小升初語文復(fù)習(xí)，4大重點(diǎn)題型詳細(xì)解析，小升初即將到來，很多家長和孩子苦于找不到復(fù)習(xí)側(cè)重點(diǎn)和沖刺方向。今天為大家整理了語文必考題型重點(diǎn)解析，趕緊收藏起來吧。

一、漢字類考試題型解析

為幫助孩子有效復(fù)習(xí)，盡早進(jìn)入考試狀態(tài)，三好網(wǎng)小編總結(jié)了語文必考題型、復(fù)習(xí)重點(diǎn)和答題的注意事項(xiàng)，供大家參考。

首先，是漢字的復(fù)習(xí)。

第一，讀準(zhǔn)字音。主要是對同音字、多音字和音近字的讀音能夠辨別清楚，防止混淆。特別是多音字，要根據(jù)具體的語言環(huán)境和不同的詞義確定讀音。課本中有不少多音字，孩子要注意積累，了解它們在什么樣的情況下讀什么音。有些漢字讀音完全相同，稱之為同音字。同音字雖然音同，但字形和字義基本上都不同，學(xué)生要注意區(qū)分。

第二，認(rèn)清字形。漢字的筆畫比較復(fù)雜，要認(rèn)清字的形體，掌握漢字的筆畫、筆順規(guī)則、偏旁部首以及間架結(jié)構(gòu)，要注意區(qū)別形近字，做到書寫正確。

第三，理解字義。不同的漢字表達(dá)的意思不同，不少字是一字多義，同一個(gè)字在不同的語言環(huán)境中表達(dá)的意思也不同?？荚囍谐Ｒ姷念}型有：（1）讀一讀，給句子中的加點(diǎn)字選擇正確的字義；（2）根據(jù)一個(gè)字的不同意思組詞。

二、句子類考試題型解析

“按照句子的作用，可分為4種類型：陳述句、疑問句、祈使句、感嘆句；按照句子的結(jié)構(gòu)，又可分為單句和復(fù)句?！壁w老師要求，在單句中，學(xué)生要知道區(qū)別什么是完整的句子；在復(fù)句中，要知道前后兩個(gè)句子的關(guān)系，該用什么合適的關(guān)聯(lián)詞。

句子類常見的考題有以下幾種：

（1）變換句式。通常要求變換的句式有：“把”字句和“被”字句；肯定句和否定句；直接敘述和間接敘述；陳述句和反問句?？记熬毩?xí)，一要看清要求，明確是要變換什么；二要注意變換后的句式不能改變句子的意思；三要掌握一定的方法，如改反問句時(shí)，可以用一些常用的詞加強(qiáng)語氣，“難道不”、“怎么會”等。

（2）擴(kuò)句和縮句。擴(kuò)句的基本方法是：首先找出句子的主干詞；其次，在主干詞語前加上合適的修飾詞語，修飾詞語可以添加一處或多處，只要合適就行；再次，把擴(kuò)好的句子讀一讀，看是否通順，是否比原句的意思更具體、充實(shí)?？s句的基本方法是：首先，把句子分成“誰”“做什么”或者“什么”“怎么樣”兩部分；其次，找出每一部分的主干詞；再次，去掉修飾的詞語，把主干詞語連成完整的句子。擴(kuò)句和縮句都一定要注意不能改變原句的意思。

（3）修改病句。首先要弄清句子的病因，再對癥下藥。常見的句子問題主要有：句子不完整，缺少成分（如，缺主語、或缺謂語、或缺賓語）→添加缺少的成分；搭配不當(dāng)（如，句子中某些詞語在意義上彼此不能搭配或是不符合語言習(xí)慣）→改成合適的搭配；語序混亂→調(diào)整語序；前后矛盾→改或刪。

（4）句子的修辭。常見的修辭手法有：比喻、擬人、夸張、排比、設(shè)問、反問。每一種修辭手法都有各自的特點(diǎn)。需要注意的是：

第一，區(qū)分比喻句和擬人句。比喻是打比方，要有兩類事物，通常有比喻詞（當(dāng)然，有些句子中有“像”“好像”之類的詞，但不是比喻句）；擬人是把事物當(dāng)人來寫，要有人的動作、表情和語言。如，“小鳥在歌唱”是擬人句，而“小鳥像個(gè)歌唱家”則是比喻句。

第二，夸張句既有夸大也有縮小，要注意以真實(shí)生活為基礎(chǔ)，在客觀現(xiàn)實(shí)的基礎(chǔ)上進(jìn)行，才會使人覺得自然合理。

