高三英語短文改錯套路

1、上下文語義矛盾

通過對近年六級改錯部分的分析，發(fā)現(xiàn)出現(xiàn)錯誤率的頻率最高的就是上下文語義矛盾這一項，上下文語義矛盾，也就是說，根據(jù)上文的內(nèi)容，緊接下來的部分應(yīng)該是肯定意義，結(jié)果原文卻用了否定;反之，根據(jù)上下文的連貫關(guān)系，下文本該用否定卻用了肯定。

2、缺漏和多余

缺漏某些不可少或加了某些不必要的詞都會使句意不通順。一般來說，缺漏和多余的詞多為介詞、代詞、冠詞或連詞。多余還可能出現(xiàn)相同意義的詞語疊加在一起或出現(xiàn)兩個主語現(xiàn)場。

3、介詞誤用

介詞使句中某些詞與其他詞發(fā)生一定的關(guān)系，其在英語中占很重要的地位，故成為又一重要考點。

4、代詞誤用

如果某一代詞根本無所指，或與其所指代的實詞意義不一致那么就需要對其進行糾正。

5、非謂語動詞錯用

非謂語動詞是令人頭疼的改錯類型，它包括不定式、分詞、動名詞。六級改錯中的主要出現(xiàn)是非謂語動詞與主要謂語動詞之間的混淆。

6、形容詞、副詞(包括比較級和最高級)誤用

形容詞和副詞的原級、比較級和最高級是改錯考題中必考的項目之一。常見錯誤類型有：

1)、不能區(qū)分哪兩部分進行比較，是主語之間、賓語之間還是時間狀語之間、地點狀語之間的比較。

2)、不可分級的形容詞、副詞誤用了比較結(jié)構(gòu)。

7、一致性方面的錯誤

一致性(agreement或concord)在英語中屬于一種很基礎(chǔ)、很常見的語法現(xiàn)象。一致性指主謂一致、名詞單復(fù)數(shù)與其修飾語的一致，代詞與先行詞的一致，還有時態(tài)一致、修辭手法一致等。六級考試改錯題中常見的一致性方面的錯誤有以下幾類：

1)、主謂一致。主謂不一致錯誤是cet6綜合改錯內(nèi)容之一，主要表現(xiàn)為主語名詞與謂語動詞間隔較長，首尾不能相接，造成視覺上的混淆。

2)、名詞單復(fù)數(shù)。有時名詞可以不用復(fù)數(shù)，但是在特定的句子中由于前面有明確的量詞修飾，如may,several,anumberof,avarietyof等等，就要變成復(fù)數(shù)形式。

3)、代詞與先行詞一致。代詞的主要功能是指代已出現(xiàn)的名詞、詞組或一個意群，因此代詞的出現(xiàn)必須有所指，而且形、數(shù)等與前面所代的部分相符。這是代詞改錯的核心。

8、用詞不當(dāng)

英語中有很多同義詞、反義詞、易混詞，如assure/ensure,rise/arise/raise,effect/affect

等。從歷年六級改錯題看，對這些詞的誤用構(gòu)成六級改錯的一個重要的錯誤類型。誤是被動語態(tài)被誤用為主動語態(tài)。

9、邏輯關(guān)系混亂

現(xiàn)主句和從句時態(tài)可能不一致的情形。另外，改錯題中最常見的語態(tài)錯這類錯誤常常不易被發(fā)現(xiàn)，因為它不屬于句子內(nèi)部的語言知識，而是句子與句子之間串聯(lián)的關(guān)系。要想把這類錯誤糾正出來，需要考生對文章有總體的理解，頭腦中有個大的框架。一般改錯中的連接詞錯誤都會使句子的邏輯關(guān)系發(fā)生改變，或造成句子的語義邏輯混亂。六級綜合改錯中對邏輯關(guān)系的考查主要集中在因果、轉(zhuǎn)折、條件、讓步等關(guān)系上，其中以因果和轉(zhuǎn)折連接詞最為常見。

10、時態(tài)、語態(tài)錯誤

一篇結(jié)構(gòu)完整的短文中，時態(tài)的使用應(yīng)該是連貫一致的，但六級改錯中常出現(xiàn)主句和從句時態(tài)可能不一致的情形。另外，改錯題中最常見的語態(tài)錯誤是被動語態(tài)被誤用為主動語態(tài)。

高三英語短文改錯技巧

1.先通讀全文。認真閱讀短文，在做題之前確保已經(jīng)弄清原文大意。注意文章中上下文的邏輯關(guān)系是否正確，時態(tài)、人稱、主謂、指代等是否一致。

2.聚焦出題熱點、綜合運用所學(xué)語言知識，分句(注意以句子為單位而不是以行為單位)對不同的錯誤情況進行分析和回答(即改詞、加詞或減詞)。

3.再次通讀全文，校對自己的改正是否正確。一般各種改錯的方式都應(yīng)該用到，如果出現(xiàn)了某一種改法(如加詞、減詞等)沒有用到，要考慮自己的改錯應(yīng)該有問題，要對剛才不是很有把握的行進行推敲。在自己認為正確的行后劃勾，并且校對其他行改正的符號是否準確，大小寫是否拼寫正確(這點同學(xué)們很容易忽視)。如果某一行有兩種改錯方式要推敲哪一種是最佳改法。