1、 孩子還小，需要這么著急學(xué)英語嗎？

持這個(gè)觀點(diǎn)的家長(zhǎng)，實(shí)際上并不懂得孩子越早學(xué)英語越好的道理，人的大腦中有一個(gè)“語言區(qū)”，這個(gè)語言區(qū)從1歲左右開始發(fā)育，10-12歲左右發(fā)育成熟，完全定型。這就是小孩子越小，學(xué)語言越快的根本原因。這這個(gè)黃金階段學(xué)習(xí)英語事半功倍，只要稍微花一點(diǎn)精力和時(shí)間，孩子就能夠輕松講一口流利、標(biāo)準(zhǔn)的英語。等過了這個(gè)關(guān)鍵時(shí)期再學(xué)就很難達(dá)到母語的水平，而且孩子學(xué)起來也異常辛苦，會(huì)讓孩子失去學(xué)習(xí)的興趣甚至產(chǎn)生抵觸情緒

2、 跟著外教老師就一定能學(xué)好英語嗎？

“跟外教學(xué)英語最好”是近年來比較流行的看法。其實(shí)并不然。外教最大的優(yōu)勢(shì)在于他的母語性，原汁原味。有的外教本身英語就帶有濃重的地方口音，孩子模仿后，很難再改正。雖然在不影響溝通的情況下，我們不能過分強(qiáng)調(diào)發(fā)音的好壞和學(xué)什么口音，但研究已表明兒童階段具有強(qiáng)大的語音可塑性的情況下，我們就沒有理由不去充分利用這個(gè)最佳時(shí)期，盡量讓孩子接觸和學(xué)到地道標(biāo)準(zhǔn)的語音語調(diào)。

3、 學(xué)習(xí)英語的目的是什么？

“考級(jí)*書，聽說讀寫一起學(xué)”以及“孩子小，學(xué)些簡(jiǎn)單少量的英語就行了”是關(guān)于如何學(xué)的兩個(gè)較大誤區(qū)。優(yōu)秀的英語教育應(yīng)該有針對(duì)性地訓(xùn)練孩子規(guī)范的語音語調(diào)；培養(yǎng)他們用英語交際的興趣和能力，以及大膽開口說英語和正確使用英語的習(xí)慣；訓(xùn)練孩子的思維、幫助他們建立直接用英語思考的習(xí)慣，而不受到母語的干擾，“英漢互譯”，而不是單純用單詞量或考試成績(jī)來衡量孩子的英語水平。家長(zhǎng)也應(yīng)該把關(guān)注點(diǎn)放在提高孩子的英語能力上，而不僅僅是高分和證書；

少兒對(duì)語言具有極大的敏感性，他們的語言感受能力強(qiáng)，模仿能力也強(qiáng)， 這時(shí)候如果能讓他和母語外教學(xué)習(xí)，有助于培養(yǎng)良好的口音 和用英語思維的習(xí)慣，所以選擇一家專業(yè)的英語培訓(xùn)就顯得尤為重要，久伴英語一家針對(duì)青少年和兒童的真人線上英語教學(xué)服務(wù)機(jī)構(gòu)。它的教研團(tuán)隊(duì)聯(lián)合專業(yè)外教團(tuán)隊(duì)，針對(duì)中國(guó)小朋友的英語學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，研發(fā)了一套國(guó)際化、多樣化、智能化的英語教材。