適合群體：小學(xué)、初中、高中、中專、高職

開展單位：中國少年兒童發(fā)展服務(wù)中心

大賽共設(shè)有七個賽項，分別為：

1、RoboMaster機(jī)甲大師青少年挑戰(zhàn)賽

該賽項是全國大學(xué)生機(jī)器人競賽 RoboMaster 機(jī)甲大師賽拓展至青少年群體的全新探索。賽事由DJI大疆創(chuàng)新發(fā)起，要求青少年以團(tuán)隊形式參與。

青少年系列賽包含：使用EP機(jī)器人參與的青少年對抗賽、使用TT編程無人機(jī)參與的青少年任務(wù)賽無人機(jī)迷宮賽、使用TT及EP參與的青少年任務(wù)賽AI核電救援賽、使用S1機(jī)器人參與的全民挑戰(zhàn)賽。

本賽事著重培養(yǎng)青少年的工程理論知識與人工智能實(shí)踐能力，幫助青少年完成從機(jī)器人基礎(chǔ)、程序設(shè)計到人工智能、機(jī)器人控制原理的知識進(jìn)階，并通過競賽的形式，考查學(xué)生的臨場反應(yīng)能力、發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力。同時，賽事將充分考驗(yàn)學(xué)生的團(tuán)隊協(xié)作能力與責(zé)任感，讓青少年在科技競技中獲得快樂和成就感，充滿信心地面對未來，朝著改變世界的方向前進(jìn)。

挑戰(zhàn)賽將根據(jù)主題設(shè)計模擬場地，要求參賽青少年通過設(shè)計操控全/半自動運(yùn)行的智能機(jī)器人完成規(guī)則限定的任務(wù)，并在模擬場地上進(jìn)行競技。

2、云智ENJOY AI智能搜索挑戰(zhàn)賽

該賽項要求參賽青少年基于人工智能相關(guān)知識和規(guī)則，綜合運(yùn)用大數(shù)據(jù)、機(jī)器視覺、自動規(guī)劃、智能搜索、程序設(shè)計、智能控制、語言和圖像理解等有關(guān)知識，圍繞特定主題設(shè)計開發(fā)模型作品，完成規(guī)則限定的任務(wù)。

3、少兒編程創(chuàng)作與信息學(xué)專項賽

為考察青少年對計算機(jī)編程和信息學(xué)等有關(guān)知識的綜合運(yùn)用，設(shè)置了該項賽事。賽事分圖形化編程低齡組、圖形化編程高齡組、Python組、C++組四個競賽組別。參賽青少年將運(yùn)用規(guī)則限定的計算機(jī)編程工具和語言，圍繞特定主題，設(shè)計創(chuàng)作編程作品，并通過向評委進(jìn)行作品展示和問辯的形式進(jìn)行競賽。

4、三維程序創(chuàng)意設(shè)計專項賽

虛擬現(xiàn)實(shí)（VR）是多媒體技術(shù)的終極應(yīng)用形式，它是計算機(jī)軟硬件技術(shù)、傳感技術(shù)、機(jī)器人技術(shù)、人工智能及行為心理學(xué)等科學(xué)領(lǐng)域飛速發(fā)展的結(jié)晶。為了培養(yǎng)青少年的創(chuàng)意能力，考察其對計算機(jī)編程、虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)等有關(guān)知識的綜合運(yùn)用情況，設(shè)立了該項賽項目。

參賽青少年將利用三維設(shè)計與編程的相關(guān)軟件工具，圍繞特定主題，設(shè)計創(chuàng)作可以在虛擬現(xiàn)實(shí)設(shè)備上沉浸瀏覽的三維程序作品，并通過向評委進(jìn)行作品展示和問辯的形式進(jìn)行競賽。賽項為個人賽，不設(shè)置團(tuán)隊賽。每人最多可有 1 名教練老師，多名學(xué)生的教練老師可以重復(fù)。

2021年線上選拔賽主題為“未來世界”，參賽選手通過創(chuàng)意、創(chuàng)新、展現(xiàn)未來的人、動植物、建筑、交通或人類生存空間等。編程平臺：XRmaker三維編程軟件，最終作品可在Windows系統(tǒng)運(yùn)行。

5、單片機(jī)創(chuàng)意智造挑戰(zhàn)賽

該賽事要求參賽青少年基于單片機(jī)、傳感器、3D打印機(jī)、激光切割機(jī)和相關(guān)電子元配件，運(yùn)用人工智能、編程、電子技術(shù)等有關(guān)知識，在2天時間內(nèi)按照提交公布的設(shè)計主題，以創(chuàng)客馬拉松形式使用現(xiàn)場提供的器材，通過電腦編程、硬件搭建、造型設(shè)計等創(chuàng)作實(shí)物模型作品，并通過向評委進(jìn)行作品展示和問辯的形式進(jìn)行競賽。

編程平臺可以是Mind+、MakeCode或Kittenblock等。比如：2021年上海的賽事主題：未來校園。項目描述如下：

科技發(fā)展日新月異，讓我們不禁暢想在未來的校園里是否會出現(xiàn)可以與學(xué)生互動交流的書籍、能夠自動調(diào)節(jié)學(xué)習(xí)環(huán)境的教室、能夠?yàn)樾@帶來更多安全保障的電子保安等。請制作一款可應(yīng)用于未來校園場景的智能項目，達(dá)到提高學(xué)習(xí)效率、提升教學(xué)體驗(yàn)或改善學(xué)校環(huán)境的目的。

6、智能機(jī)器人綜合挑戰(zhàn)賽

要求參賽青少年基于人工智能有關(guān)知識和規(guī)則，運(yùn)用機(jī)器人、電子技術(shù)、信息技術(shù)、機(jī)械工程和編程等有關(guān)知識，完成規(guī)則限定的任務(wù)，在規(guī)定場地上進(jìn)行競技。比如，上海2021年以“開啟火星探測，邁向星辰大海——獻(xiàn)禮建黨100周年”為主題。

7、機(jī)器人資源收集專項賽

要求參賽青少年圍繞資源收集的主題，根據(jù)模擬場地的實(shí)際情況，運(yùn)用人工智能、電子技術(shù)和編程等有關(guān)知識，設(shè)計拼裝可以執(zhí)行任務(wù)的機(jī)器人模型，并與其他團(tuán)隊進(jìn)行競技。

小學(xué)組評分要求

*少兒編程學(xué)python和C++哪個好？

*現(xiàn)在的孩子為什么要學(xué)少兒編程？

*成都童程童美建設(shè)路校區(qū)有哪些課程？

*成都武侯區(qū)哪家少兒機(jī)器人編程班比較好？