第一步.音標(biāo)

由于英語(yǔ)是表音文字，所以發(fā)音和拼寫(xiě)聯(lián)系較緊密。要先學(xué)習(xí)音標(biāo)，能獨(dú)立查詞典，然后就開(kāi)始不斷的從詞，到短句，到長(zhǎng)句，到篇幅的朗讀訓(xùn)練。讀準(zhǔn)的要素在于，你要模仿語(yǔ)氣，模仿停頓，模仿層次，最好能達(dá)到百分之八十的相似，才算及格。如有可能請(qǐng)測(cè)試下自己的朗讀速度，是個(gè)短句，大概25-30詞左右，能否在10秒以內(nèi)完成。這是一個(gè)比較合理的時(shí)間。

第二步.語(yǔ)法框架

單詞是磚塊，語(yǔ)法就是水泥，二者結(jié)合才是英語(yǔ)這面墻。初級(jí)語(yǔ)言學(xué)習(xí)者，重點(diǎn)在于理解各類詞的詞性。比如名詞，動(dòng)詞，形容詞，副詞，介詞等等。查詞典的時(shí)候，看到單詞旁邊的v. n. adv. adj. 知道代表什么含義。同時(shí)掌握最基本結(jié)構(gòu)主動(dòng)賓的含義。慢慢過(guò)渡到分詞，三大從句，非謂語(yǔ)，同時(shí)了解動(dòng)詞變形和時(shí)態(tài)之間的聯(lián)系。以上概念重在理解，而不是死記硬背。

第三步.練習(xí)造句

當(dāng)你音標(biāo)過(guò)硬，單詞過(guò)關(guān)，這個(gè)時(shí)候就要考慮怎樣造句練習(xí)了。不知道你們有沒(méi)有觀察那些小孩子呀呀囈語(yǔ)，他們有時(shí)候都是一個(gè)單詞，或者一個(gè)詞組，然后斷斷續(xù)續(xù)的來(lái)表明自己的意思，漸漸的習(xí)慣之后，就能夠流利地表達(dá)出一個(gè)完整的句子了。

所以我們也要慢慢的把之前你所記背的單詞，每個(gè)單詞說(shuō)出三個(gè)不同的句子，當(dāng)然說(shuō)得越多越好啊。

其實(shí)我們?cè)谌粘５慕徽勚校袝r(shí)候說(shuō)出的話，自己都沒(méi)有察覺(jué)，就是那種脫口而出的感覺(jué)。其實(shí)那些話，可能在之前就印在我們的腦海里了。

所以我們嘗試的練習(xí)造句，一是記憶單詞，二是增加語(yǔ)感。

第四步.口語(yǔ)交流對(duì)練

既然你會(huì)造詞遣句了，那么就要利用起來(lái)，找一個(gè)歪國(guó)人或者英語(yǔ)流利的人大膽去說(shuō)吧。千萬(wàn)不要羞澀，因?yàn)槠綍r(shí)我們和歪國(guó)人用英語(yǔ)說(shuō)話的時(shí)候，我們也會(huì)用包容的心去了解他們，更會(huì)用好奇有趣的心來(lái)和你交流。所以我們能多說(shuō)就多說(shuō)，張口你的嘴巴吧!

如果你身邊的語(yǔ)言環(huán)境不夠理想，那么就利用網(wǎng)絡(luò)資源。只要你足夠有勇氣，可以去facebook找一個(gè)外國(guó)人，加他微信，然后看能不能平時(shí)聊聊天啊，交流交流兩國(guó)之間的文化，最好找異性。