日前，復旦大學宣布成立四大新工科創(chuàng)新學院，分別面向集成電路、生物醫(yī)藥、人工智能上海市三大先導產業(yè)成立集成電路與微納電子學院、計算與智能學院、生物醫(yī)藥工程與技術學院、智能機器人與先進技術學院。據(jù)悉，這四個學院將面向今年高考生，啟動本科招生。

據(jù)介紹，2024年計劃招收的首批本科生入校后在復旦大學“2+X”一體兩翼的人才培養(yǎng)體系中，配以頂尖師資團隊，賦予一流學術訓練與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實訓。學生在入校一年以后自由選擇，分流進入四大創(chuàng)新學院，學校將持續(xù)提供優(yōu)質資源，實行一人一策的培養(yǎng)方案，接軌國際核心課程。

復旦大學將前述培養(yǎng)方案定名為“香農計劃”。該名稱源于以創(chuàng)立信息論而著名的美國科學家香農（Claude Elwood Shannon）。依托相輝學堂，“香農計劃”將打造未來智能領域的拔尖創(chuàng)新人才試驗區(qū)。

為培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才，四大學院在培養(yǎng)模式上全程實施“本科生導師制”，提升學生的科技寫作等核心能力，推動長學制，積極探索“本碩博”貫通培養(yǎng)機制，深化與國際頂尖高校和研究機構的合作?；?ldquo;通識教育（通識核心、通識專項教育）+專業(yè)培養(yǎng)（大類基礎、專業(yè)核心）+多元發(fā)展（專業(yè)進階、榮譽項目等）”的培養(yǎng)方案，創(chuàng)院學生在入校一年大類基礎課程學習后，滿足一定要求后減免學分數(shù)。

大類基礎課程根據(jù)各創(chuàng)新學院實際情況，將增加工程實踐課程，在做中學，專業(yè)核心課程突出各創(chuàng)院特點，由新設課程和現(xiàn)有課程組成。專業(yè)進階課程設置體現(xiàn)學科交叉發(fā)展、產學研融合特點，加強培養(yǎng)學生綜合創(chuàng)新、解決實際問題的能力，設置本研銜接課程。

復旦大學校名取自《尚書大傳》之“日月光華，旦復旦兮”，始創(chuàng)于1905年，原名復旦公學，1917年定名為復旦大學，是中國人自主創(chuàng)辦的第一所高等院校。上海醫(yī)科大學前身是1927年創(chuàng)辦的國立第四中山大學醫(yī)學院。2000年，復旦大學與上海醫(yī)科大學合并。目前，學校擁有哲學、經濟學、法學、教育學、文學、歷史學、理學、工學、醫(yī)學、管理學、藝術學、交叉學科等12個學科門類；2021年，學校20個學科入選第二輪“雙一流”建設學科，比首輪增加3個入選學科。

高中孩子就不愛學習怎么辦？

1、家長應做好孩子的榜樣，教育孩子，家長一定要起到積極的表率作用，孩子在學習方面有很大的潛移默化的影響，家長在教育孩子時要做好孩子學習榜樣，以身作則在孩子身上樹立一個良好的模范，讓孩子跟著父母學習，養(yǎng)成良好的學習習慣。

2、目標激勵型，具有這類動力的學生，對自己將來要報考的大學乃至要學的專業(yè)，一般有一個比較清晰的規(guī)劃和目標。個別優(yōu)秀的學生，甚至對自己未來要從事的職業(yè)都有一定的合理規(guī)劃。這類孩子屬于從小比較成熟、有主見，可以說是家長成功教育的典型結果。

3、多鼓勵孩子，家長要幫助孩子樹立正確的學習觀，讓孩子知道自己在學習中存在困難。同時，可以通過激勵的方式，讓孩子樹立學習的信心和熱情，使孩子產生學習的積極性。

4、陪伴孩子學習，多關心孩子的學習，和孩子聊天多鼓勵，孩子可以從父母的角度出發(fā)，理解他，幫助孩子樹立學習的信心。

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