一、詞匯部分

詞匯維系著語音和語法，是語言的建筑基石，是英語學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。詞匯的學(xué)習(xí)提倡的是從運(yùn)用的角度出發(fā)。不可記“單”詞，也不可“單”記詞，重視詞匯在語篇和情景中的運(yùn)用，要把詞匯學(xué)習(xí)與語音、語法、文化內(nèi)涵的學(xué)習(xí)等有機(jī)地結(jié)合起來。在教學(xué)和復(fù)習(xí)中我們應(yīng)該為學(xué)生創(chuàng)設(shè)運(yùn)用詞匯的條件和語境使學(xué)生在實(shí)際運(yùn)用中加深理解。在對(duì)考綱上的1600個(gè)單詞進(jìn)行強(qiáng)化復(fù)習(xí)時(shí)，必須達(dá)到“音、形、義、用”的四合一，活學(xué)活用，還應(yīng)該把這1600個(gè)單詞和你使用的教材單詞進(jìn)行比較，對(duì)有出入的單詞應(yīng)該在教學(xué)中補(bǔ)充使用，不至于到后來孤立地強(qiáng)記單詞。另外，對(duì)一些音似、形似、意似、極易混淆的詞或詞組要做特別比較，澄清易混點(diǎn)，處理好常用詞匯的搭配和辨析，并配以適當(dāng)?shù)木毩?xí)加以鞏固。實(shí)踐證明，學(xué)生只有過了詞匯關(guān)，學(xué)起英語來才能得心應(yīng)手。

二、 聽力部分

聽力測(cè)試是城鄉(xiāng)之間英語學(xué)習(xí)差異的集中體現(xiàn)，但是聽力理解能力是語言學(xué)習(xí)和運(yùn)用能力中最基本的能力，它一方面可以直接考查通過聽的途徑獲取信息、分析信息并做出相應(yīng)反應(yīng)的能力，另一方面還可以間接考查口語能力。所以，聽力考試不但是應(yīng)試需要，也是提高學(xué)生英語綜合素質(zhì)的需要。建議每天堅(jiān)持聽說20～30分鐘，保持耳朵對(duì)語言的敏感和熟悉程度，以便考試時(shí)盡快進(jìn)入狀態(tài)。聽力內(nèi)容不要僅限于課本磁帶和一些聽力材料，像英文廣播、電視節(jié)目、英文歌曲、英語故事、短劇等多聽多看都有助于聽力的提高。對(duì)有聽力材料的聽力，聽完后再把材料讀讀看看，以加強(qiáng)領(lǐng)會(huì)能力。尤其要有意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生的語言運(yùn)用能力，培養(yǎng)學(xué)生把聽到的語言轉(zhuǎn)換成書面語言的能力。聽力材料的選材要樸實(shí)、地道，內(nèi)容要貼近生活，是生活中學(xué)生喜聞樂見的事和熟悉的話題，對(duì)短文的選擇要具有真切性和趣味性，以增強(qiáng)學(xué)生對(duì)聽的吸引力。當(dāng)然，聽力的提高并非一日之功，如果平時(shí)不堅(jiān)持訓(xùn)練，要想在考試有限的時(shí)間內(nèi)正確完成聽力任務(wù)，難度必然很大。另外，除了多進(jìn)行聽力訓(xùn)練以外，還應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生良好的答題習(xí)慣，指導(dǎo)一些應(yīng)試技巧。

三、單項(xiàng)選擇部分

單項(xiàng)選擇題的特點(diǎn)是：考點(diǎn)多，潛隱性強(qiáng)。強(qiáng)調(diào)在語境中考查所學(xué)知識(shí)，在語境中體現(xiàn)語言的運(yùn)用和交際。這就要求我們?cè)谠O(shè)置題目或選擇題目時(shí)，要注意回避缺乏語境的題和單純考查語法知識(shí)的題。題干要有一定的意義，切記生編硬造，干擾項(xiàng)的設(shè)置要具有較強(qiáng)的迷惑性，否則就不能很好地考查學(xué)生的基本功，也很難讓學(xué)生做起題來游刃有余。一般來說，干擾項(xiàng)的設(shè)置重點(diǎn)放在以下兩個(gè)方面：平時(shí)學(xué)習(xí)中常見的典型錯(cuò)誤；估計(jì)學(xué)生可能犯的錯(cuò)誤。所以我們?cè)趶?fù)習(xí)時(shí)要充分利用備考資源，對(duì)做過的題對(duì)錯(cuò)都應(yīng)讓學(xué)生清楚地知道當(dāng)然和所以然，不要重復(fù)做同樣的題，會(huì)做的題再做就減低了復(fù)習(xí)效率，也不要去追求習(xí)題量，搞題海戰(zhàn)術(shù)，以考代教，以考代練。我認(rèn)為對(duì)知識(shí)點(diǎn)的貫徹要講究系統(tǒng)性和針對(duì)性，在復(fù)習(xí)階段，應(yīng)從往年的中考試題中用心挑選一些有代表性的單項(xiàng)選擇題，進(jìn)行幾次百題訓(xùn)練，然后歸納總結(jié)，以一個(gè)“會(huì)”字應(yīng)對(duì)千變?nèi)f變。當(dāng)然，應(yīng)試技巧也是必不可少的。

四、完形填空部分

完形填空題既能檢測(cè)學(xué)生對(duì)單詞辨析、單詞搭配、慣用法以及語法的掌握，又能考查學(xué)生篇章理解和邏輯推理能力，故而成為中考試題中不可或缺的、調(diào)節(jié)整個(gè)試卷難易程度的杠桿題，同時(shí)也是同學(xué)們較為懼怕的題型。俗話說：功夫在課外，多讀多練仍是取勝的法寶。建議在復(fù)習(xí)階段對(duì)完形填空題要進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，做到“兩結(jié)合”，即老師推薦文章和學(xué)生根據(jù)自身情況自選文章相結(jié)合，一天一篇；老師的講和學(xué)生的練相結(jié)合，要求學(xué)生遵循“詞不離句，句不離文”的整體理解原則，同時(shí)歸納總結(jié)做題經(jīng)驗(yàn)，做到觸類旁通，舉一反三。