到高中后成績突然下降可能是因為學(xué)習方法不對、學(xué)生缺乏自制力等原因,下面是詳細信息,來看一下到高中后成績下降是為什么~

高中成績下降的原因

1、知識體系

初中的知識點學(xué)習起來很容易，以記憶為主。知識結(jié)構(gòu)體系較零散，沒有過多的前后連貫性。學(xué)生只有稍微用心理解后爛記于心，考試起來必拿高分。

而高中卻完全不同，在理解、觸類旁通的基礎(chǔ)上，更多的是學(xué)以致用、活學(xué)活用。數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)是比較難學(xué)的學(xué)科，很多高中生都被難哭了，明明上課聽得懂，拿到題目卻不會做。

2、授課方式

在初中時學(xué)習各科知識都只是一個入門級別，而高中不同。高中是把所有的學(xué)科進行了一個更深入地學(xué)習，這個時候如果還是延續(xù)高中時的學(xué)習方式，那么高中各科學(xué)習成績，肯定會有不理想的情況存在。并且初中是每個人記憶力最好的時期。

平時不太用功的學(xué)習，但只要考試之前，突擊一兩周的時間，一般都能考一個好成績。如果高中還是延續(xù)此種的學(xué)習方式，那么成績必然不會理想。而且初高中老師的授課方式會有所不同，如果學(xué)生還是要按照，自己初中時候的學(xué)習方法去學(xué)習，那么成績會有比較大的落差。

3、學(xué)習方法

在初中階段，學(xué)習方法很簡單，上課認真聽講，跟上老師的節(jié)奏多聽、多讀、多背，就能考到不錯的成績。高中的知識靈活多樣，要求學(xué)生有歸納總結(jié)、理解記憶、獨立思考、獨立分析，如果做不到這幾點，成績也很難提高。

4、優(yōu)秀學(xué)生多，差距明顯

高中生往往是一個地區(qū)中，學(xué)習成績比較好的學(xué)生。畢竟只有中考考個好成績，才能夠考上高中。但是第一名與最后一名之間成績相差會很大，所以高中學(xué)生與學(xué)生之間本身的差距會更加明顯。能夠考上高中，可能在自己所在的初中是一名好學(xué)生，但是進入高中之后可能學(xué)習成績本身就是有倒數(shù)的。

再加上新入到一個環(huán)境，學(xué)生需要適應(yīng)環(huán)境、適應(yīng)老師、適應(yīng)同學(xué)，這些需要一定的時間。并且學(xué)生也有屬于自己的自尊心，如果在進入學(xué)校之后，認為自己跟好學(xué)生之間的成績相差太大，有時候會出現(xiàn)自暴自棄的現(xiàn)象。并且在環(huán)境影響的情況下，更容易發(fā)生這種現(xiàn)象。

5、老師監(jiān)督力度降低

進入高中時候之后，學(xué)生離自己的家比較遠，自己一個人去上學(xué)，家長不在身邊。并且高中的老師不會像初中的老師那樣，每天都在學(xué)生的屁股后面，催著讓學(xué)生好好學(xué)習。高中的老師更注重自身教學(xué)能力的提高。

所以對于那些自制力比較弱，必須有別人監(jiān)督才能夠認真、努力、好好學(xué)習的學(xué)生來說。進入高中就猶如羊出了圈，一發(fā)不可收拾。況且對周圍所有的環(huán)境都比較好奇，所以本身有可能并沒有用心在學(xué)習上，所以高一考試之后，發(fā)現(xiàn)學(xué)習成績一落千丈。

高中成績下降怎么提高

1. 制作任務(wù)清單

如果你總是不知道學(xué)習什么，每天在“學(xué)習什么”上浪費時間。建議同學(xué)們制作任務(wù)清單。制作任務(wù)清單的時候，同學(xué)們要結(jié)合學(xué)習進度跟每天的課表進行。每天晚上的時候，把第二天要學(xué)習的內(nèi)容列出來，具體到每節(jié)課、每分鐘。晚上的時候，看看任務(wù)清單的完成情況，根據(jù)完成情況適時調(diào)整計劃。

2. 做完題之后再看答案

很多學(xué)生喜歡邊做題，邊看答案。當遇到難題的時候，更是直接看答案，這其實是思維惰化的表現(xiàn)?？创鸢副砻嫔峡词羌涌炝俗鲱}的速度，但實際上收獲甚微。沒有哪個學(xué)生不思考就能進步，思考是進步的源泉。在做題的時候，同學(xué)們要學(xué)會思考，思考解題思路，思考每個步驟是怎樣來的。

3. 準備錯題本、筆記本

仔細觀察班級當中的學(xué)霸，我們會發(fā)現(xiàn)，他們通常會給自己準備很多本子。在這些本子當中，有兩個本子非常重要。這兩個字是錯題本跟筆記本。筆記本是記錄老師課堂上重點知識的本子，老師補充的知識點，同學(xué)們要記在錯題本上。錯題本是收錄錯題的本子，錯題是蘊含薄弱知識點的題目，同學(xué)們要重視錯題，及時攻克。

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