第三，排比句注意要有3個(gè)或3個(gè)以上的詞組或句子，且意思相聯(lián)、結(jié)構(gòu)相同或相近，字?jǐn)?shù)大體相當(dāng)。

第四，設(shè)問和反問要注意區(qū)別。設(shè)問和反問都有明知故問的特點(diǎn)，但設(shè)問是自問自答，答案在問題外；反問是問而不答，答案就在問句中。

三、閱讀類考試題型解析

閱讀是孩子要掌握的一個(gè)重點(diǎn)內(nèi)容。它是通過解答問題的形式考查孩子是否能自己讀懂一篇文章，以檢驗(yàn)語文閱讀能力。做閱讀練習(xí)，要注意：

首先，認(rèn)真審題，理解題意，掌握題目的要求。

其次，帶著問題，仔細(xì)地閱讀文章，認(rèn)真地思考、組織答案。

最后，答案寫好后，還要反復(fù)地讀一讀，檢查一下，看回答是否切題，內(nèi)容是否完整，語句是否通順，標(biāo)點(diǎn)是否正確。

考試常見題型有：

第一，默讀課文，根據(jù)課文內(nèi)容填空。按課文內(nèi)容填空中，有些會考查到對課文作者的了解、對重點(diǎn)語句的理解、課文的寫作方法、主要內(nèi)容、表達(dá)的思想感情等。

第二，理解文章的內(nèi)容、情感及表達(dá)方法。對一篇陌生的文章，要認(rèn)真地、仔細(xì)地讀，在理解每個(gè)自然段主要內(nèi)容的基礎(chǔ)上，先理解整個(gè)文章說了什么，再抓住一些關(guān)鍵句，體會作者要表達(dá)的情感、說明的問題或是用了怎樣的寫作方法。有些問題的答案可以直接從文章中找到或是抓住有關(guān)內(nèi)容進(jìn)行歸納整理，連貫地?cái)⑹觯欢行┬枰诶斫獾幕A(chǔ)上，根據(jù)題目要求，用語言概括自己的思考結(jié)果。

第三，體現(xiàn)自主性、個(gè)性的問題。比如，寫一寫自己感興趣的問題，抄寫自己喜歡的句子并說明為什么等。對這類問題，要切實(shí)做到有所感悟再寫下來。

四、作文類考試題型解析

無論是命題作文還是半命題作文、自由作文等，不外乎是寫人的、記事的、寫活動的、寫景的，需要注意以下幾方面，才能寫好作文：

首先，審清題意。包括審對象、審范圍、審重點(diǎn)（抓住題目的關(guān)鍵詞，即題眼）。其次，明確中心。一種是題目本身就規(guī)定了文章的中心，另一種是只規(guī)定了寫作范圍，但寫什么內(nèi)容，確定什么中心要靠學(xué)生來定。再次，選擇材料。材料要能反映文章所要表達(dá)的中心，要典型、有代表性。第四，組織材料。要求在寫文章之前先列好提綱，明確按什么順序?qū)懀男┰攲?，哪些略寫。最后，認(rèn)真修改。文章寫好后，必須認(rèn)真讀幾遍，邊讀、邊查、邊改。修改文章包括改正錯(cuò)別字、改通句子、正確標(biāo)點(diǎn)、條理清楚，以及重點(diǎn)部分是否具體等。

首先，作文一定要注意卷面的整潔，一筆一劃把字寫好。

其次，開頭結(jié)尾，不要太長。開頭幾句話就要接近中心思想，大約三四行時(shí)結(jié)束，不要弄“大部頭”作文。結(jié)尾是抒情或歸納主題，語言優(yōu)美，不要弄“大尾巴”結(jié)尾。

再次，寫記敘文，要想好敘事的層次，按時(shí)間或地點(diǎn)一個(gè)層次一段。

第四，注意句子的完整性。假如句子之間是同一類，適當(dāng)用分號，不能一逗到底。結(jié)尾或者合適的地方，可用感嘆號、省略號。

第五，語言的精彩有奧妙。一是語言的華麗和詞匯的豐富，二是比喻修辭的運(yùn)用，比喻和排比是最通用的方法。不要干巴巴地講述，注意引用古詩詞、修辭等。

最后，試卷上的空格比要求的字?jǐn)?shù)要多一些。爭取寫滿而不溢出。最理想的字?jǐn)?shù)是就留下一兩行的空格。