高中數(shù)學(xué)平面向量是在平面內(nèi)既有大小又有方向的量。了解向量的定義、表示方法（如坐標(biāo)表示、圖形表示）以及向量的基本性質(zhì)（如向量加法、數(shù)乘等）是平面向量的基礎(chǔ)。這些基本概念是后續(xù)學(xué)習(xí)的基石，必須牢固掌握。

一、命題規(guī)律：

三年三考，向量題考的比較基礎(chǔ)，突出向量的幾何運算或代數(shù)運算，不側(cè)重于與其他知識交匯，難度不大。這樣有利于考查向量的基本運算，符合課標(biāo)要求。

二、考點頻度：

高頻考點：線性運算、夾角計算、數(shù)量積。

中頻考點：模的計算、向量的垂直與平行。

低頻考點：綜合問題。

三、向量的線性運算

向量的線性運算是平面向量的核心內(nèi)容之一。包括向量的加法、減法、數(shù)乘等運算。特別是向量加法的平行四邊形法則和三角形法則，以及數(shù)乘的幾何意義，都是考試中的?？键c。學(xué)生需要通過大量的練習(xí)來熟悉這些運算的規(guī)則和技巧。

四、向量的數(shù)量積

向量的數(shù)量積是平面向量的另一個重要考點。它涉及到向量夾角的概念、數(shù)量積的計算公式以及數(shù)量積的幾何意義等。掌握數(shù)量積的性質(zhì)和運算方法，對于解決與向量夾角、向量模長等相關(guān)的問題至關(guān)重要。

五、向量的應(yīng)用

平面向量在實際問題中有著廣泛的應(yīng)用，如力的合成與分解、速度的合成與分解等。學(xué)生需要學(xué)會將平面向量的知識應(yīng)用到實際問題中，通過建立數(shù)學(xué)模型來解決問題。這不僅考查了學(xué)生對平面向量知識的掌握程度，也考查了他們的分析問題和解決問題的能力。

六、平面向量的綜合題目

在考試中，往往會出現(xiàn)一些綜合性的平面向量題目，這些題目往往涉及到向量的多個知識點和運算方法。學(xué)生需要具備扎實的向量基礎(chǔ)知識和靈活的解題技巧，才能應(yīng)對這些挑戰(zhàn)。因此，在平時的學(xué)習(xí)中，學(xué)生要多做綜合性題目，提高自己的解題能力和應(yīng)試能力。

七、備考技巧：

縱觀近幾年高考，平面向量重點考查向量的概念、共線、垂直、線性運算及標(biāo)運算等知識，側(cè)重考查數(shù)量積的坐標(biāo)運算，難度較低，同時也有可能出現(xiàn)在解答題中，突出其工具功能。因此向量備考應(yīng)重視基礎(chǔ)知識，要求學(xué)生熟練掌握基本技能。

（1）向量的線性運算中，用已知的兩個不共線的向量作為基底可以表示平面上的其他向量，將所求向量轉(zhuǎn)化到平行四邊形或三角形中去，利用平面圖形的幾何特征建立關(guān)系。數(shù)量積的基本運算中，經(jīng)常涉及數(shù)量積的定義、模、夾角公式。

（2）向量是數(shù)形結(jié)合的產(chǎn)物，利用向量解決問題時，能建立直角坐標(biāo)系，選擇坐標(biāo)運算往往更簡單，使問題代數(shù)化。

（3）求參數(shù)取值時，可根據(jù)平行、垂直、模等條件應(yīng)用方程的思想。

（4）適當(dāng)關(guān)注向量與三角函數(shù)、解析幾何、數(shù)列等知識的交匯問題。

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