培訓(xùn):日本留學(xué)-日語培訓(xùn)
1、日語學(xué)習(xí)不良習(xí)慣之“指讀”
在蘇州日語培訓(xùn)班的自學(xué)課上經(jīng)常發(fā)現(xiàn),學(xué)員們在做閱讀時(shí)習(xí)慣用手指著字句,因?yàn)槭种覆患把劬γ艚?,所以絕對會降低閱讀速度。如有這個(gè)習(xí)慣,必須自己強(qiáng)制將雙手拿開,只靠自己的眼睛來動引導(dǎo)閱讀。
2、日語學(xué)習(xí)不良習(xí)慣之“轉(zhuǎn)動頭頸”
閱讀時(shí)由頸部帶動頭部從一邊轉(zhuǎn)向另一邊,這樣的的閱讀習(xí)慣肯定會降低閱讀速度,增加你在學(xué)習(xí)中的難度與疲勞辛苦。如有此習(xí)慣,克服的辦法是雙肘支桌、雙手支頦,單純依靠眼球的轉(zhuǎn)動引導(dǎo)閱讀,堅(jiān)持練習(xí)并形成習(xí)慣。
3、日語學(xué)習(xí)不良習(xí)慣之“糾纏生字”
在閱讀中發(fā)現(xiàn)生字或生詞是正常情況,但如果你因?yàn)樯?、詞而讀讀停停,就會打亂閱讀節(jié)奏,減慢閱讀速度,并打斷了你的閱讀思路,妨礙你完整地理解和消化所讀信息。解決的辦法是平時(shí)須多識字、詞,或在閱讀時(shí)先根據(jù)上下文推測生字的意思,待閱讀完畢再查字典印證。
4、日語學(xué)習(xí)不良習(xí)慣之“死讀書”
死讀書是指死記硬背的讀書方式。讀者常常以自己記憶好為榮,但需要考試或使用時(shí)卻不能迅速反應(yīng),靈活運(yùn)用。常指“肚里有貨倒不出”。主要原因是只讀不思,只記不想,只知被動接受,成為書本奴隸。解決的辦法是讀思結(jié)合,說寫結(jié)合,讀用結(jié)合。
5、日語學(xué)習(xí)不良習(xí)慣之“不良姿勢”
有人愛趴在桌上或躺在床上看書,容易造成近視眼、駝背等生理變化。如果長期伏案工作,也不應(yīng)把書平放在桌上,低頭去看,而應(yīng)雙手將書拿起,距眼睛30-40厘米,直背端坐,否則容易在中老年患頸椎病。所以,閱讀時(shí)一定要注意保持姿勢端正。
良好的方法使我們更好地發(fā)揮運(yùn)用天賦的能力,而拙劣的方法則可阻礙才能的發(fā)揮。所以你應(yīng)該知道怎么做了吧!尤其是自學(xué)日語的同學(xué)哦!
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