文化課輔導機構(gòu)的選擇

1.要認準辦學資質(zhì)

考生應驗證所報培訓機構(gòu)是否為教委備案的正規(guī)學校，判斷標準為是否具備教委頒發(fā)的“辦學許可證”，一般來說，擁有辦學資質(zhì)的學校實力肯定要強于一般的家教中心，這樣的學校相對要注重自身的名譽，管理嚴格，有利于學生的學習。

2.要有嚴格的管理

玩是學生的天性，這句話放在藝術(shù)生身上再合適不過了。因此，嚴格的管理對藝術(shù)生成績的提升是非常重要的。全封閉式的管理、嚴格的作息制度，嚴謹?shù)慕虒W和自習輔導，這種近乎殘酷的管理雖然適應起來非常困難，但是對于藝術(shù)生來說效果顯著。雖然苦，但能學到東西!找培訓機構(gòu)時最好找這樣的!

3.要有專業(yè)的師資

藝術(shù)生文化課有別于普通學生的文化課。因此，學校老師對于藝術(shù)生文化課的教授經(jīng)驗尤為重要。選擇時，有沒有專業(yè)的藝術(shù)生文化課教授團隊是一個很關(guān)鍵的因素。

4.關(guān)注歷年成績

對于藝術(shù)生文化課培訓機構(gòu)尤其如此，最終的目標是讓藝術(shù)生考上理想的大學，因此，培訓機構(gòu)的升學率對于學生的學習效果至關(guān)重要。學生應選擇在歷屆考生中口碑好、高考通過率高的文化培訓學校?？忌鷪竺麜r可以要求培訓機構(gòu)出具歷年高考成績與過線名單，必要時可咨詢以前曾在該校培訓過的學員。

重點調(diào)整學習狀態(tài)，自信是成功的第一步

藝考生要經(jīng)歷專業(yè)課和文化課兩次考試，在高三上半年注意力主要放在專業(yè)課上，長期在外進行專業(yè)課集訓，待專業(yè)課考試后才開始學習文化課，這樣致使文化課的復習時間短，內(nèi)容多，基礎(chǔ)差，困難多，有很多考生調(diào)整不好心態(tài)，就會對文化課失去信心。對于藝考生而言，文化課的學習必須要有堅定的信心、耐心和細心。

找準適合自己的學習方法，規(guī)劃學習方案，側(cè)重基礎(chǔ)知識

高考試題中，基礎(chǔ)知識占70%，難題偏題只占少部分。大多數(shù)藝考生因為專業(yè)學習耽誤了不少文化課，基礎(chǔ)知識比較薄弱。所以藝考生在平時的復習中要學會取舍，要抓基礎(chǔ)，不做偏題難題。掌握基本題型、基本方法達到450左右，足以達到藝考生文化課的分數(shù)要求。

藝考生文化課補習重點應該是強化基礎(chǔ)知識和解題方法。考生如果條件允許，可以請專門的老師進行針對性輔導，或者可以進入一個都是藝考生的班級進行文化課輔導，這樣效果更好。藝考生在選擇補習班時，最好選擇一對一或者全部由藝考生組成的小班。

對復習時間進行合理劃分

藝考生在學習過程中，要認清自身專業(yè)課和文化課現(xiàn)狀，針對薄弱環(huán)節(jié)突擊強化。如果覺得專業(yè)課很差，那么不妨了解清楚，到底是專業(yè)課的哪一方面做得不夠好，平時練習時多花些時間在上面，提高訓練的強度。

專業(yè)課貴在練習，文化課重在技巧，如果專業(yè)和文化都不好，那么就需要你按照高三的三大時間段，更加細致地分配好學習的時間，把學習計劃細化到每天，并付諸行動?？傊瑢I(yè)的學習要堅持熟能生巧的原則，勤于練習，沒有捷徑可走。文化課又是藝術(shù)生的短板，很注重學習的方式方法和技巧，建議藝考生在文化課復習時選擇專業(yè)的藝術(shù)生文化課輔導機構(gòu)，進行系統(tǒng)的學習，達到快速提分的目的。