金色雨林感統(tǒng)訓(xùn)練有用嗎？

金色雨林訓(xùn)練能夠針對不同孩子的成長表現(xiàn)，提供個性化的訓(xùn)練方案。進(jìn)入金色雨林首先會通過學(xué)習(xí)能力的評估，來看到孩子的優(yōu)勢和不足，看看孩子在這個學(xué)習(xí)能力評估中，哪一項(xiàng)是優(yōu)勢，哪一項(xiàng)是孩子的不足。再由訓(xùn)練師針對性地進(jìn)行感覺運(yùn)動訓(xùn)練，提升給孩子學(xué)習(xí)能力。對不同孩子的成長表現(xiàn)，提供個性化的訓(xùn)練方案。進(jìn)入金色雨林首先會通過學(xué)習(xí)能力的評估，來看到孩子的優(yōu)勢和不足，看看孩子在這個學(xué)習(xí)能力評估中，哪一項(xiàng)是優(yōu)勢，哪一項(xiàng)是孩子的不足。再由訓(xùn)練師針對性地進(jìn)行感覺運(yùn)動訓(xùn)練，提升給孩子學(xué)習(xí)能力。

感統(tǒng)訓(xùn)練有哪些益處？

1.可以提高親子家庭關(guān)系

既可以重新梳理父母跟孩子的親子關(guān)系，又可以推動孩子自主能力的發(fā)展，還可以解決孩子不易情緒自控。

2.可以提高孩子的適應(yīng)能力

除了生活自理之外，對環(huán)境的適應(yīng)也非常重要，特別是在課堂上孩子將接觸陌生的老師、陌生的伙伴。

那么，在與人和環(huán)境的互動當(dāng)中、在與器械的互動當(dāng)中，他的適應(yīng)能力會得到大幅度的提高。

3.可以塑造孩子強(qiáng)健的體格

在多種訓(xùn)練的項(xiàng)目當(dāng)中，孩子主要是跟大量專業(yè)的器械來做游戲。所以，調(diào)動肢體的協(xié)調(diào)推動，身體的運(yùn)作是課程的主要表現(xiàn)，可以塑造孩子一個強(qiáng)健的體格。

4.可以推動人格的完善

感統(tǒng)訓(xùn)練主張要借助游戲的設(shè)置、教練和孩子的互動來幫助孩子完成一個正確的自我對話，在完成游戲的過程中找到自尊和自信。

5.可以提高孩子的社交能力

在感統(tǒng)訓(xùn)練的課堂上，他首先要學(xué)的是與人互動，建立穩(wěn)定的人際關(guān)系，最終自如地展開社交。

在學(xué)習(xí)與游戲的互動過程中，是從觀察示范到親身參與，再到順利地完成，最后享受成就感以及幸福感，這樣的感受給孩子帶來了社交能力的自信心，對孩子將來長大以后融入社會有非常好的幫助。

6.可以幫助孩子幼小銜接

感統(tǒng)訓(xùn)練，除了提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和動手能力以外，還可以提升視聽的專注能力。

在孩子升入小學(xué)之前的有效感統(tǒng)訓(xùn)練，對孩子將來上學(xué)調(diào)動自己的視覺和聽覺系統(tǒng)去掌握有效的認(rèn)知信息，都會帶來重大的推動作用。