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        什么是編程思維?輕松學(xué)習(xí)少兒編程的學(xué)習(xí)技巧

        2025-06-28 07:53閱讀:791 分享
        文章導(dǎo)語(yǔ)
        對(duì)于6-16歲的少兒編程學(xué)習(xí)的孩子來(lái)講,讓編程成為一件快樂(lè)的事情,對(duì)編程學(xué)習(xí)本身來(lái)講是有吸引力的,同時(shí)學(xué)習(xí)進(jìn)程和學(xué)習(xí)效果也會(huì)收效甚大,而如何讓孩子享受編程學(xué)習(xí)的過(guò)程呢?編程思維又有哪些,下面一起來(lái)看一看。

        什么是編程思維?

        編程思維是我們解決問(wèn)題的一種方法,是邏輯思維的一種,就是利用我們已有的知識(shí)和工具,將自身的思路轉(zhuǎn)化成邏輯運(yùn)算的步驟,從而完成復(fù)雜的任務(wù)。小碼王少兒編程在課堂上重點(diǎn)在于培養(yǎng)孩子的邏輯思維能力,不僅能幫助孩子解決數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等學(xué)科上的問(wèn)題,在生活中編程思維的運(yùn)用也是隨處可見(jiàn)的。

        例:整理明天上學(xué)的書(shū)包

        分解:拆解問(wèn)題——看課程表、把今天上課的書(shū)從書(shū)包中取出、放入明天上課的書(shū);

        模式識(shí)別:觀察規(guī)律、趨勢(shì)——發(fā)現(xiàn)今天和明天上的課,有些是重復(fù)的,有些是不同的;

        抽象:建立自己的模式——書(shū)包里保留今明兩天重復(fù)上課的書(shū)、只取出明天不上課的書(shū)、放入明天要用的書(shū);

        算法:設(shè)計(jì)步驟解決問(wèn)題——判斷今明兩天是否有重復(fù)的課,如果沒(méi)有,則取出今天所有的書(shū),再放入明天要用的書(shū);如果有重復(fù)的課,保留重復(fù)課的書(shū),取出明天不上課的書(shū),再放入剩余明天上課的書(shū)。

        編程的各種經(jīng)典算法,諸如暴力法、遞推法、枚舉法、遞歸法、貪心法......提供了我們?cè)S多解決問(wèn)題的途經(jīng),而這些算法不僅是編程會(huì)用到,甚至在日常生活中也會(huì)給我們啟迪。

        比如:當(dāng)孩子早晨去學(xué)校時(shí),他把當(dāng)天需要的東西放進(jìn)背包,這就是預(yù)置和緩存;當(dāng)他弄丟手套時(shí),你建議他沿走過(guò)的路尋找,這就是回推;在什么時(shí)候停止租用滑雪板而為自己買一副呢?這就是在線算法;在超市付賬時(shí),你應(yīng)當(dāng)去排哪個(gè)隊(duì)呢?這就是多服務(wù)器系統(tǒng)的性能模型……在生活中,其實(shí)處處都可以體現(xiàn)出編程思維。

        所以,簡(jiǎn)單一點(diǎn)說(shuō),編程思維就是處理問(wèn)題的正確打開(kāi)方式,擁有這樣的思維方式的孩子,無(wú)論做什么事情都會(huì)比普通思維方式的孩子更容易獲得成功。

        1.學(xué)會(huì)編程閱讀

        盡可能多地用閱讀編程書(shū)籍。不管是什么書(shū)籍,從入門到精通,都離不開(kāi)大量的閱讀,尤其是編程書(shū)籍的深入閱讀,對(duì)于6-16歲的少兒編程學(xué)習(xí)的孩子來(lái)講,對(duì)知識(shí)的渴望是超乎成人的想象的。海量閱讀是快速提升學(xué)習(xí)力的有力支撐和重要保障。

        2.耳濡目染

        了解編程文化可以成為編程學(xué)習(xí)的一部分,這一點(diǎn)被無(wú)數(shù)次證明,同樣適用于少兒編程的學(xué)習(xí)。如果你知道一些相關(guān)的少兒編程常識(shí),你就會(huì)更好地運(yùn)用并能深入實(shí)際生活當(dāng)中去,解決實(shí)際問(wèn)題。

        3.學(xué)會(huì)分享

        時(shí)時(shí)分享學(xué)習(xí)路上的點(diǎn)滴,有助于把學(xué)習(xí)變成快樂(lè)的旅程。分享學(xué)習(xí)中的有價(jià)值的信息,遭遇的學(xué)習(xí)難題以及攻克難題后的喜悅與歡欣,有很多方法可以做到這一點(diǎn)。在分享的過(guò)程中,無(wú)形中為后續(xù)的編程進(jìn)階學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。

        4.戰(zhàn)勝自己

        雖然提倡游戲化編程式的快樂(lè)學(xué)習(xí)方式,但編程學(xué)習(xí)這件事是建立在一定基礎(chǔ)之上的,那就是要克服種種困難,才能取得學(xué)習(xí)的真諦。這通??雌饋?lái)是最困難的部分,但你必須戰(zhàn)勝自己!如果你發(fā)現(xiàn)自己處在一個(gè)有機(jī)會(huì)運(yùn)用編程解決問(wèn)題的環(huán)境中,一定要抓住它!

        5.適當(dāng)放松

        雖然處在系統(tǒng)學(xué)習(xí)學(xué)科知識(shí)的時(shí)段,但永遠(yuǎn)不要忘記能量有限或適當(dāng)放松!如果你累了,你不必強(qiáng)迫自己長(zhǎng)時(shí)間投入編程學(xué)習(xí)。你也可以聽(tīng)一些音樂(lè),看一部電影或聽(tīng)一本有聲讀物。有效的休整才能保證學(xué)習(xí)狀態(tài)一直在線。

        以上就是小編為各位總結(jié)出來(lái)的5條秘籍,可以說(shuō)在數(shù)以萬(wàn)計(jì)的孩子的編程學(xué)習(xí)之路中,這些秘訣有助力孩子們攻克無(wú)數(shù)難關(guān),從而為人生的下一個(gè)起點(diǎn)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),讓他們每一步都走得扎實(shí)、穩(wěn)重,有計(jì)劃、有目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)自我。

         

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