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        高中生如何提高高三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)效率?有哪些方法?

        2025-06-11 04:30閱讀:292 分享
        導(dǎo)語概要

        很多高三學(xué)生復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)經(jīng)常是大量和反復(fù)做題,開始效果明顯,后期就不那么明顯了,這就是俗稱的“高原現(xiàn)象”。高三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)不做相當(dāng)數(shù)量的習(xí)題又不行,但不講究方法很難取得滿意的成績。那么,如何提高高三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)效率?有什么方法呢?



        提高高三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)效率的方法

        1.夯實基礎(chǔ) 穩(wěn)步提高

        先做些基礎(chǔ)題,主要檢驗知識點和常見解題方法的掌握情況,并在此基礎(chǔ)上復(fù)習(xí)基本概念、掌握相關(guān)定義、歸納基礎(chǔ)知識和活用公式定理,從而掌握復(fù)習(xí)主動權(quán)。

        “先苦后甜”,夯實基礎(chǔ)―解題前獨立做習(xí)題,充分暴露問題,再針對性復(fù)習(xí)。解題后,總結(jié)知識點或思想方法,理解與掌握本質(zhì)問題,跳出題海,減輕負(fù)擔(dān),提升效率。

        講究算理,夯實基礎(chǔ)―算理就是計算的基本道理,包括數(shù)字運算和字母運算、對代數(shù)式恒等變形和方程同解變形等,簡捷運算不僅能節(jié)省時間,關(guān)鍵還能提升正確率。

        考后滿分,夯實基礎(chǔ)―很多學(xué)生每次考試做錯的題目,評講后只改答案,就認(rèn)為懂了,其實不然。建議找出錯試題原因,努力做到舉一反三,掌握一類問題解法,并訂正時要寫出詳細(xì)過程,方便真正弄懂,基礎(chǔ)就逐步扎實了。

        2.注重通法 追求特技

        常規(guī)解法容易想到,但運算量可能會大些,甚至有時很難算到底,即使算出來,也耗時太多,“成本太高”。而特殊解法解題簡捷,但技巧性強,需要平時積累。

        在通法基礎(chǔ)上追求特技―學(xué)數(shù)學(xué)不能追求解題數(shù)量,要解完后再想想還有哪些其它解法,通過分析和比較,找出簡單方法。同時,不要舍本逐末的注重通法而刻意追求簡解和巧解,要在掌握通法基礎(chǔ)上追求特技。

        拓寬知識面―想得到簡單解法,就要拓寬知識面,站在較高平臺上,以更開闊視野看問題。

        3.寫好題記 提高能力

        題記就是歸納、總結(jié)、反思和提煉典型問題,寫出評析和注釋等說明性文字。而題記大致有錯解題記、正解題記、正誤辨析和體會等形式,并沒有統(tǒng)一形式。

        錯解題記―找出錯誤原因,分析錯誤類型,看屬于知識性錯誤、能力性錯誤和心理性錯誤,還是審題和計算等非智力造成的失誤,并且要寫出來,再給出正確解答。

        正解題記―有些學(xué)生考試后,老師評講時認(rèn)為沒什么好聽的,其實不然,因為老師也許會給出多種解法,有些方法解法簡捷、有些方法雖解法不簡捷但思維過程會給出益啟示等,都值得認(rèn)真聽,這也是寫正解題記的內(nèi)容。

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