤其是聽短文

聽力的提高是一個漸進積累的過程，同學們要堅持經常性的聽力訓練，并每天安排不少于20分鐘，逐步掌握聽力技能。在平時訓練時，要加強捕捉信息和加工信息的能力，同時，要訓練綜合處理信息的能力并逐步掌握解題技能。此外，建議大家多聽短文，要養(yǎng)成看著所給題目（TrueorFalse）聽短文，這對提高得分率至關重要。

三、重視練習精選，進行錯題匯編

初三生的學業(yè)十分繁重，因此，大家尤其應當注意精選練習，避免重復操練，避免時間和精力上的浪費。同學們可以對所有的知識點做一個自我評估，重點訓練那些不熟悉的、沒有完全掌握的、易錯的題型。真正弄懂弄通這些知識點，做到舉一反三，各個擊破，全面掌握。

四、加強閱讀能力訓練包括新增題型（短文填空），尤其重視解題技巧的運用

閱讀部分在整個試卷中的占分權重逐年增加，中考閱讀篇目的難度也逐年遞增，這些都對考生提出了更高的要求。因此，同學們要加大日常閱讀訓練強度；要有意識地擴大詞匯量；要加強對復雜長、難句的分析理解；提高閱讀速度；尤其應當掌握必要的閱讀以及完形填空的解題技巧和解題步驟，在實踐中領悟，歸納，提高，直至能夠靈活運用。

五、注重基礎，答題不脫離語境

其實詞匯和語法部分的很多中考試題，都是大家非常熟悉的題型，它就來自于教材和相關的練習題。因此，扎實掌握基礎知識，就能使試卷的基本分得到保證。但同時，我們也應當關注到：近年中考考題，越來越重視考查學生的語言實踐能力。因此，我們在做題的過程中應該樹立整體觀，注意語法知識在語境使用中的合理性，學會真正地靈活運用。