少兒英語(yǔ)學(xué)習(xí)哪些需要注意的

幼兒學(xué)習(xí)英語(yǔ)注重的是口語(yǔ)能力的鍛煉和學(xué)習(xí)，他們?cè)趯W(xué)習(xí)時(shí)會(huì)遇到各種各樣的困難，如果不掌握一定的學(xué)習(xí)方法和技巧是非常難學(xué)的，科學(xué)合理的方法可以使孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)達(dá)到事半功倍的效果。

語(yǔ)音

語(yǔ)音學(xué)習(xí)是口語(yǔ)練習(xí)中最基本也是最關(guān)鍵的部分，英語(yǔ)這門(mén)語(yǔ)言的學(xué)習(xí)包括語(yǔ)音、聲調(diào)、語(yǔ)法、詞匯、語(yǔ)言技能等，當(dāng)然也包括“聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、記”五個(gè)方面。

學(xué)習(xí)一門(mén)語(yǔ)言的最終目的是表達(dá)和交流，所以從小掌握發(fā)音技巧是很有必要的。學(xué)習(xí)口語(yǔ)的第一點(diǎn)就是學(xué)習(xí)語(yǔ)音，必須達(dá)到看到一個(gè)單詞就能準(zhǔn)確讀出來(lái)的境界，這樣我們才能在以后學(xué)習(xí)短語(yǔ)或句子時(shí)更流利地表達(dá)它。

詞匯

掌握標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)音是練習(xí)口語(yǔ)的一個(gè)必要步驟，但是僅僅練習(xí)口語(yǔ)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。也許很多中國(guó)學(xué)生認(rèn)為他們的語(yǔ)音學(xué)習(xí)已經(jīng)很不錯(cuò)了，但在和別人交流時(shí)仍然不知道說(shuō)些什么，實(shí)際上是因?yàn)樽约悍e累的詞匯量不夠，在表達(dá)時(shí)會(huì)受到很大的阻礙。

因此，一定要背誦單詞或進(jìn)行閱讀以提高自己的詞匯量，這樣在聽(tīng)的時(shí)候會(huì)更順暢。對(duì)幼兒來(lái)說(shuō)，可以學(xué)習(xí)一些簡(jiǎn)單的詞匯，看一些簡(jiǎn)單的英文繪本來(lái)增加自己的詞匯。

句型

句型就像數(shù)學(xué)公式，只要我們掌握了一種，就可以靈活地替換使用了。對(duì)于幼兒來(lái)說(shuō)，可以學(xué)習(xí)一些簡(jiǎn)單的句型及其用法，讓他們?cè)诰毩?xí)英語(yǔ)口語(yǔ)的時(shí)候也知道該說(shuō)什么，知道如何使用句子等等。

小孩子學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)的好處

英語(yǔ)是一門(mén)國(guó)際上使用最廣泛的語(yǔ)言，練好口語(yǔ)絕對(duì)是學(xué)習(xí)英語(yǔ)的必經(jīng)之路。因此，英語(yǔ)口語(yǔ)的重要性不言而喻，只有通過(guò)練習(xí)口語(yǔ)，我們才能真正體會(huì)到英語(yǔ)的魅力，才能順利地與他人交流。

可以幫助孩子豐富詞匯量

孩子很難記住單獨(dú)存在的單詞，但如果把這些單詞放在句子中，尤其是那些有趣的故事情節(jié)中，更有利于孩子的理解和記憶。

孩子經(jīng)常練習(xí)口語(yǔ)，這可以幫助他們接觸到更多的新單詞，掌握更多的句型。靈活運(yùn)用一些日常詞匯和短語(yǔ)對(duì)孩子非常有益，口語(yǔ)練習(xí)可以幫助孩子積累豐富的詞匯。

能促進(jìn)孩子聽(tīng)力和思維能力的發(fā)展

教師給孩子們進(jìn)行泛讀或播放課文錄音的時(shí)候，可以使孩子保持較高的注意力，并有助于激發(fā)他們的知覺(jué)和想象力，這種具象的方式也有助于增強(qiáng)孩子對(duì)詞匯及語(yǔ)言結(jié)構(gòu)的記憶，并能增強(qiáng)孩子的英語(yǔ)語(yǔ)感。而且能促進(jìn)聽(tīng)力和思維能力的變化與發(fā)展，對(duì)他們以后的英語(yǔ)學(xué)習(xí)非常有幫助。

可以提高口語(yǔ)表達(dá)能力

在練習(xí)口語(yǔ)時(shí)，孩子在開(kāi)始時(shí)要注意語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)，然后模仿正版錄音，以糾正自己的口型和舌位，這樣才能講出標(biāo)準(zhǔn)的口語(yǔ)?？谡Z(yǔ)練習(xí)可以幫助他們開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ)，說(shuō)得多了自然會(huì)提高他們的表達(dá)和溝通技巧。

最后一點(diǎn)是英語(yǔ)口語(yǔ)學(xué)習(xí)可以培養(yǎng)孩子的寫(xiě)作水平，其實(shí)英語(yǔ)練習(xí)的各個(gè)方面都是相輔相成的，英語(yǔ)口語(yǔ)能力上去了那么孩子自然可以將其寫(xiě)下來(lái)。