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        匯上優(yōu)課 長沙培訓(xùn) 長沙童程童美少兒編程培訓(xùn) 學(xué)習(xí)資料 2022年共融機(jī)器人挑戰(zhàn)賽報(bào)名詳情

        2022年共融機(jī)器人挑戰(zhàn)賽報(bào)名詳情

        2022-11-29 02:46閱讀:323 分享
        文章導(dǎo)語

        共融機(jī)器人挑戰(zhàn)賽是世界機(jī)器人大賽里包含的一項(xiàng)比賽,家里有學(xué)習(xí)了少兒編程的家長應(yīng)該都了解參加世界機(jī)器人大賽的重要性,今天我們就一起來看看共融機(jī)器人挑戰(zhàn)賽的具體內(nèi)容。

         

        競賽內(nèi)容

        (一)協(xié)作機(jī)器人組

        (二)特種機(jī)器人組

        (三)智能感知組

        (四)智能人機(jī)交互組

        (五)創(chuàng)新成果展示

        競賽流程

        本次比賽分為兩輪,分別為設(shè)計(jì)摘要答辯和任務(wù)賽。

        1.設(shè)計(jì)摘要答辯

        2.任務(wù)賽

        報(bào)名要求及方式

        1.報(bào)名截止時(shí)間:請(qǐng)參考各比賽組別競賽規(guī)則規(guī)程說明

        2.報(bào)名“2022世界機(jī)器人大賽—共融機(jī)器人挑戰(zhàn)賽” 將通過統(tǒng)一報(bào)名系統(tǒng)注冊(cè)并填報(bào)信息進(jìn)行參賽。

        獎(jiǎng)項(xiàng)說明

        1.獲獎(jiǎng)團(tuán)隊(duì)在未來申請(qǐng)國家自然科學(xué)基金委員會(huì)“共融機(jī)器人基礎(chǔ)理論與關(guān)鍵技術(shù)研究”重大研究計(jì)劃項(xiàng)目時(shí),同等情況下予以優(yōu)先考慮。

        2.各組別具體獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置請(qǐng)參考各組別規(guī)則規(guī)程的說明。比賽遵循公開、公平、公正的原則,對(duì)比賽獲勝及優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)頒發(fā)相應(yīng)榮譽(yù)證書。

        拓展閱讀:競賽介紹

        世界機(jī)器人大賽(World Robot Contest)自2015年起已成功舉辦了7屆,共吸引了全球20余個(gè)國家近20萬名選手參賽,通過多年的積淀成長,大賽體系不斷完善、競賽內(nèi)容不斷豐富、參賽規(guī)模不斷提升,已發(fā)展成為國內(nèi)外影響廣泛的機(jī)器人領(lǐng)域官方專業(yè)賽事,被各大主流媒體廣泛贊譽(yù)為機(jī)器人界的“奧林匹克”。

        “共融機(jī)器人挑戰(zhàn)賽”在國家自然科學(xué)基金委員會(huì)“共融機(jī)器人基礎(chǔ)理論與關(guān)鍵技術(shù)研究”重大研究計(jì)劃指導(dǎo)下,圍繞人-機(jī)-環(huán)境共融的機(jī)器人基礎(chǔ)理論和設(shè)計(jì)方法,通過機(jī)械、信息、力學(xué)和醫(yī)學(xué)等多學(xué)科交叉競賽內(nèi)容,推動(dòng)科研團(tuán)隊(duì)在剛-柔-軟耦合柔順結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)與動(dòng)力學(xué)、多模態(tài)環(huán)境感知與人體互適應(yīng)協(xié)作、群體智能與分布式機(jī)器人操作系統(tǒng)、人-機(jī)-環(huán)境多模態(tài)感知與自然交互等方面進(jìn)行創(chuàng)新性研究,并為該領(lǐng)域的科研技術(shù)人員打造一個(gè)同場競技、共同交流及展示的全新平臺(tái)。共融機(jī)器人挑戰(zhàn)賽于2018年開始舉辦,按照“聚合、創(chuàng)新、創(chuàng)造”三步走理念,比賽以“人-機(jī)-環(huán)境共融”為主題,重點(diǎn)考察從事共融機(jī)器人技術(shù)研究的科研機(jī)構(gòu)、高校、企事業(yè)單位及個(gè)人的科研成果。

        2022年第五屆競賽將繼續(xù)以“人-機(jī)-環(huán)境共融”為主題,強(qiáng)調(diào)共融機(jī)器人技術(shù)在智能制造、國防救援、智能感知和智能人機(jī)交互四方面的實(shí)際應(yīng)用,突出機(jī)器人與人協(xié)同、交互以及機(jī)器人與機(jī)器人融合感知的技術(shù)特點(diǎn),匯聚“共融機(jī)器人基礎(chǔ)理論與關(guān)鍵技術(shù)研究”重大研究計(jì)劃的創(chuàng)新成果,繼續(xù)為我國機(jī)器人技術(shù)和產(chǎn)業(yè)發(fā)展提供源頭創(chuàng)新思路與科學(xué)支撐,以促進(jìn)我國智能機(jī)器人技術(shù)和產(chǎn)業(yè)的研發(fā)能力與人才培養(yǎng)。

        參加機(jī)器人比賽的好處

        1 塑造參與意識(shí)、培養(yǎng)學(xué)習(xí)積極性

        比賽過程中總有一些領(lǐng)會(huì)到比賽精神的孩子,特別認(rèn)真地對(duì)待自己面臨的比賽。

        他們會(huì)為了提高成績而積極做準(zhǔn)備,以極大的熱情來解讀機(jī)器人比賽規(guī)則,查閱各種資料,制作適合比賽的機(jī)器人。努力去克服每一個(gè)困難,鼓勵(lì)自己的隊(duì)友,比賽的前一秒都還在找程序里的漏洞,在腦子里反復(fù)思考比賽過程中可能遇到的各種情況及相應(yīng)的方案,從而培養(yǎng)孩子的做事積極主動(dòng)的性格。

        2 塑造比賽競爭意識(shí)

        比賽過程中,參賽選手們會(huì)努力和各個(gè)隊(duì)伍去溝通,看別人設(shè)計(jì)機(jī)器人的思路,遇到了哪些問題,是怎么解決問題的。每一次比賽他們都會(huì)收獲新的友誼,在不同的對(duì)手身上學(xué)到經(jīng)驗(yàn)。也會(huì)對(duì)比賽過程中發(fā)生的問題做出總結(jié),并尋找最佳方案。有比賽就有競爭,通過競爭找到差距,培養(yǎng)競爭意識(shí),找到差距、不足,促進(jìn)學(xué)習(xí)。

        3 塑造勇敢的個(gè)性,解放天性

        比賽活動(dòng)是有舞臺(tái)的,讓孩子站在萬人中央,面對(duì)不同的眼神、表情,鍛煉勇敢的心理,逐漸戰(zhàn)勝內(nèi)心的恐懼,讓孩子的天性得以解放,培養(yǎng)孩子將來敢于面對(duì)公眾,坦然鎮(zhèn)靜的成熟心態(tài)。

         

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