培訓(xùn):高中輔導(dǎo)、高考輔導(dǎo)、藝考文化課輔導(dǎo)
對(duì)于很多準(zhǔn)高三生而言,暑假是很好的復(fù)習(xí)時(shí)間,那么,暑假期間準(zhǔn)高三生如何復(fù)習(xí)語文呢?其實(shí),語文復(fù)習(xí)不需做很多難題,更注重基礎(chǔ)知識(shí)積累和基本技能訓(xùn)練。
1、積累素材
平時(shí)沒有任何積累和任何思考,何來寫作文?所以準(zhǔn)高三生暑假期間不妨聽聽如從貝多芬到莫扎特、從《高山流水》到《二泉映月》、從西方到東方、從古典到現(xiàn)代等經(jīng)典名曲,這無疑是種美的享受、一種文化的積累。
2、零存整取
準(zhǔn)高三生暑假期間對(duì)于基礎(chǔ)知識(shí)要采用“零存整取”方法,就是在平時(shí)學(xué)習(xí)中分散記憶,化整為零,訓(xùn)練歸納總結(jié)的能力,這樣能減輕記憶的負(fù)擔(dān)。
3、掌握語文知識(shí)大系統(tǒng)
語文知識(shí)大系統(tǒng)包括語音知識(shí)系統(tǒng)、文學(xué)知識(shí)系統(tǒng)、詞匯及短語系統(tǒng)、修辭知識(shí)系統(tǒng)、標(biāo)點(diǎn)知識(shí)系統(tǒng)、現(xiàn)代文體知識(shí)系統(tǒng)、古今文學(xué)常識(shí)系統(tǒng)、寫作知識(shí)系統(tǒng)和文言知識(shí)系統(tǒng)等,準(zhǔn)高三生暑假期間要以課本為依據(jù),建立知識(shí)系統(tǒng),并將每個(gè)大系統(tǒng)再細(xì)化分類,意識(shí)將整個(gè)知識(shí)點(diǎn)和所屬知識(shí)系統(tǒng)結(jié)合起來,為以后開展全面、深入的復(fù)習(xí)作準(zhǔn)備。
4、準(zhǔn)高三生在暑期里要用心感受生活
可以多讀報(bào)紙來關(guān)心時(shí)政、多讀名家經(jīng)典散文來品味生活之美、多讀反映現(xiàn)實(shí)生活的隨筆雜感來感悟生活真諦、多讀歷久彌新的經(jīng)典名著來體察豐富多彩的生活,從而為作文積累豐富素材。
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