培訓(xùn):少兒英語(yǔ)-幼兒英語(yǔ)-啟蒙英語(yǔ)-青少兒英語(yǔ)-語(yǔ)言培訓(xùn)
孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)應(yīng)該清楚的幾點(diǎn)問(wèn)題。英語(yǔ)的學(xué)習(xí)是有一定必要性,畢竟全球的經(jīng)濟(jì)發(fā)展可以直觀的看到,家長(zhǎng)對(duì)于孩子英語(yǔ)教育也是越來(lái)越重視,在這個(gè)時(shí)候?qū)τ谟⒄Z(yǔ)的學(xué)習(xí)是不容置疑的。還有就是對(duì)孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)有幾點(diǎn)問(wèn)題應(yīng)該清楚。
1. 少兒幾歲學(xué)習(xí)英語(yǔ)最適合?
少兒是七周歲到十六周歲的孩子,這個(gè)時(shí)候的孩子就不應(yīng)該簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的只是英語(yǔ)啟蒙這么簡(jiǎn)單了,畢竟在這個(gè)時(shí)候孩子法定義務(wù)教育都已經(jīng)是開(kāi)始學(xué)習(xí)英語(yǔ)的階段還應(yīng)該在英語(yǔ)上有一定的應(yīng)用性了。
英語(yǔ)的學(xué)習(xí)不是一蹴而就的,雖然不必花費(fèi)大量的時(shí)間來(lái)進(jìn)行英語(yǔ)學(xué)習(xí),其實(shí)在這個(gè)時(shí)候應(yīng)該也是讓孩子每天有一定的時(shí)間是學(xué)習(xí)英語(yǔ)的。英語(yǔ)的學(xué)習(xí)需要日積月累,這個(gè)年紀(jì)的孩子不學(xué)習(xí)英語(yǔ),那么等到孩子成年在學(xué)習(xí)英語(yǔ)那么就是事倍功半的效果。
2. 學(xué)習(xí)英語(yǔ)的主體是誰(shuí)
在英語(yǔ)學(xué)習(xí)上家長(zhǎng)應(yīng)該明白終究是孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ),而不是家長(zhǎng)進(jìn)行英語(yǔ)學(xué)習(xí)。現(xiàn)在很多中國(guó)式的家長(zhǎng)英語(yǔ),那就是孩子的互相攀比,看見(jiàn)別人家的孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ),也讓我的孩子學(xué)習(xí),看見(jiàn)別的孩子學(xué)習(xí)樂(lè)器,那我的孩子也應(yīng)該學(xué)習(xí)樂(lè)器。這樣將孩子的所有時(shí)間都霸占對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)即便剛開(kāi)始喜歡最后也變成痛苦的了。家長(zhǎng)必須明白是為了讓孩子掌握英語(yǔ)能力,以后能夠用英語(yǔ)去工作生活而不是為了單純的攀比之心。
3. 學(xué)英語(yǔ)的目的是什么
孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)還是要有側(cè)重的,不是為了學(xué)術(shù)研究根本不用讓孩子學(xué)習(xí)難度及其之大的英語(yǔ),就像中國(guó)人也不見(jiàn)得所有漢字都認(rèn)識(shí),孩子在學(xué)習(xí)英語(yǔ)的時(shí)候應(yīng)該重視的是實(shí)用性,而不是他的詞匯量到底大到哪個(gè)程度。
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