一、內(nèi)容要求

1. 切題準(zhǔn)確
能準(zhǔn)確理解題目要求，圍繞給定的主題進(jìn)行寫作，不偏離主題。例如，題目要求討論“大學(xué)生兼職的利弊”，文章內(nèi)容就應(yīng)緊扣大學(xué)生兼職的好處和壞處展開，而不能寫成大學(xué)生的學(xué)習(xí)生活或其他不相關(guān)的話題。
避免出現(xiàn)對(duì)題目理解錯(cuò)誤導(dǎo)致內(nèi)容完全跑題的情況。比如，把“網(wǎng)絡(luò)對(duì)教育的影響”理解成“網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展歷程”，這樣就嚴(yán)重跑題了。

2. 內(nèi)容充實(shí)
要有足夠的具體內(nèi)容來(lái)支撐觀點(diǎn)。對(duì)于議論文，要提出明確的論點(diǎn)，并通過(guò)具體的例子、數(shù)據(jù)、引用等進(jìn)行論證。例如，論述“閱讀的重要性”時(shí)，可以列舉一些著名作家對(duì)閱讀的看法、歷史上因閱讀而取得成功的人物案例，或者引用相關(guān)的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)來(lái)說(shuō)明閱讀對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)和社會(huì)發(fā)展的積極影響。
對(duì)于記敘文或描述文，要有豐富的細(xì)節(jié)描寫，使文章生動(dòng)形象。比如，描述一次旅行經(jīng)歷，可以詳細(xì)描寫旅途中的風(fēng)景、遇到的人、發(fā)生的趣事等，讓讀者有身臨其境之感。

3. 邏輯清晰
文章結(jié)構(gòu)合理，層次分明，具有清晰的邏輯線索。一般來(lái)說(shuō)，英語(yǔ)四級(jí)作文可以采用總分總、總分等結(jié)構(gòu)。例如，在議論文中，開頭提出論點(diǎn)，中間分別從不同角度進(jìn)行論證，結(jié)尾總結(jié)論點(diǎn)并升華主題。
段落之間過(guò)渡自然，使用恰當(dāng)?shù)倪B接詞和過(guò)渡句來(lái)引導(dǎo)讀者的思路。比如，在論述不同觀點(diǎn)時(shí)，可以用“On the one hand... On the other hand...”“Firstly... Secondly... Finally...”等連接詞來(lái)使文章的邏輯更加清晰。

二、能力要求

1. 語(yǔ)言表達(dá)能力
語(yǔ)法正確：能夠正確運(yùn)用英語(yǔ)語(yǔ)法，避免出現(xiàn)主謂不一致、時(shí)態(tài)錯(cuò)誤、冠詞使用不當(dāng)?shù)瘸Ｒ娬Z(yǔ)法錯(cuò)誤。例如，“He go to school by bike every day.”這句話中動(dòng)詞“go”就應(yīng)該改為“goes”，以保證主謂一致。
詞匯豐富：掌握一定量的詞匯，能夠準(zhǔn)確地表達(dá)自己的意思。避免過(guò)度使用簡(jiǎn)單、重復(fù)的詞匯，適當(dāng)運(yùn)用一些高級(jí)詞匯和短語(yǔ)來(lái)提升文章的語(yǔ)言水平。比如，用“advantageous”“beneficial”等詞匯來(lái)代替“good”，用“be confronted with”“be faced with”等短語(yǔ)來(lái)代替“face”。
句式多樣：能夠靈活運(yùn)用各種句式，如簡(jiǎn)單句、復(fù)合句、并列句等，使文章富有變化，避免單調(diào)。例如，可以用“As far as I am concerned, reading is extremely important. For one thing, it can broaden our horizons. For another, it can enrich our knowledge.”這樣的復(fù)合句和并列句結(jié)構(gòu)，使文章更加生動(dòng)。

2. 寫作速度能力
在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成作文。英語(yǔ)四級(jí)考試中寫作時(shí)間一般為 30 分鐘，考生需要在這段時(shí)間內(nèi)構(gòu)思、寫作并檢查文章，因此要有一定的寫作速度，確保能夠按時(shí)完成作文。
快速構(gòu)思文章框架和內(nèi)容，避免在寫作過(guò)程中花費(fèi)過(guò)多時(shí)間思考?？梢栽谄綍r(shí)的練習(xí)中養(yǎng)成先列提綱再寫作的習(xí)慣，提高寫作效率。

3. 審題理解能力
仔細(xì)閱讀題目要求，準(zhǔn)確理解題目中的關(guān)鍵詞和隱含信息。例如，題目中出現(xiàn)“discuss both views and give your own opinion”，就意味著文章既要討論兩種不同的觀點(diǎn)，又要給出自己的看法。
能夠根據(jù)題目要求確定文章的體裁和寫作風(fēng)格。如果是議論文，就要以客觀、理性的態(tài)度進(jìn)行論述；如果是記敘文，就要注重情節(jié)的描述和情感的表達(dá)。