樂高編程是一種簡單的編程語言，編程者不需要自己寫代碼，只需要將操作界面上的指令方框，拖到主界面上，并且對(duì)指令框做一些參數(shù)設(shè)置就好。

樂高編程課是學(xué)什么的？

樂高編程課是通過拼搭積木制作成機(jī)器人的外形，然后在通過編程實(shí)現(xiàn)機(jī)器人的一些簡單的操作功能。將少兒的創(chuàng)意通過動(dòng)手能力變成實(shí)物。樂高編程是鍛煉少兒動(dòng)手能力以及智力開發(fā)的一項(xiàng)多功能課程。

樂高編程是一種適合低齡少兒的最簡單、直接的編程語言，因?yàn)樗恍枰賰鹤约壕帉憦?fù)雜的代碼，只需要將操作界面上的指令操作程序，拖到操作主頁面上，然后再對(duì)指令參數(shù)進(jìn)行一些簡單的設(shè)置，就可以成功的操作由少兒自己動(dòng)手拼插起來的機(jī)器人。

在樂高機(jī)器人的操作過程中，機(jī)器人的拼搭與編程的過程各占50%左右的比例，對(duì)于機(jī)器人編程的部分，主要的作用是用來提升少兒的思維邏輯能力以及空間思維的想象能力。而機(jī)器人的拼搭過程，則是培養(yǎng)少兒的動(dòng)手能力，以及少兒的創(chuàng)造力和思考能力，排列能力。

樂高課程覆蓋的年齡段比較廣泛：3歲-12歲比較多，但是主要還是集中在幼兒階段及小學(xué)階段；通過積木的搭建，鍛煉孩子的動(dòng)手協(xié)調(diào)能力、空間想象能力，雖然目前的樂高也有編程課程，但還是集中在比較簡單的圖形化編程，所以學(xué)習(xí)樂高的課程，并不是完全學(xué)習(xí)編程課程，樂高搭建課程及樂高與圖形化編程課程的結(jié)合僅適合幼兒階段的孩子或者只喜歡搭建的孩子，對(duì)于邏輯思維的訓(xùn)練還是要差一些；

學(xué)習(xí)編程課的好處？

1、幫助孩子升學(xué)

現(xiàn)在許多小學(xué)初中已開設(shè)編程學(xué)科課程，其中不少還有各類青少年機(jī)器人等級(jí)考試。我國各大高校都有自主招生政策，主要面向科技創(chuàng)新型人才，其中以計(jì)算機(jī)編程為核心。在高中階段開始就可以參加信息學(xué)奧賽等競賽。

只要獲得省級(jí)競賽一、二、三等獎(jiǎng)就可以申請(qǐng)全國數(shù)十所985/211*的自主招生，可以獲得高考降30分錄取資格，甚至清華、北大免試錄?。?/p>

2、提高多學(xué)科能力

在樂高、機(jī)器人、編程教育里學(xué)習(xí)到并不是單一的知識(shí)，它會(huì)有英語、數(shù)學(xué)、物理、語文、科學(xué)、天文、歷史、自然、生物等多達(dá)二十多種學(xué)科知識(shí)，這也是其他任何單一學(xué)科達(dá)不到的。

3、提高邏輯思維能力

學(xué)習(xí)編程是為了培養(yǎng)孩子的邏輯思維能力、實(shí)踐能力、解決問題的能力等綜合素質(zhì)，即使將來孩子不做程序員，也會(huì)遇到各種各樣的標(biāo)準(zhǔn)化，程序化問題。

同時(shí)也為孩子提供一種學(xué)習(xí)方法，讓孩子從小學(xué)習(xí)像科學(xué)家一樣思考該如何解決問題，在復(fù)雜的環(huán)境和問題下，運(yùn)用編程的計(jì)算思維指導(dǎo)孩子更好地解決問題。

?昆明童程童美少兒編程培訓(xùn)班好不好？

?少兒編程高含金量賽事介紹

?家長對(duì)編程教育存在的幾大誤區(qū)

?昆明五華區(qū)少兒編程培訓(xùn)班哪家比較好？