聽力部分

Conversation

1、meal plan；

2、art history 學(xué)術(shù)問題，老師說學(xué)生課堂很積極但是作業(yè)只有寫了幾句話，學(xué)生以為不算分，老師告訴他課程requirement，然后學(xué)生問一個(gè)term paper題目是否可行；

3、學(xué)生來找教授要書；

4、這兩周因?yàn)榻淌谌ネ獾亻_會重新安排時(shí)間；

Lecture

1、一種古代恐龍和鳥類的相似性，提到一種物質(zhì)會改變鳥羽毛的顏色；

2、17世紀(jì)荷蘭畫家那些事；

3、社會學(xué)，社會和建筑如何互相影響；

4、氣象學(xué)，城市里雷雨比村里多的原因；

5、雨島效應(yīng)對污染物影響。

口語部分

Task1

Some students like to have a break during weekends or summer vacation. Others think it is better to take a class. Which do you prefer and why?

學(xué)生在假期是應(yīng)該休息還是應(yīng)該上課？

Task2

一個(gè)學(xué)生提出應(yīng)該讓DiningHall全天開放，延長使用時(shí)間。理由：

1、省錢；

2、學(xué)生可以有學(xué)習(xí)和吃小吃的地方。

聽力不同意。

1、學(xué)校需要支付額外的費(fèi)用給員工；

2、在studentcenter和library旁有賣小吃的。

Task3

有一個(gè)C什么的Bais就是人們會覺得自己的朋友會理解自己指代不明的東西因?yàn)樗麄冎g很熟悉。教授舉了個(gè)例子他叫他的朋友

(iack)和一個(gè)新來的教授去吃飯他給他的朋友就說了是個(gè)餐館，給那個(gè)新來的教授寫了地址結(jié)果他的朋友走錯(cuò)了餐廳那個(gè)新來的教授去對了。

Task4

儲藏食物的兩個(gè)方法。把食物掛在樹枝上曬干和冷凍起來。

閱讀部分

1、海洋如何影響氣候的變化；

2、小海龜在出生后，如何尋找到路徑游回大海；

3、第二次工業(yè)革命造成了很多影響，造成了內(nèi)燃機(jī)的普及（舊題）；

4、波普爾提出了科學(xué)應(yīng)該有“可證偽性”，定義了什么是偽科學(xué)，并且批判馬克思主義不具有可證偽性。

寫作部分

綜合寫作

濕地植物cypress trees的根有一部分露在地表，被稱為knees，討論其作用。

閱讀同意：

1、absorb oxygen 吸收氧氣；

2、保持樹的穩(wěn)定，使樹不被風(fēng)或水等破壞；

3、release methane 排出甲烷。

聽力一一反駁：

1、科學(xué)家做了實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)把knees放在裝滿氧氣的容器(container)里經(jīng)過一段時(shí)間后，氧氣含量(content of oxygen)并沒有變化，說明knees根本不是用來吸收氧氣的；

2、用來保持樹的穩(wěn)定支撐的根是垂直(vertical)的根，而knees是生長在水平(horizontal)的根上的，所以不具備保持穩(wěn)定的功能(additional stability)；

3、甲烷(methane)對植物雖然沒有好處但并沒有壞處，所以樹沒必要進(jìn)化出一種結(jié)構(gòu)專門去釋放這種沒影響的氣體；其次，樹根上有許多微生物(tiny organisms)也可以排出甲烷，并不需要knees排出。

獨(dú)立寫作

Recently several cities have made it a rule that teachers will give primary school students (aged 5-10) no more than 30 minutes of homework per night, because the students get enough instruction during the regular school day. Do you agree or disagree with this rule? Why? Use specific reasons and examples to support your answer. Be sure to use your own words. Do not use memorized examples.

1. First, spending no more than 30 minutes doing homework every day would help children to form good study habits during their formative years, especially on time management and learning efficiency.

2. Moreover, since students are studying hard at school in the daytime, a 30-minute homework time constraint is reasonable for the sake of maintaining students’ learning interest and motivation.

小貼士：托福聽力怎么做？堅(jiān)持每天聽一套托福聽力真題。

聽離考試最近的三年的考題，因?yàn)橄嘟目碱}在思路上將會有很多相似之處，可能會有一些熟悉的詞匯出現(xiàn)。

考試時(shí)：需要狀態(tài)良好。

把考試當(dāng)作你的一次平常的測驗(yàn)，會給你減壓不少，信心很重要，永遠(yuǎn)不要忘記。關(guān)于聽力考場經(jīng)驗(yàn)，想必大家從都已經(jīng)學(xué)了不少，在此不在多說。