一是讀書。

我說的是捂住耳朵朗讀。據(jù)高三學長經(jīng)驗，高三為了調(diào)節(jié)心態(tài)，每天晚上課間一遍道德經(jīng)。雖然至今未能全部背下來，但是高考作文的時候思如泉涌，經(jīng)書中的名句自己在腦海中冒出來，擋都擋不住。

二是多抄。

選擇題也好，閱讀題也好，重要不是做的時候投入，而是對答案時不惜代價地把準確答案在旁邊空白處抄下。潛移默化的模仿比理解更重要。

三是連貫性學習。

這樣做非但沒有使其他科目受損，反而因為沉浸在抄語文答案的狀態(tài)中，學的很投入。不過這種方法也就最后幾個月有機會執(zhí)行。那時候沒人干涉你。

掌握“三本法”

(一)知識本

知識本是用來記錄語言和文學方面基本知識的，可用于隨堂筆記和個人整理。同學們可參照有關(guān)講解，從字形、詞語、標點到句法、修詞，文學常識，寫作知識等方面注意搜集，可構(gòu)建起自己語文知識的框架體系知識本。

(二)雜記本

雜記本主要用來摘錄課文中的妙辭佳句、精彩段落。雜記本要經(jīng)常攜帶，努力堅持、成為語文資料的重要積累。此外，雜記本也用于課外的一些摘錄。

(三)隨筆本

真正的寫作不是被動地完成任務(wù)，而是主動地創(chuàng)作。貴在多練筆，常堅持，抒寫自己的生活感悟和情懷。我們要準備一本專門用于練習寫作的隨筆本，通過平時多積累、多感觸、多思索，勤于動筆，養(yǎng)成良好的筆力文風。