高中數(shù)學排列組合公式一覽表:數(shù)學學習困難的研究是數(shù)學教學與實踐中一個引人注目的問題,但是數(shù)學又是一個拉分很大的科目,大家學習完最好總結一下知識點和公式。小編整理了高中數(shù)學排列組合公式,希望可以幫助大家!
一、排列組合定義
從n個不同元素中,任取m(m≤n,m與n均為自然數(shù))個不同的元素按照一定的順序排成一列,叫做從n個不同元素中取出m個元素的一個排列;從n個不同元素中取出m(m≤n)個元素的所有排列的個數(shù),叫做從n個不同元素中取出m個元素的排列數(shù),用符號 A(n,m)表示。
二、排列組合公式
A(n,m)=n(n-1)(n-2)……(n-m+1)=n!/(n-m)!
C-Combination 組合數(shù)
A-Arrangement 排列數(shù)
n-元素的總個數(shù)
m-參與選擇的元素個數(shù)
!-階乘
三、排列組合基本計數(shù)原理
加法原理與分布計數(shù)法
1、加法原理:做一件事,完成它可以有n類辦法,在第一類辦法中有m1種不同的方法,在第二類辦法中有m2種不同的方法,……,在第n類辦法中有mn種不同的方法,那么完成這件事共有N=m1+m2+m3+…+mn種不同方法。
2、第一類辦法的方法屬于集合A1,第二類辦法的方法屬于集合A2,……,第n類辦法的方法屬于集合An,那么完成這件事的方法屬于集合A1UA2U…UAn。
3、分類的要求:每一類中的每一種方法都可以獨立地完成此任務;兩類不同辦法中的具體方法,互不相同(即分類不重);完成此任務的任何一種方法,都屬于某一類(即分類不漏)。
四、乘法原理與分布計數(shù)法
1、乘法原理:做一件事,完成它需要分成n個步驟,做第一步有m1種不同的方法,做第二步有m2種不同的方法,……,做第n步有mn種不同的方法,那么完成這件事共有N=m1×m2×m3×…×mn種不同的方法。
2、合理分步的要求:任何一步的一種方法都不能完成此任務,必須且只須連續(xù)完成這n步才能完成此任務;各步計數(shù)相互獨立;只要有一步中所采取的方法不同,則對應的完成此事的方法也不同。
理解概念:學習數(shù)學最重要的是理解概念,掌握基本概念后,才能更好地理解和應用知識。
做好筆記:數(shù)學需要多練習和記憶,做好筆記是非常必要的,可以隨時查閱,加深記憶。
知識點串聯(lián):高中數(shù)學知識點很多,但各個知識點之間是有聯(lián)系的,學習時應盡可能地將各個知識點串聯(lián)起來,形成一個完整的知識體系。
積極思考:數(shù)學是一門需要思考的學科,需要積極思考,解決問題。
多練習:數(shù)學需要多練習,掌握基本技能后,需要通過練習不斷提高自己的能力,同時也能加深記憶,達到熟練掌握的程度。
制定學習計劃:根據(jù)自身情況和學習進度制定合理的學習計劃,合理安排學習時間,確保學習效果。
及時復習:學習新知識的同時,要注意及時復習舊知識,加深記憶,避免遺忘。
學會分類整理:將數(shù)學問題按照類型進行分類整理,便于理解和記憶。
求助于老師與同學:在遇到難題時,不要害怕尋求老師和同學的幫助,多交流可以提高學習能力。
培養(yǎng)數(shù)學思維:通過不斷練習和思考,培養(yǎng)自己的數(shù)學思維能力,提高解決問題的效率。